人教版（新课程标准）2019版七年级上学期期末考试生物试题D卷

人教版（新课程标准）2019版七年级上学期期末考试生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列属于绿色开花植物的生殖器官的是（ ）A根、茎、叶B叶、种子、果实C种子、花、茎D花、果实、种子2 . 图是小明在显微镜下观察并绘制出的甲、乙两个细胞图，你判断下列说法有误的是（ ）A甲中控制物质进出细胞的结构是1，储存遗传信息的结构是2B乙细胞正在进行分裂，理由是5的形态发生了明显的变化C细胞分裂时所需要的能量是由3中的线粒体转化提供的D甲与乙都不能进行光合作用，原因是细胞中没有叶绿体3 . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句诗体现出生物与环境之间的关系是A环境影响生物B环境适应生物C生物影响环境D生物适应环境4 . 在探究某种水稻的白化苗现象时，以光照为变量的组合是（ ）ABCD5 . 某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm左右）为实验材料，研究土壤中的细菌在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。下列有关叙述不正确的是（ ）组别1组2组3组4组土壤处理灭菌不灭菌灭菌不灭菌湿润湿润较干燥较干燥A该实验能探究不同湿度条件下，土壤中的细菌对落叶的分解作用B该实验的唯一变量为土壤是否经灭菌处理，实验中的1组是对照组C为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理D预测1、3组的落叶不被分解，2、4组中的落叶被不同程度地分解6 . 田里的西瓜正在结果，这时它吸收的水分主要用于（ ）A蒸腾作用B呼吸作用C果实生长D光合作用7 . 完整的苹果可以保藏很长时间，而破损的苹果会很快腐烂，这说明表皮所属的组织和功能分别是（ ）A分生组织，分裂作用B保护组织，保护作用C营养组织，贮藏作用D输导组织，输导作用8 . 请分析下图漫画，结合所学知识下列说法错误的是：A画面1中根的表述说明它具有吸收水的功能，完成该功能的主要部位是根尖的伸长区B神气的叶表达了自己能为其他器官提供有机物，发挥此作用所需的原料是二氧化碳和水C茎“罢工”使叶干渴、萎蔫，这是茎中导管停止工作引起的，正常状态下，如果没有叶的蒸腾作用提供动力，茎也难以完成工作。D茎“罢工”使根饥饿难耐，说明茎有运输有机物的作用。9 . 某人将植株一片叶的主脉切断（右图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（图中乙），黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝色，C部位不呈蓝色。以上实验能够证明光合作用需要（ ）A水和二氧化碳B叶绿素和阳光C水和阳光D水和叶绿素10 . 一朵已授粉的桃花，下列哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实A雌蕊B雄蕊C花托D花瓣11 . 水绵结构简单，无根、茎、叶的分化，据此推测其属于（ ）A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物12 . 下列有关生态系统的叙述中，错误的是（ ）A生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系B阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分C生态系统具有很强的自动调节能力，即使遭到严重破坏，也能较快恢复D在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持相对稳定的状态就叫生态平衡13 . 显微镜的放大倍数越大，观察到的物象和视野范围分别是A越大、越小B越大、越大C越小、越大D越小、越小14 . “一母生九子,连母十个样”这句话的原理告诉我们，生物体具有下列哪个共性（ ）A生长现象B遗传现象C变异现象D新陈代谢15 . 小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录，其中正确的是（ ）洋葱表皮细胞中央有较大的液泡 口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成洋葱表皮细胞中有叶绿体视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的 视野中光线过强时应调节反光镜和光圈 要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜ABCD16 . 下列生物均是在现代生物技术作用下形成的，其中利用的技术与其他不同的是A巨型小鼠B抗虫烟草C抗虫棉 D多利羊17 . 下列食物链正确的是（ ）A阳光-草蝗虫蛙B阳光草蝗虫蛙C草蝗虫蛙D草蝗虫蛙18 . 生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是淡水中的衣藻高山上的油松土壤中的细菌朽木上的蘑菇树上的麻雀 河边的青蛙 池塘里的蠕虫 树叶上的毛毛虫ABCD19 . 如图所示动物体不同层次的结构中，属于系统的是（ ）ABCD20 . 将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。两周后在土壤浸出液中生长的幼苗长势良好，而在蒸馏水中生长的幼苗发黄，说明土壤浸出液中含有玉米生长所需的（ ）A水B无机盐C有机物D土壤21 . 人每时每刻都在呼吸体现的生物的特征是（ ）A生物能排除体内产生的废物B生物能进行呼吸C生物的生活需要营养D生物能生长和繁殖22 . 以下植物中能形成种子，但不能形成果实的是（ ）A龙眼树B马尾松C芒果树D苹果树23 . 湿地生态系统有“地球之肾”之称，下列属于典型的湿地生态系统的是（ ）A海洋B沼泽C湖泊D池塘24 . 细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量变化，需要统一的指挥。细胞的控制中心是A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核25 . 人体进行各项生理活动都需要能量。能量来自于细胞内A有机物的分解B氧气的分解C水的分解D二氧化碳的分解二、判断题26 . “种瓜得瓜，种豆得豆”，决定这种现象的遗传物质存在于细胞核中。（ ）27 . 一群大雁、一块农田、一块草地、一片森林都是生态系统。_28 . 自然界中裸子植物的种类远远比被子植物的种类多。（_）29 . 细胞形态、结构多种多样，但细胞质和细胞膜是动植物细胞共有的结构 _。30 . 人工授粉就是把雄蕊的花粉收集下来。 （ ）31 . 在一个蚂蚁群中，工蚁和蚁后之间是竞争关系。（_）32 . 缺钾肥，植株长不高，叶子的边缘像火烧一样，生长不旺盛，最后会干枯。（ ）33 . 通过气孔的开闭来调节蒸腾作用是植物适应性的一种表现。（_）34 . 生物能对外界刺激做出反应，有的生物能生长繁殖（_）35 . 蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。（ ）三、综合题36 . 如图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请据图回答下列问题。(1)菜豆种子由_和_两部分组成。(2)为菜豆种子的萌发提供营养的结构是_。(3)玉米的果皮和种子紧密结合在一起，不易分开，因此我们常说的玉米种子，实际上是植物的_。(4)玉米种子由种皮、胚和_组成。其中，胚由四部分组成，在玉米种子图中，胚由_（填序号）组成，玉米种子的营养物质主要储存在_（填序号）中。37 . 下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤请回答有关问题：把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面均盖住，然后移到阳光下，照射3-4个小时；剪下遮光的叶片，丢掉黑纸；将剪下的叶片放在盛有酒精的烧杯中，隔水加热，直到叶片由绿变成黄白色；取出叶片，用清水漂洗干净，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察并记录结果。（1）该实验中有无对照实验（填有或无），实验变量是。（2）实验过程中，把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是。（3）在步骤中酒精的作用是_。（4）该实验结束后，你观察到的结果是_。38 . 请回答下列显微镜操作的有关问题：（1）在显微镜下观察到草履虫的一部分（如图甲）后，要观察到整个草履虫（如图乙），正确的操作是_A转动转换器 B调节光圈C移动玻片标本 D转动粗准焦螺旋（2）显微镜视野内可以看清洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞核，但看不清液泡为了能显示细胞质与液泡的界面，可以换用_A凹面反光镜或较大光圈B平面反光镜或较大光圈C凹面反光镜或较小光圈D平面反光镜或较小光圈39 . 如图为动植物细胞结构模式图，请据图回答问题：（1）属于植物细胞的是图_，判断依据是与动物细胞相比多了哪些结构？_（填文字）（2）用光学显微镜观察动植物细胞临时装片时，不易观察到的结构是_；在显微镜下观察时，染色最深的是细胞内的_（3）种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有_（4）切开番茄时，流出的红色汁液主要存在于细胞的_结构内（5）甲、乙中都含有的能量转换器是_四、实验探究题40 . 如图是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法，氢氢化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用。分析回答下列问题：将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图所示装置放好后，光照23小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。(1)该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要作原料。(2)实验中，B组对A组起作用。(3)用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是(填字母)，说明它没有进行作用。41 . 某同学为了探究植物的呼吸作用和蒸腾作用，进行了如下实验：（1）该同学使用如图1所示的实验装置来探究植物的呼吸作用，应将该装置放在_环境中，34小时后将正在燃烧的蜡烛放入玻璃缸中，蜡烛_。该实验能得出的结论是：植