人教版2020版九年级上学期期末考试化学试题B卷精编

人教版2020版九年级上学期期末考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（ ）A氧化汞汞 + 氧气B红磷 + 氧气五氧化二磷C氧化钙 + 水氢氧化钙D石蜡 + 氧气二氧化碳+水2 . 在KClO3中Cl的化合价是（ ）A-5B-6C-1D+53 . 关于下列符号或图示的说法正确的是（ ）A表示两个氧原子B由可知铬的相对原子质量为52.00gC和均表示阳离子D和表示的元素在形成化合物时通常显-1价4 . 下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）A水的三态变化分子的间隔发生了改变B闻到远处饭菜的香味分子在不断的运动C夏天钢轨之间的缝隙变小原子受热后体积变大D水通电分解分子在化学变化中可以再分5 . 成语是中华传统文化中的一颗璀璨明珠。下列成语中主要体现化学变化的是（ ）A量体裁衣B火上浇油C木已成舟D立竿见影6 . 区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）选项需区分物质方法一方法二A二氧化碳和氮气澄清石灰水闻气味B双氧水和水观察颜色加二氧化锰C二氧化碳和一氧化碳燃烧澄清石灰水D空气和氧气用带火星的木条检验闻气味AABBCCDD7 . 将16gA和足量B混合加热，A与B发生化学反应，16gA完全反应后生成12gC和8gD，则参加反应的A与B的质量比是（ ）A1：1B2：1C3：1D4：18 . 蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟。燃着的火柴只要碰到白烟，便能使蜡烛复燃，如图所示。此白烟可能是（ ）A氮气B水蒸气C二氧化碳D石蜡的固体小颗粒9 . 丁基锂(C4H9Li)是橡胶合成工业中一种常用的试剂。白色粉末，熔点-95，沸点80，遇水、空气均易自燃。下列关于丁基锂的说法正确的是A丁基锂是由4个碳原子、9个氢原子、1个锂原子构成的B丁基锂中碳元素质量分数为75%C丁基锂运输或使用过程中如果发生燃烧，可以用水浇灭D丁基锂是有机高分子化合物二、选择填充题10 . 在一定条件下，下列物质能用于实验室制取氧气的是_AMnO2BKClO3CK2MnO4D_（填化学式）11 . 下列物质的用途与其性质对应正确的是（_）A金刚石常用作玻璃刻刀金刚石坚硬无比B石墨常用作电极材料石墨具有滑腻性C二氧化碳常用于人工降雨二氧化碳能溶于水D氮气常用作保护气_.12 . 下图是某化学反应的微观示意图，从中获得的信息正确的是（_）A 该反应是化合反应B 反应前后分子的种类、个数都不变C 反应前后共有4种分子D 上图中有_种物质是氧化物13 . 硒元素被誉为“抗癌大王”，如图是硒元素的原子结构示意图，则（_）A硒元素化学性质与硫元素相似B一个硒原子中有34个中子C硒元素属于金属元素D硒元素在元素周期表中位于第_周期14 . 6月5日是世界环境日。环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注。下列属于空气污染物的是（_）。A氧气B二氧化碳C一氧化碳D_三、填空题15 . 碳及其氧化物性质的应用。（1）石墨和金刚石物理性质有较大差异的原因是_。石墨在一定条件下可转变为金刚石，该变化属于_（填“物理”或“化学 ）变化。（2）我国对石墨烯技术的研究居世界领先地位。石墨烯性能优良，用途独特，比如用作太阳能电池的电极，这主要是利用了它的_性。（3）向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色消失，说明木炭具有_。能力，其原因是木炭具有_的结构。（4） C6o属于碳单质，也具有可燃性，试写出C6o在空气中充分燃烧的化学方程式_。将生成的产物用足量澄清石灰水充分吸收并测定其质量，当C60的质量恰好等于_时，则可证明C6o是由碳元素组成的单质。16 . 用符号表示或写出符号的意义：（1）2N_；（2）2个氧分子_；（3）Ca2+_；（4）氧化铝中铝元素的化合价为+3价_。17 . 载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。资料：在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比。（1）用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分，下图中最合理的是_（填序号）。（2）宇航员呼出的CO2用氢氧化锂（LiOH）吸收，生成Li2CO3和H2O，反应的化学方程式为_。（3）航天器返回地面后，用Ca(OH)2与Li2CO3发生复分解反应，使_（填化学式）再生。18 . 化学与生活息息相关，请你用化学知识回答以下生活中的问题（1）碘酒是家庭常备药，碘酒中的溶剂是_（2）铝制品抗腐蚀性能很好，原理是_（用化学方程式表示）（3）白糖固体放入口中有清凉感觉请从溶解现象推测其可能原因是_（4）净化水的方法有：过滤、加明矾吸附沉降、蒸馏、消毒杀菌要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为_19 . 将下列物质按照要求进行分类：冰水混合物空气液氧稀有气体澄清的石灰水二氧化锰实验室加热高锰酸钾后剩余的固体；以上物质属于混合物的是：_；属于单质的是：_；属于化合物的是：_四、实验题20 . 如图装置常用于实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题：（1）指出编号仪器的名称：_。（2）实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气，化学方程式为_，能用C装置收集氧气，说明氧气具有的性质是_。（3）实验室用BD组合制取二氧化碳，实验时气体始终收集不满，可能的一条原因是_。五、推断题21 . AD是初中化学常见物质，其中A、B、C常温下都是气体，且A是单质，D可用作补钙剂，它们之间的转化关系如图所示。请回答：（1）写出A的化学式_。（2）B的一种用途_。（3）写出CD的化学方程式_。（4）CB的反应过程中_（填“吸收”“放出”）热量。六、科学探究题22 . 以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。实验序号溶液浓度溶液体积温度二氧化锰的用量收集氧气的体积反应所需的时间5120415120430535_230555_2（1）写出实验中反应的文字表达式_。（2）通过实验和对比可知,化学反应速率与_有关；从实验和对比可知,化学反应速率与温度的关系是_。（3）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果,化学反应速率与微观粒子的碰撞概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大,化学反应速率越快”的原因是_。（4）用一定量的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总重量_选填“减小”或“不变”或“增大”。23 . 化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。（提供资料） 二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。 碳酸钠（Na2CO3）、碳酸氢钠（NaHCO3）与盐酸反应均能生成CO2。 2Na2O2 + 2H2O= 4NaOH + O2。（1）证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。 如何证明氧气已经收集满 _。 氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳，若观察到_，说明二氧化碳已经除尽。（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。（猜想与假设）下面是同学们提出的3种猜想。猜想1：是氢氧化钠猜想2：是碳酸氢钠猜想3：是碳酸钠通过对反应物中有关元素的组成分析，你认为猜想_是不正确的，理由是_。（进行实验）同学们通过以下实验验证了另一种物质，请完成下述实验报告。实验操作实验现象实验结论取少量CO2与Na2O2反应后的固体于试管中，_。有大量气泡产生，澄清石灰水变浑浊。猜想_是正确的。（反思与评价）若用人呼出的气体通过上图装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意这种做法，并阐述理由_。七、计算题24 . 某补钙剂说明书的部分信息如右下图所示。现将有20片该药剂制成的粉末与40g盐酸混合（其他成分不与盐酸反应），恰好完全反应后称得剩余物的质量为55.6g。试计算：（1）生成二氧化碳的质量-_。（2）该品