七年级（上）第一次月考生物试卷

七年级（上）第一次月考生物试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各种生态系统，哪种类型其生物种类相对较少（ ）A森林生态系统B草原生态系统C农田生态系统D海洋生态系统2 . 苹果树和松树分别属于被子植物和裸子植物，把它们分类的依据是：A有无种子B有无茎叶C种子有无果皮包被D子叶的数目3 . 下列能正确描述水分在无机环境和生物界之间循环的途径是（ ）A大气植物根系植物叶片大气B大气自然降水植物根系植物茎叶大气C植物叶片植物根系大气D自然降水植物茎叶植物根系大气4 . 如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）。AABBCCDD5 . 下图是有关生态系统的概念图，、分别是A生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网B生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网C生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性D生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网6 . 关于生物圈的范围，正确的是（ ）A整个水圈B大气圈的下层C岩石圈的上层D以上三项都是7 . 我国境内的野骆驼以沙漠中的梭梭、骆驼刺等植物为食，这体现出生物的基本特征是（ ）A生物能生长和繁殖B生物的生活需要营养C生物能对外界刺激作出反应D生物能排出体内产生的废物8 . 有“地球之肾”之称的生态系统是（ ）A草原生态系统B湿地生态系统C森林生态系统D淡水生态系统9 . “满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，下列关于杏的描述中，错误的是（ ）A杏花在春天开放是受光照和温度的影响B杏花的主要结构是美丽的花瓣C杏树从开花到结果必须经过传粉和受精两个过程D杏仁的结构层次属于器官10 . 生活在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，将海水染黑，自己乘机逃逸，这种现象说明生物体具有（ ）A生活需要营养B能进行呼吸、能身体产生的废物C能对外界的刺激做出反应D能生长和繁殖11 . 下列有关草履虫的说法中错误的是（ ）A草履虫能趋利避害B草履虫利用表膜进行呼吸C草履虫不能独立完成各项生命活动D草履虫利用纤毛进行运动12 . 我们在养花时，经常给花浇水、施肥、松土、放在太阳下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件与上述顺序相对应的条件依次是（ ）营养物质空气阳光适宜的温度一定的生存空间水ABCD13 . 为探究某环境因素对鼠妇生活的影响，某同学设计的实验如下表所示：该同学探究的环境因素是（ ）A光照B温度C土壤成分D土壤湿度14 . 下列正确表示图中一条食物链的是A阳光草兔狐B鼠蛇鹰C草鼠兔鹰D草鼠蛇鹰15 . 下面是小明设计的“调查黑龙江省初中学生近视发病率”的几种方案，最合理的是（ ）A对省内所有的初中学生进行调查B选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查C选取省内部分中学的学生作为样本进行调查D选取省内部分城市和农村中学的学生作为样本进行调查16 . 变温动物即动物的体温随着外界温度的变化而改变,蛇属于变温动物。下列生活环境中推测不适合蛇生存的是A温带草原B热带雨林C亚热带森林D寒带冻原17 . 下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（ ）A忽如一夜春风来，千树万树梨花开B千里之堤，溃于蚁穴C春风又绿江南岸，明月何时照我还D不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀18 . 下列成语中，能够体现生物遗传的是A螳螂捕蝉，黄雀在后B种瓜得瓜，种豆得豆C风声鹤唳，草木皆兵D千里之堤，毁于蚁穴19 . 调查法是常用的科学探究方法，以下要求不正确的是（ ）A明确调查目的和调查对象B调查过程中要如实记录C调查范围很大也必须逐个调查获得准确数据D对调查结果进行整理和分析20 . 在生态系统中，植物是生态系统中的（ ）A消费者B生产者C分解者D三者都是21 . 下列不属于生物的是（ ）A蜜蜂B蘑菇C机器人D番茄22 . 某生态系统的食物网如图所示，则此生态系统中生产者是 （ ）AABCCEDF23 . 下图为某生态系统的食物网简图。昆虫与杂食性鸟的关系是（ ）A种内斗争、共生B竞争、捕食C捕食、共生D捕食、种内互助24 . 为确保实验结果的科学性，影响实验的其他因素应（ ）A相同B不同C相似D随意二、多选题25 . 下列关于生物与环境的关系叙述正确的是（ ）A生物的环境仅仅是指生物生存的地点B骆驼刺根系非常发达是对干早环境的适应C同种生物个体之间只有竞争关系D“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响三、判断题26 . 含羞草叶片被触摸一下就会合拢，这是生物的应激性的体现。（_）四、综合题27 . 图中甲图表示某草原生态系统的食物网，乙图表示该食物网中构成一条食物链中生物所占的数量关系，请回答下列问题。（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、鹰等影响草生活和分布的因素统称为_。（2）甲图中有_条食物链；从生态系统中的成分看，甲图中植物属于生态系统中的_，昆虫、羊、鼠、鹰等动物属于生态系统中的_。（3）图甲中只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是_，此生态系统中，_和_是沿着食物链和食物网流动的。（4）图乙中，若a、b、c、d够成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质含量最多的是图甲中的_。（5）有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境保持一致。这说明生物能够_环境。（6）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需的能量，最终来自_能。28 . 有人对昆嵛山等周边环境进行了调查，请你根据所学回答：（1）昆嵛山物种丰富，有赤松、栎树、刺槐、鹅掌秋等1170多种植物。据此可知昆嵛山属于_生态系统。（2）流向该生态系统的总能量是_，能量是沿着_流动的。在食物网中，生物的数量随着营养级的升高而减少。这说明能量流动的特点是_。（3）素有“天然氧吧”之称的昆嵛山生态系统创造了良好的生态效益。不但有效维持了生态平衡，而且改善了周围地区的空气质量，体现了生物与环境之间的关系是_。29 . 如图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：（1）该食物网中共有_食物链。从生态系统的组成成分看，草是生态系统中的_，图中未表示出的生物是_。（2）请写出图中一条最长的食物链_，在此食物网中，蛇和鹰之间的关系是_。（3）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是_。（4）当该食物网中鹰的数量减少时，兔和蛇的数量首先会_，但最后会达到一个新的稳定状态。这一事实说明生态系统具有一定的_能力。30 . （1）如图中的消费者有_、_、_、_、_，属于生态系统的生物部分。（2）该食物网中最多的生物是_，它是生态系统中的_者。（3）其中蛇与鼠的关系_。（4）若要构成一个生态系统，图中还缺少_者和_部分。31 . 分析下面列出的生物现象，把相应的序号填入左侧的括号中。雄企鹅聚集在一起孵卵狮子捕杀斑马壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体两只狗为一块骨头而发生的撕咬现象山羊吃草梅花鹿成群生活雄鹿为争夺配偶而发生争斗甲竹桃可观赏，但其茎叶却有毒适应现象_；种内互助_；捕食关系_；种内斗争_。五、实验探究题32 . 生物兴趣小组的同学对洗手前和洗手后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣，请你帮助他们完成实验设计并回答相关问题：材料用具：装有培养基的1号、2号和3号培养皿（均已高温灭菌）、放大镜。（1）提出问题：_制订计划并实施：（2）打开1号培养皿，将未洗过的手在培