人教版2019-2020学年九年级上学期9月月考化学试题C卷(模拟)

人教版2019-2020学年九年级上学期9月月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 化学实验是研究物质性质的重要手段，根据实验现象，可推断出物质的性质。下列实验中，根据实验现象作出的推断有误的是A石蜡屑放入水中，石蜡屑浮于水面：石蜡密度小于水B吹灭燃着的蜡烛，可观察到一缕白烟，用火柴去点，蜡烛重新燃烧：白烟的主要成分是石蜡小颗粒C毛玻片放在石蜡火焰上不久后变黑：石蜡不完全燃烧后产生了炭黑D石蜡火焰上罩上干冷烧杯后内壁出现水雾：石蜡中含有水2 . 化学防晒剂二苯酮被美国接触性皮炎学会选为年度接触性过敏原。二苯酮从20世纪50年代起就被用于防晒霜中，是防晒霜中能吸收紫外线的防晒剂或屏蔽剂。下列一定属于二苯酮化学性质的是（ ）A浅黄色晶体，不溶于水B熔点48.1，沸点305.9C密度为1.146g/mL，能升华D吸收太阳光中的紫外线能被氧化3 . 下列实验操作正确的是AABBCCDD4 . 下列变化属于物理变化的是（ ）A氯化氢气体与氨气混合产生大量白烟B糖受热变黑C淀粉变成葡萄糖D糖溶于水5 . 下列化学方程式书写正确的是A4P + 5O22P2O5BFe + O2Fe3O4CC + O2=CO2D2Mg + O22MgO6 . 下列实验操作中，正确的是（ ）A滴加液体B闻气体的气味C读取液体的体积D取用液体试剂二、多选题7 . 下列关于空气的说法中，错误的是（ ）A空气是一种十分重要的天然资源B工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液体空气中分离出氧气的过程属于物理变化C若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D按质量计算，空气中约含有氮气8 . 用下图装置测定空气氧气的体积分数。实验步骤为：集气瓶里先装a体积的水，在酒精灯灯焰上把玻璃棒下端加热，装置如图密封。用力把玻璃棒按下与白磷接触，白磷燃烧，开始时瓶中少量水被压到烧杯中，稍后，烧杯内水又被压入瓶中，燃烧停止后，稍振荡，完全冷却后，量出集气瓶中水的体积(b)和整个集气瓶体积(c)。下列说法错误的是A反应过程中集气瓶内液面的变化是先下降后上升B该实验测得氧气与空气的体积比为(b-a)：(c-a)C集气瓶中预先放的a体积水仅有液封导管，防止气体受热膨胀逸出的作用D燃烧匙中的白磷可以换成细铁丝或镁条三、填空题9 . 经过本课题的学习,我们认识了许多化学实验仪器,也知道了不少实验操作的要求。(1)图甲是一个燃着的_(填仪器名称),用它进行加热操作时,应使用火焰的_焰;当实验结束需要停止加热时,应用_盖灭。(2)图乙所示的仪器名称是_,在量取液体体积时,视线要与仪器内液体_保持水平。如图乙所示,所量取的液体体积为_mL。四、实验题10 . 某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）指出仪器名称：_；（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母），你认为该装置中还缺少_；写出该反应的符号表达式：_；（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到_（填名称），其起_作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质_（填“能”或“否”）；（4）用集气瓶收集氧气，应选用的收集装置是_（填C或E ）验满的方法是_若用F装置来收集气体，则气体从_端进入（填“c”或“d”）；（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因_。11 . 木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年的历史，科学兴趣小组的同学为了探究“木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么？”，设计了如图甲所示装置（铁架台已略去），通过实验探究气体产物的成分，请你一起完成相关问题：（1）兴趣小组同学根据上述图甲装置中出现的现象，得出了该气体产物的成分为CO2、CO的混合气体的结论，他们在实验过程中观察到的具体现象是_；（2）张强同学提出：从简约装置、节约实验药品和安全使用的角度出发，图甲装置可进行改进，用改进后的装置同样可以探究出该气体产物的成分，请写出他的改进方法（不需要写具体操作）：_；（3）兴趣小组同学继续用如图乙所示的装置将混合气体进行分离（收集装置略去），则锥形瓶中加入的是_（填“NaOH”“Na2CO3”、或“Ca(OH)2”）溶液，简要写出将两种气体分离的具体操作方法_12 . 甲、乙是两个实验示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：（1）所发生的二个反应有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水它们的作用分别是：甲中_，乙中_（2）通过比较，发现它们还