生物七年级上册2.2.3植物体的组织结构层次同步练习题

生物七年级上册2.2.3植物体的组织结构层次同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对细胞、组织相关知识的叙述，不正确的是 （ ）A细胞的控制中心是细胞核B植物细胞都有叶绿体和线粒体C植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂、分化形成的D西瓜、蔬菜细胞质中有液泡，不适宜放入冰箱冷冻室保存2 . 下列结构属于器官的是A一片西瓜瓤B一颗西瓜子C一块西瓜皮D一株西瓜苗3 . 植物细胞、细菌细胞和真菌细胞均具有的结构有（ ）细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 拟核ABCD4 . 下列叙述中，不属于细胞分裂范围的是（ ）A细胞质 平均分成两份，每份有一个细胞核B细胞中央形成新的细胞膜C细胞体积增大D细胞中央形成新的细胞膜5 . 我们在炒芸豆时，去掉的其背部的“筋”属于（ ）A保护组织B分生组织C营养组织D输导组织6 . 人的甲状腺和构成耳廓的软骨分别属于（ ）A组织、器官B器官、组织C器官、细胞D组织、细胞7 . 桃、李的果肉属于A保护组织B营养组织C输导组织D分生组织8 . 下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中不正确的是（ ）A细胞是它们的结构和功能单位B它们的结构层次都是细胞组织器官系统C它们的发育起点都是受精卵D水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官9 . “根深叶茂,树干粗壮”,这是对树的整体性描述,属于器官的是（ ）A一棵大树B一片树叶C一层表皮D一个细胞10 . 图1和图2分别为花生和桃的果实图，以下关于二者的说法正确的是（ ）A花生叶的叶脉是网状脉，桃树的叶脉为平行脉B二者种子里的营养物质分别存在于子叶、胚乳中C图中和C、和D在结构层次上都属于植物的器官D二者的种子都由果皮包被着，所以都是被子植物11 . 植物体受损伤后能够修复和再生，其中起主要作用的是A营养组织B机械组织C保护组织D分生组织12 . 下图是植物体的不同结构，由小到大的结构层次排序是ABCD13 . 下列细胞中的物质，分子比较大，属于有机物的一类是（ ）水 无机盐 蛋白质 脂类 核酸 糖类 氧气ABCD14 . 下列叙述中，不正确的是（ ）A线粒体是水稻根尖细胞和人的上皮细胞都具有的能量转换器B人体的肝脏是一种器官，能分泌胆汁C人体的心脏和血液的结构层次依次属于组织水平和器官水平D组成人体的八大系统协调配合，共同完成各种复杂的生命活动15 . 下列各组结构与功能的对应关系不合理的是（ ）A细胞质内含多种细胞器B线粒体为细胞的生命活动提供能量C液泡支持细胞D细胞壁支持和保护作用16 . 大树高达100米，但最顶部仍然能获得水分，是因为（ ）A营养组织B分生组织C保护组织D输导组织17 . 下列关于人和被子植物结构层次的叙述，正确的是A人和被子植物体内贮存营养的结构都属于营养组织B被子植物的花、果实、种子构成生殖系统C人的骨骼肌由四种组织构成，属于运动器官D人和被子植物体表有保护作用的结构都属于保护组织18 . 下列关于生物体结构层次的说法，正确的是（ ）A可以从有无细胞壁、叶绿体、液泡等结构区分动植物细胞B皮肤的表皮有保护功能，属于保护组织C动、植物细胞分裂的过程完全相同D与棕熊相比，棕榈树特有的结构层次是系统二、填空题19 . 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物是不结种子的植物，它们靠产生_来进行繁殖，被子植物都能结种子，它们的种子都有_和_。20 . 番茄表皮以内的果肉属于_组织；在根尖和茎的顶端都有分裂能力很强的_组织；你的皮肤不慎被划破，会感到疼说明皮肤内有_组织21 . 绿色开花植物体的六大器官中，进行光合作用的主要器官是_；发育成果实和种子的器官是_。22 . 番茄的表皮属于_组织；表皮以内的部分是果肉细胞，属于_组织，切开果肉，可见白色的“筋络”是_组织。23 . 人体有四种基本组织，它们分别是_、_、结缔组织和_，绿色开花植物的营养器官是根_、_，生殖器官是_、_、_绿色植物制造的_养育了生物圈中的其他生物24 . 一些农户常用农作物秸秆作燃料，秸秆在燃烧时释放出的能量是由秸秆中的_燃烧时释放出来的。秸秆充分燃烧后，剩下的灰烬主要是_。三、综合题25 . 某生物兴趣小组捕捉了160只蝗虫，分成两组，每组80只，做以下实验：组别第一组第二组实验材料蝗虫80只蝗虫80只生活环境放在与蝗虫体色一致的草坪中放在与蝗虫体色不一致的草坪中实验处理放入6只鸡放入6只鸡实验结果1分钟吃掉12只蝗虫1分钟吃掉76只蝗虫请回答下列问题（1）昆虫的体色与生活环境的色彩大体一致，在生物学上叫做_，是对环境的一种_（2）上述实验中第一组和第二组是一组对照实验，其变量是_，实验结果说明_26 . 仔细观察图，回答问题：（1）图示植株由_器官（生殖器官或营养器官）构成它生长到一定阶段才能长出_器官（生殖器官或营养器官）（2）A、B、C所属的组织名称分别是：A_；B_；C_（选填保护组织、输导组织或营养组织）（3）为观察A、B、C的结构，应制成临时装片，用_（显微镜或放大镜）观察27 . 如图是动物细胞与植物细胞分裂示意图，请据图回答：（1）图A表示_分裂过程；图B表示_分裂过程（2）由图可知，细胞分裂先是_分裂，再_分裂再形成新的细胞膜和细胞壁。（3）细胞分裂后，染色体的变化是：_.28 . 下图分别为显微镜结构图和细胞结构模式图，请据图分析回答：（1）若要改变显微镜下视野的亮度，可以通过调节反光镜和_来完成。（2）明明在观察植物根尖纵切永久装片时，在视野中已经找到物像，但不够清晰，他应该调节显微镜的_，如果目镜不变，物镜由10换成40，则他看到的细胞数目会_（填“增多”或“减少”）。（3）图中_图是植物细胞，原因之一是它最外面有起保护和支持作用的_（填数字）。（4）在光学显微镜下不易看清楚，但能够控制物质进出细胞的结构是_。（填数字）（5）挤压水果可以得到果汁。这些汁液主要来自水果细胞结构的_部分。（填数字）（6）A、B两种细胞中都含有的能量转换器是_。（7）悦悦同学的很多特征像他爸爸，这是由图中细胞结构_（填数字）中的遗传物质决定的。（8）细胞的各种结构具有各自不同的功能，它们协调配合，共同完成细胞的各种_。因此，细胞是生物体结构和功能的基本单位。29 . 下图所示是番茄植株发育过程中不同时期的结构层次，其中a、b表示植物生理活动过程，表示植株不同的组织，请据图分析冋答：（1）a过程称为细胞_，b过程称为细胞_。（2）a过程中，细胞内最重要的变化是_复制后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞的连续性与稳定性。（3）图中甲在植物结构层次上称为_。（4）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是根，内有_组织，可以输导水、无机盐和有机物；番茄用开水烫过以后，表皮可以撕下来，这层表皮属于 _组织；番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，主要由_组织构成。30 . 在松溪郑墩镇万前村，生长着世上罕见的甘蔗品种“百年蔗”，请从生物学角度分析：(1)甘蔗可食用的部分是_，属于_器官。(2)甘蔗中储藏大量的糖分等有机物是在甘蔗的_（器官）上进行光合作用制造的。甘蔗根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的_。(3)甘蔗吃剩下的渣属于_组织。在甘蔗的种植技术上，为提高光能利用效率可进行_。31 . 图甲是根尖结构模式图，图乙是木本植物茎的横切面结构示意图。请据图同答下列问题：（1）根的生长主要是图甲中_（填图中的数字序号和结构名称）细胞分裂和伸长区细胞伸长的结果。（2）根吸收水和无机盐的主要部位是图甲中_（填图中的数字序号和结构名称）。（3）根吸收的水由图乙中_（填图中的数字序号和结构名称）中的导管运输到植物的叶，大部分的水主要以水蒸气的形式通过_作用，由叶的气孔散失到大气中。（4）图乙中，细胞具有分裂能力的结构是_（填图中的数字序号和结构名称），它使木本植物的茎逐年加粗。32 . 如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答(在“”内填上数字，在“横线”内填上文字)(1)在图甲中，具有保护细胞内部，且能控制物质进出细胞的结构是_。(2)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的_(填“A” 或 “B”）(3)若该细胞是黄瓜的果肉细胞，则“种瓜得瓜”是由_决定的。(4)若显微镜视野中已经找到了观察物，欲使物像更清晰些，应调节_。(5)甘甜怡口的甘蔗汁主要是从甘蔗细胞的_中榨取出来的。33 . 如图所示，AF是人体的不同结构层次，请据图回答（1）A细胞通过_形成B，在此过程细胞核中的_经过复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，保持了分裂前后遗传物质的稳定。（2）C通过_形成D。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了组织。D图所示的组织细胞排列紧密，细胞间质少；具有保护、分泌等功能，则该组织属于人体基本组织中的_。（3）图E是由多种组织构成，能行使消化吸收功能的胃。其结构层次属于_。（4）在图示结构层次中，人体具有而植物体没有的是图_（5）在图A 中，人体细胞没有而植物细胞具有的能量转换器是_34 . 下图是幼苗、枝芽和种子结构示意图，请分析回答下面的问题：（1）甲图中的结构1叶是由乙图中的_发育来的，也是由丙图中的_发育来的。（2）甲图中的结构2茎是由乙图中的_发育来的，也是由丙图中的_发育来的。（3）丙图中的8、9、10、11合称_，将来发