人教版2020年（春秋版）九年级下学期第一次月考化学试题A卷(模拟)

人教版2020年（春秋版）九年级下学期第一次月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 春季某市出现了大范围的扬沙天气，此天气使空气中增加了大量的（ ）A一氧化碳B可吸入颗粒物C二氧化氮D二氧化硫2 . 某同学梳理归纳以下知识：稀释浓硫酸时，将水缓慢注入浓硫酸中；酸溶液中都含有H+，所以具有相似的化学性质；打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明此时气体在水中的溶解度变大了；将纯锌片浸入硫酸铜溶液，观察到锌片表面有一层红色固体析出，说明锌的活动性大于铜；分子可分，原子不可分；不同的元素可以组成不同的物质，同种元素只能组成同一种物质。其中正确的个数是（ ）A1个B2个C3个D4个3 . 二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如下：下列说法正确的是（ ）A氧化汞分解过程中，原子的个数没有改变B氧化汞分解过程中，分子的种类没有改变C氧化汞分解过程中，分子的个数没有改变D氧化汞、汞和氧气都是由分子构成的4 . 下列说法正确的是（ ）A单质是由一种元素组成的，由同一种元素组成的物质一定是单质B氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物C在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同D分子、原子都是不带电的微粒，所以不带电的微粒一定是分子或原子5 . 下列做法你认为合理的是A室内起火，迅速打开所有门窗通风B夜间发现液化气泄漏，迅速开灯检查C炒菜时油锅着火，迅速用水浇灭D电器着火，迅速切断电源6 . 生活中的“有机玻璃”用途很广泛，属于材料分类中的（ ）A无机材料B合成材料C复合材料D天然材料7 . 下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A钢、氧化镁、二氧化碳B氮气、氧气、食醋C干冰、水、果汁D金刚石、冰水、矿泉水8 . 下列几种常见的食物中维生素含量最丰富的是A米饭B苹果C蛋糕D馒头9 . 除去下列混合物中的杂质，所加试剂及操作方法均正确的是选项物质（括号内为杂质）试剂（过量）操作方法ACO2（CO）氢氧化钠溶液和浓硫酸洗气BKCl（KC1O3）MnO2加热CCu（Fe）硫酸铜溶液过滤、洗涤、干燥DNaCl（Na2CO3）氯化钙溶液过滤AABBCCDD10 . 某校化学活动小组为探究X、Y、Z三种金属与酸的反应情况，进行了如下实验：取等质量的X、Y、Z分别与足量的溶质质量分数相等的稀硫酸反应，都生成+2价金属的硫酸盐，反应情况如下图所示。下列对该图象理解的叙述中正确的是（ ）A金属活动性由强到弱：Y、Z、XB金属活动性由强到弱：Z、Y、XCX、Y、Z依次可能是：Mg、Fe、ZnD相对原子质量由大到小：ZXY二、填空题11 . 如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。请回答下列问题。（1）写出图中C粒子的符号_。（2）图中A、B、C、A四种粒子共表示_种元素（3）D原子中x_。（4）E中银原子的中子数为_。12 . 水是生命之源，我们应该了解和爱护水资源。（1）检验水是硬水还是软水，可用的物质是_。若_多说明是硬水。（2）下列关于水的说法不正确的是_（填序号）。地球上水资源储量丰富，但可利用的淡水却很少水通电可以得到氢气和氧气，说明水中含有氢气和氧气通过沉降、过滤、吸附、消毒得到的水是纯净物禁止使用含磷洗衣粉是保护水资源的一项重要措施（3）日本科学家最近开发出一种含镍氧化物半导体粉末，将少量这种粉末放入水中，用波长为0.02纳米的可见光照射，能够不断地将水分解成氢气和氧气、则该反应的化学方程式为_，基本反应类型为_。三、实验题13 . 下图是实验室制取气体的装置图（固定装置省略）。请回答下列问题：（1）写出仪器名称：a_；b_。（2）B装置可用来制取一种具有助燃性的气体。写出制取该气体的化学方程式：_，该装置操作上的优点是_。D装置操作上的优点是_。（3）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方式：_；若用E收集一瓶干燥的氧气，其中瓶中盛放的试剂是_（填物质名称），并将图E补充完整。_（4）实验室用锌粒与稀硫酸反应来制取氢气，发生装置如图F所示。打开止水夹，若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗中添加的是_（选填字母）。A氢氧化钠溶液B碳酸钠溶液C硫酸钠溶液D澄清石灰水四、简答题14 . 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：(1)25 时，将55 g甲固体加入到150 g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为_ g。(2)要使35 时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是_。(3)若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的主要方法是_。(4)将35 时丙的饱和溶液降温到25 ，则其溶液的溶质质量分数_(填“变大”、“变小”或“不变”)。15 . 构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络（1）图中M应为_类物质（2）写出一种金属能与盐酸反应生成浅绿色溶液的化学方程式_（3）盐酸与碱反应的中和反应的实质是盐酸中的_（写符号）与碱中的OH反应生成H2O（4）用盐酸除铁锈（主要成分Fe2O3）的化学方程式是_（5）写出一种盐能与盐酸反应生成白色沉淀的化学方程式_五、推断题16 . AF是初中化学常见的物质，已知A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，A是空气中含有的一种气体，E是地壳中含量最多的金属元素组成的单质，F为蓝色溶液且各元素质量比为2：1：2，六种物质之间的反应与转化关系均为初中化学常见的化学反应，图中“”表示相连的物质能相互反应，“”表示一种物质转化成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去)请回答下列问题：(1)B物质的化学式_。(2)A和C反应的化学方程式_。(3)E和F反应的化学方程式_。六、计算题17 . 桐梓县某中学九年级化学实践活动小组用加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，试管内固体物质的质量变化如图所示。请计算：所用氯酸钾的质量？（要求写出解题过程，计算结果保留一位小数）_18 . 过氧乙酸是较为有效的一种消毒剂，其化学式为 C2H4O3，请回答：（1）该物质由_种元素组成的，该物质的一个分子有_个原子，各元素的原子个数比C:H:O