人教版2020年（春秋版）九年级上学期段考化学试题C卷(模拟)

人教版2020年（春秋版）九年级上学期段考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 属于物理变化的是（ ）A金属腐蚀B光合作用C氧气无色无味D分离液态空气法制取氧气2 . 下列关于空气及其组成说法错误的是（ ）A空气中体积占比最大的是氮气B磷在氧气中燃烧，产生大量的白色烟雾C硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体D氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应3 . 溶液在我们生活中有着广泛的用途。下列物质不属于溶液是的A碘酒B澄清的石灰水C生理盐水D豆浆4 . 下列物质敞口放置在空气中一段时间后，因发生化学反应使质量增加的是（ ）A浓硫酸B氯化钠C烧碱D浓盐酸5 . 下列说法不符合事实的是A地壳中含量最高的金属元素是铁B多数合金的熔点比组成它们的纯金属更低C在钢铁表面镀铬能防止钢铁生锈D“真金不怕火炼”说明金的化学性质不活泼6 . 下列描述属于物质化学性质的是A氢气难溶于水B水在4时密度最大C铁在潮湿空气中易生锈D通常状况下，氧气是一种无色无味的气7 . 下图表示某化学反应的微观过程，有关该反应的说法正确的是A该反应属于复分解反应B甲物质中氮、氢元素的质量比为1：3C反应前后分子种类和数目不变D参加反应甲、乙物质的分子个数比为4： 58 . 学习化学的目的并不在于要成为化学家，更重要的是要学会生活，善于用化学知识去分析解决生活中的问题，从化学的角度看下列说法错误的是（ ）A夜晚发现液化石油气泄漏不能立即开灯检查B为了炉火更旺最有效的方法是快速通入空气C从着火燃烧的房间逃离时，应用湿毛巾捂住鼻子伏低身子逃出D因为石墨有滑腻感，所以可以用来做铅笔芯9 . 物质的性质与用途不相符合的是（ ）A氮气的性质稳定作霓虹灯B水有良好的分散性用作溶剂C氧化钙与水反应作干燥剂D一氧化碳有还原性冶炼金属10 . 除去铜粉中混有的少量氧化铜，其主要操作过程是（ ）A加入适量的稀硫酸，加微热，过滤，洗涤B加强热或在空气中灼热C加适量水，加热，过滤，洗涤D加适量的稀硫酸，加微热，蒸发，洗涤11 . 如图所示实验操作正确的是（ ）A检查装置气密性B制取氧气C氧气验满D取少量液体12 . 下列燃烧现象的描述中，正确的是（ ）A氢气在空气中燃烧，发出白光B木炭在氧气中燃烧时，有二氧化碳生成C硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰D铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体13 . 把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。下列说法中正确的是（ ）物质abcd反应前的质量（g）6.43.24.02.8反应后的质量（g）5.2x7.22.8Ax2Bd是催化剂，加快反应速率Cc不是化合物D反应前后原子的数目不变14 . 亚硝酸钠（NaNO2）是一种有毒的工业用盐，某些无知的商贩却用NaNO2烹制肴肉，NaNO2中氮元素的化合价是（ ）A+2B+3C+4D+515 . 下列关于碳和碳的氧化物，说法正确的是（ ）A金刚石和石墨硬度都很大BCO和CO2都具有还原性CCO和CO2都能用于灭火DCO2可作为气体肥料16 . 下列选项中的物质所属类别正确的是选项物质类别A空气、石灰石、干冰混合物B氧气、蒸馏水、二氧化碳氧化物C氮气、水银、金刚石单质D石墨、活性炭、五氧化二磷纯净物AABBCCDD17 . 镍氢充电电池有着广泛应用，镍及其化合物能发生下列反应：Ni+2HClNiCl2+H2；NiO+2HClNiCl2+H2O；NiO2+4HClNiCl2+Cl2+2H2O对上述反应的分析判断错误的是（ ）A镍能与氯化铜溶液发生置换反应B以上反应说明酸能与金属、金属氧化物反应C反应和都是复分解反应DNi在、的反应中化合价都发生了变化18 . 单硬脂酸甘油脂（化学式为C21H42O4）是一种食物的乳化剂和添加剂，可用于巧克力中增加滑腻感，下列有关说法正确的是（ ）A单硬脂酸甘油脂中含有碳、氢、氧三种原子B单硬脂酸甘油脂属于有机化合物C单硬脂酸甘油脂中氧元素的质量分数最大D单硬脂酸甘油脂中碳元素与氧元素的质量比为21:419 . 下列各组转化中，在一定条件下均能一步实现的组合是ABCD20 . 下列选项中物质的俗名、化学式、用途完全对应的是（ ）A纯碱 NaOH制洗涤剂B熟石灰 CaO补钙剂C酒精 C2H5OH作燃料D烧碱 Na2CO3 制炉具清洁剂二、填空题21 . 用溶质质量，溶剂质量，溶解度，溶质质量分数等概念填空：（1）将60时的硝酸钾饱和溶液温度降到20，溶液中的_不变（2）溶液在用水稀释前后，溶液中_不变（3）将一定质量分数的糖水均分为三等分，其中_不变（4）一定温度下的硝酸钠饱和溶液升高温度（溶剂的质量没有减少），硝酸钠的_变大，该溶液的_不变22 . 从“丝绸之路到“一带一路”的倡议，促进了东西方经济、文化的交流。（1）“丝绸之路”将西方的宝石等带入中国，宝石的成分复杂，其中一种宝石中含有地壳中含量最多的金属元素，其金属元素的离子结构示意图是_。（2）中国和“一带一路”国家都面临着干旱缺水、水污染等问题。下列有关叙述不合理的是_（填字母）。A污水经过滤后可得纯水B煮沸硬水可将其转化为软水C自来水厂净化水的流程均是物理变化D采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足（3）能源合作是“一带一路”的重要内容，中缅油气管道将石油和天然气输入中国。天然气的主要成分是CH4，科学家曾经利用天然气制取氢气，反应的微观示意图如图所示：根据图中粒子模型及个数关系，写出另一种生成物的化学式是_。天然气燃烧的化学反应方程式是_。23 . 下图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图，请回答下列问题：（1）在B图中将相关粒子图形补充完整_。（2）此反应前后未发生改变的粒子有_（填微粒名称）。（3）写出比一个水分子多1个质子的离子符号_。24 . 请你解释下列现象产生或做法的原因。(1)如下图所示，将一个充满CO2的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是_；发生反应的化学方程式是：_。(2)在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水。原因是_。25 . 在地壳中，铁元素常以_形式存在，原因是_在铁合金中，铁元素以_形式存在，铁元素的化合价为_三、实验题26 . 请根据题目要求回答下列问题。（1）在小烧杯中加入硫酸铜溶液后，加入铁钉，称量总质量为m1，发生反应的化学方程式为_，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m2，（假设水不蒸发），则（填“”“”“”）m1_ m2。（2）如图装置中，称量小烧杯中所有物质的质量m1，然后将小烧杯中的铝粉与盐酸完全混合，发生反应的化学方程式为_，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为 m2，（假设水和氯化氢不蒸发），则（填“”“”“”）m1_m2，该反应_（填“遵循”或“不遵循”）质量守恒定律。（3）关于化学变化前后相关的说法正确的是_A 分子种类一定不变 B 原子种类一定不变C 化学变化不一定都遵循质量守恒 D 元素种类一定不变四、推断题27 . 甲、乙、丙三种物质均含有地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质，甲、乙常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙，它们之间有如图所示的转化关系:（1）甲物质的化学式为_。（2）写出甲丙的化学方程式_，该反应的类型属于_反应。（3）从微观的角度解释甲和乙化学性质有差异的原因_。五、流程题28 . 以 CuSO4为原料制备碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3的过程如下：（资料）碱式碳酸铜受热易分解：Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2(1)“沉淀”时的反应为：2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2(OH)2CO3+2_ +CO2(2)检验沉淀是否洗涤干净应选用的试剂是_ (填化学式)，烘干时若产品出现少量黑色物质，可能的原因为_(3)若所得产品的产率偏高，可能的原因为_ (填序号)A反应物未完全沉淀B过滤时滤纸破损CCu2(OH)2CO3未洗涤干净DCu2(OH)2CO3 未完全烘干六、科学探究题29 . 化学学习小组的同学们在用如图所示装置做木炭还原氧化铜实验时。发现试管中足量的澄清石灰水变浑浊，且有气泡不断冒出，于是同学们得出“木炭和氧化铜反应有二氧化碳生成”的结论。小明同学提出如下质疑：木炭在高温下与试管内空气中的氧气反应也能产生二氧化碳，那么，澄清的石灰水变浑浊，不能说明二氧化碳一定是木炭和氧化铜反应产生的。石灰水中不断有气泡冒出，是什么气体呢？根据小明的质疑，同学们进行了如下探究：探究一：碳能否与氧化铜反应产生二氧化碳。（设计实验）同学们将上述装置进行改进，设计了如甲图装置进行实验：（主要实验步骤）（1）组装仪器，检查装置的气密性。（2）在硬质玻璃管中装入氧化铜和木炭粉的混合物，集气瓶中放入足量澄清石灰水。（3）通入一会儿氮气，目的是_。再加热，酒精灯加网罩的作用是_，观察现象。硬质玻璃管中的现象是_。澄清的石灰水变浑浊。（得出结论）碳能与氧化铜反应产生二氧化碳。探究二：石灰水中不断冒出的是什么气体？（猜想和假设）猜想一：CO2猜想二：CO猜想三：_。（查阅资料）CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。（设计实验）根据各自的猜想，他们共同设计了如图乙所示的装置进行探究：装置A中放入一定比例的木炭粉和氧化铜的混合物，B、C中均放入澄清的石灰水，且B中石灰水保证足量，D中放入湿润的氯化钯试纸。（现象与分析）现象结论_。猜想三正确（反思）（1）同学们对CO产生的原因进行了分析：原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；原因二：反应C+2CuO2Cu+CO2中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应，产生了CO；请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理_。由此，同学们想到乙图装置设计中存在缺陷，改进方法是_。（2）上图装置乙中B瓶中放入足量澄清石灰水，完全可以吸收装置A中产生的二氧化碳，为什么B瓶中冒出的气体还含有二氧化碳呢？同学们经过讨论认识到：A中溢出的气体气流比较急，且导管较细，部分生成的二氧化碳未与石灰水反应，便在气流的作用下溢出了。七、计算题30 . 某混合物中含有碳酸钙和氯化钙，取该混合物6g，向其中加入一定质量