人教版（新课程标准）（五四制）2019-2020学年六年级上学期期末考试生物试题A卷

人教版(新课程基准)(五四制) 2019-2020年级6年前学期末考试生物问题a卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .将某个生态系统的全部生产者在一定时间内固定的太阳能总量设为a，全部消费者利用的能源设为b，全部分解者利用的能源总量设为c。 能正确反映三者关系的是()A.a= c bB.a b=c甲组联赛德国广播公司2、农地作物种植，适当密植可以提高单位面积产量，但种植过密反而减产，正确解释如下a .害虫大量繁殖b .杂草生长旺盛c .种内斗争激烈d .成熟期大幅度推迟3 .如显微镜观察到的细胞质流动图(大圆为泡，箭头为细胞质流动方向，黑圆为核)那样，实际上核位于其中，细胞质流动方向为()a .左侧顺时针方向b .右侧顺时针方向c .左侧逆时针方向d .右侧逆时针方向4 .“观察人口腔上皮细胞”实验中，显微镜的操作方法如下正确()a .观察时用右眼观察b .转动粗对焦螺钉降低镜筒时，请观察目镜c .在光线的情况下，转动反射镜，通过目镜观看白色圆形的视野即可d .在视野中观察物体像向左下偏移，为了向视野的中央移动，必须向右上移动玻璃标本寒来暑去，春华秋实，这学期生物课的学习结束了。 “生物图是所有生物的共同之家，人是生物圈中普通的一员”这一理念必然深刻地印在我们的心中，在我们的行动中得到实践。 关于人类活动对生物圈的影响，错误如下()a .目前，在损害生态稳定性的因素中，对生态系统影响最大的是人为因素b .为人类可持续发展，必须控制人口增长c .人类活动造成的环境污染影响生物圈其他生物的生存d .人类活动造成的环境破坏是无法修复的6 .使显微镜镜筒下降时，请注意眼睛()a .目镜b .物镜c .镜筒d .准焦点螺旋7 .以下四个选择中，不符合生物压力的是()a .一碰到害羞的人，展开的叶子就会立刻关闭b .田野里长大的向日葵，花盘总是面向光芒生长c .王朋吃水果糖，口腔内总是分泌很多唾液d .住在河水里的鲫鱼总是吸氧吸二氧化碳8 .图1示意性地示出了某个生态系统的各成分之间的关系，图2是图1的食物链中的4种生物体内有机物总量的直方图，以下的记述不正确a .生物学上，二氧化碳、小鼠等影响草的生活和分布的因素统称为生物因素b .随着小鼠的捕食过程，食物物质和能量进入体内，沿着食物链和食物网流动c .图1的生理过程光能转化为化学能，固定在有机物上d .图2中的b对应于图1中的生物是蛇9 .在下文中，生物因素对生物的影响是()a.西湖春色归来，春水染上绿色. b .种豆南山下，草盛豆苗稀c .“雨露滋润水稻幼苗”d .“好雨知季节，春天和发生。 乘风潜入夜间，润物安静. 10 .图为某生态系统食物网的示意图。 根据图，以下说法错误的是()a .图中包括五条食物链b .图中属于消费者的生物有五种c .草兔狐这个食物链中，最含有毒物质的是狐狸d .图中蛇和鹰只有捕食关系11 .“馒头在口腔内消化”实验装置见下表。 下面的描述是错误的()试管a馒头屑2mL唾液搅拌试管b馒头屑清水2毫升搅拌试管c馒头块儿2mL唾液不搅拌a .将3个试管放入37的水中10分钟，滴加2滴碘液进行检查b .如果实验成功，试管a滴碘液不会使颜色变蓝c .试管b与试管c的对照可探索舌搅拌的作用d .试管a与试管b的对照可探讨唾液的作用12 .以下选项中属于生态系统的是()a .大兴安岭林区b .池塘里所有的鱼和水草c .湖泊中的所有生物d .草原上的羊13 .以下哪些选项全部属于生物()a .金鱼、月季和机械狗b .长颈鹿、落叶和乌龟c .仙人掌、钟乳石和香菇d .丹顶鹤、蝌蚪、银杏14 .生态系统中的能量流动伴随物质循环，图为生态系统中碳循环的示意图。 以下各项所述不正确的是A.表示动物体内的能量流向植物B.表示植物的光合作用C.显示动物的呼吸作用D.显示微生物的分解作用15 .我国过去人口普查运用的主要研究方法是()a .调查法b .观察法c .实验法d .文献法16 .关于生物圈的下一个说法是错误的()a .生物圈是地球上最大的生态系统b .生物圈范围包括大气层上层、整个水圈和岩石圈下层c .生物圈可以为许多生物提供生存的基本条件d .生物圈范围在海面以下约10公里和海面以上约10公里之间17 .生物的形态结构总是适应生活环境。 以下记述不正确的是()a .荷叶柄空心，能储存空气，有利于根的呼吸b .地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需的营养物质c .仓鼠的前牙不断生长，能够弥补摄食造成的前牙磨损d .雷鸟体内气囊可直接换气，适合飞行生活18 .以下说法正确的是()a .现有的所有生物都具有适应其生活环境的形态结构b .影响生物生活的环境因素是温度、水等非生物因素c .生态系统具有自动调节能力，不会被破坏d .生物圈包括大气层水圈和岩石圈的一切19 .在以下调查例中，属于观察法的是：H7N9传染病的调查b .探索蚂蚁的采食行为c .用显微镜观察植物的叶肉细胞d .种子发芽的环境条件初探20 .人类也是生态系统的成员，人类在生态系统中扮演的角色是a .生产者b .消费者c .生产者和消费者d .分解者21 .图示三种细胞的说法不对的是()a .以上3种细胞共有的结构为细胞膜、细胞质和核b .与图1相比，图3的细胞特有结构为细胞壁、叶绿体、中央大气泡c .以上3种细胞能够独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动的只有图2d .以上3种细胞能够光合作用的只有图3，能够呼吸作用的只有图1和图222 .在草履虫培养液中加入碳墨几分钟后，制作假装片进行观察，一部分草履虫的结构被染成黑色，其结构为()a .核b .气泡c .泡沫d .伸缩泡沫23 .细胞分裂后新形成的细胞和原细胞的差异是()a .细胞体积b .染色体形态c .染色体数目d .所含遗传物质24 .显微镜视野暗时变亮的方法()大光圈的选择小光圈的选择平面镜的选择凹面镜的选择A.B.C.D.25 .以下关于植物生长的描述是正确的()a .植物生长所需的无机盐只有含氮、磷、钾的无机盐b .伸长区细胞得分大于活区细胞体积是细胞分裂的结果c .植物生长所需的营养物质都来自土壤d .根尖、芽尖之所以有分裂能力，是因为它有分生组织二、综合问题小学生从小学升入中学后，对校园环境感兴趣，对校园生物也感兴趣。 放学后，空闲时间站在校园的草护栏旁观察，狗尾巴草、蚱蜢、螳螂、蚂蚁，还有一只叫不出名字的小鸟偶尔停在草地上，嘴里叼着虫子飞快地飞了起来。(1)看到螳螂，孩子就会想起一句谚语：“螳螂捕蝉，麻雀跟在后面”，能在螳螂、蝉和螳螂三者之间形成完整的食物链吗？.(2)螳螂只吃蝉吗？有这个问题，孩子第二天也继续观察，发现螳螂吃蝗虫。 不久，从天而降的食虫鸟掠过草冠，带走了牙舞爪的螳螂。 孩子很可惜。 请给孩子们写完整的食物链。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)超过儿童观察到的生物不能构成完整的生态系统。.(4)学校每年定期喷洒杀虫剂，如果这种有毒杀虫剂在生物体内容易分解，不能排出，蝗虫、螳螂、食虫鸟这三者体内，杀虫剂的含量最多。27 .图1、图2分别是显微镜结构和细胞结构的示意图，请根据图回答以下问题：(例镜)(1)在用显微镜观察假想片之前，如果要观察的对象物像不是位于视野的中央，而是位于视野的右上方，则应该将玻璃片标本移动到_中，以使对象物像位于视野的中央。(2)调节光线强弱的机制是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)图2中有植物细胞，没有动物细胞的结构是1 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _28 .图分别是细胞结构和显微镜结构的示意图，请根据图回答(1)制作人口腔上皮细胞临时粘贴片时，首先滴入载玻片的液体为_，滴入的目的为_，用于细胞染色的液体为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)在观察用显微镜制作的安装片之前用显微镜观察光，首先转动适配器，使物镜对准光通过孔，接着使最大光圈对准光通过孔，最后使之对准光通过孔， 看目镜表示光完成的是放置玻璃板在镜子下找到观察物像，为了更清楚物像，请调节显微镜的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)用显微镜观察的人口腔上皮细胞的构造图应该与上图的_ (填甲或乙)相似。(4)将口腔上皮细胞变成洋葱表皮细胞进行观察，洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞在结构上的差异是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，没有口腔上皮细胞。山楂素被称为“食欲第一的果实”，酸甜可口。 这些酸甜的物质主要存在于细胞中 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。29 .请按照洋葱鳞片叶表皮细胞的临时粘附程序，根据需要回答问题(1)正确的操作步骤是_ (请填写号码)。(2)图中的操作应该逐渐复盖玻璃盖板，其目的是防止薄板上出现_，影响观察，但为了防止这种情况，复盖玻璃盖板的方法正确的是_ .(3)中滴入载玻片中央的是_，主要防止干燥收缩，保持原来的细胞形状(4)染色时滴下的液体是碘液。 在显微镜下观察制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时附着片，发现细胞中的核染色最为_ (选择性地“深”或“浅”)三、实验研究问题30 .一位同学为了研究影响老鼠女性的环境条件，进行了实验性的探讨，将研究结果记录如下，回答了以下问题。时间(min )条件12345678910平均用光照射4433333221黑暗6677777889(1)请计算上述表中的平均值。(2)实验方法的一般程序是提供问题点 -收集相关信息3354 (_ _ _ ) 3354设计实验方案 -实验点 -分析实验数据(_ )。(3)关于该同学研究的问题提出的假设是_ _ _，实验研究中变量是_ _ _ _ _。31 .制片人的口腔上皮细胞临时粘附实验中，在清洁的载玻片上滴下_来保持细胞原形。 在观察草履虫时，从培养液的表层吸收草履虫是因为草履虫用_呼吸。 在盖玻璃上降低_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，以限制草