人教版2019-2020年度中考二模化学试题（I）卷精编

人教版2019-2020年度中考二模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的用途不正确的是A食盐作调味品B金属铜作导线C烧碱用于改良酸性土壤D干冰用于人工降雨2 . 性质决定用途，下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是（ ）A干冰易升华，可用于人工降雨B氧气具有氧化性，可作为燃料C氮气的化学性质稳定，可作为保护气D石灰石受热分解，可用于制备生石灰3 . 下列实验现象的描述正确的是（ ）A木炭在氧气中燃烧发出白光产生二氧化碳气体B红磷在空气中燃烧，产生大量白雾C石蕊试液遇氨气变红色D升高饱和石灰水的温度，溶液会变浑浊4 . 下列对某一主题知识归纳有错误是（ ）A性质与用途B安全知识CO可燃作燃料石墨具有导电性-作电极从酒精灯洒出酒精在桌上燃烧-用湿布盖灭皮肤上沾浓氢氧化钠溶液-用较多水冲洗，再涂硼酸溶液C化学知识D微观认识 最简单有机物甲烷人体中最多的金属元素钙元素电解水得到氢气，水中有氢分子金刚石和石墨的硬度不同，碳原子排列方式不同AABBCCDD5 . 下列实验方案不能达到实验目的是（ ）实验目的实验方案A鉴别AgNO3溶液与NaNO3溶液分别滴加稀盐酸，振荡，观察是否产生沉淀B除去CO中混有的CO2将混合气体通过灼热的氧化铜C鉴别纯铝和硬铝将两者相互刻画，比较硬度D检验集气瓶中是否集满氧气将带火星的木条伸入集气瓶口，观察木条能否复燃AABBCCDD6 . 下列说法正确的是A房间里着火应立即打开所有门窗B塑料、合成纤维、合金都是合成材料CCO2中混有CO可通过灼热的氧化铜除杂D浓硫酸沾到皮肤_上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%-5%的氢氧化钠溶液7 . 化学概念之间具有并列、包含、交叉等关系，如图表示概念m和n之间的包含关系，如表选项中，所列概念之间的关系符合图中所示包含关系的是（ ）选项ABCDm化石燃料纯净物原子核化合反应n酒精单质电子氧化反应AABBCCDD8 . 分类是学习化学的方法之一。下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）A氧气、水、空气B氮气、氯酸钾、钢C天然气、干冰、冰水混合物D石墨、氢氧化钙、石油9 . 如表是生活中常见4种饮料及主要成分，下列关于这些饮料的组成、性质和用途表述错误的是（ ）名称主要成分雪碧碳水化合物、水苏打水（弱碱性）碳酸氢钠、水盐汽水氯化钠、水柠檬汁水、碳水化合物、蛋白质、纤维、维生素等A雪碧是一种混合物B4种饮料中，苏打水的PH值最小C从事高温作业的人员，适宜补充盐汽水D喝适量柠檬汁有助于补充人体的维生素10 . 李林同学在不同季节的制作过程中，一定发生了化学变化的是A春天花朵瓣成花瓣B夏天粮食酿成美酒C秋天水果榨成果汁D冬天冰砖凿成冰雕二、填空题11 . “配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一，请回答下列问题：(1)现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需氯化钠固体_g。(2)下列实验操作与目的分析均正确的一组是_(填序号)。项目实验操作目的分析A称量时，将取出的过量氯化钠放回原瓶节约药品B溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌增大氯化钠的溶解度C称取氯化钠时，在天平左边托盘上放一张纸整洁美观D量取所需水量时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平准确读数12 . 如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线，据此回答下列问题：（1）在40时甲、乙两种固体物质的溶解度（填“相同”或“不同”）（2）两种物质中物质的溶解度随温度的升高而降低（填“甲”或“乙”）（3）若要从甲的60的饱和溶液中得到甲（固态），应该采用的方法（填序号）A升高温度到70B降低温度C加入一定量的水13 . 用符号完成下列内容:(1)一种常见的单质_； (2) 一种常见的化合物_；(3) 一种常见的有机物_； (4) 一种常见混合物的主要成分_.14 . 如图为某学生设计的过滤操作装置图（1）请写出图中D仪器的名称：_；（2）请你指出图中的两处错误：_；_；（3）该学生在过滤操作后发现,经过滤后的液体仍是浑浊的,请你帮他指出一种可能造成此情况的原因：_15 . 核电荷数为118的元素的原子结构示意图等信息如下，回答有关问题。(1)同周期元素的原子结构相同之处是_。第三周期元素的原子核外电子排布的变化规律是_。(2)钠原子最外层电子数为_，在化学反应中容易_(填“得”或“失”)电子，变成_(写出离子符号)。氯原子最外层电子数为_，在化学反应中容易_(填“得”或“失”)电子，变成_(写出离子符号)。由此可看出元素的化学性质与其原子的最外层电子数关系密切。(3)钙元素的原子结构示意图为。下列元素中与钙元素化学性质相似的是_(填字母)。AHeBBeCMgDP16 . 用化学用语填空：(1)3个氧原子；(2)2个氮分子；(3)1个铜离子；(4)过氧化氢中氧元素的化合价。17 . 将一定量的锌粉和铁粉加入到硝酸铜溶液中，充分反应后，过滤，向滤出的固体中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤出的固体中一定含有_（化学式表示），滤液中的溶质一定含有_（化学式表示）。三、实验题18 . 归纳和比较是学习化学的重要方法。对待同一个问题，从不同角度我们可以找到不同的规律，从而得出不同的答案。请按照要求及示例填写下表：与众不同的物质物质与众不同的物质理由KCl、K2SO4、K2CO3、BaCO3KClKCl中不含氧元素，其他物质中都含氧元素_（2）甲酸是一种无色、有刺激性气味的液体，有较强的腐蚀性。小明想知道甲酸是否具有酸性，做了如下探究：他作出的猜想是“甲酸具有酸性”。你认为下列哪一项实验设计能够检验这一猜想？请用图中字母表示_；若小明的猜想是正确的，则甲酸就会像盐酸那样，能与碳酸钠反应。已知甲酸（HCOOH）在水分子的作用可以解离出H+和HCOO-。请写出甲酸与碳酸钠反应的化学方程式：_。19 . 实验是实现科学探究的重要途径请回答以下有关化学实验的问题（1）下列实验操作中不正确的是_（填标号）制备气体前检查装置的气密性加热实验结束时，用嘴吹灭酒精灯将用剩的药品放回原试剂瓶中稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁缓慢注入水中（2）在实验室里，可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下起反应制取氯气（Cl2），该气体能溶于水，则制取氯气应选择的发生装置和收集装置分别是图1中的_（填标号）（3）某兴趣小组设计的趣味小实验装置如图2所示，其中A、B为未膨胀的气球，C为玻璃导管，D为胶头滴管用气密性良好的该装置分别进行甲、乙两组实验实验时均把胶头滴管中的溶液（足量）加入到锥形瓶中，并轻轻振荡请填写下表中的空白：锥形瓶中的物质胶头滴管中的物质观察到气球（A、B）的变化有关反应的化学方程式甲二氧化碳浓氢氧化钠溶液_乙_A气球胀大B气球无明显变化_（4）取12g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸，二者恰好完全反应反应结束后，称量烧杯中剩余物质的总质量为107.6g（不包括烧杯的质量，且气体溶解忽略不计）则参加反应的碳酸钙的质量是多少_？稀盐酸中溶质的质量分数是多少_？20 . 利用如图所示实验研究氧气的性质。（1）实验1中观察到的现象是_。（2）实验2中发生反应的化学方程式为_。（3）实验2中，水的作用是_。四、流程题21 . 变废为宝好处多(1)秸秆再生利用我市一企业将秸秆经系列处理后，开发出可降解秸秆塑料，优点为_；A节约能源B减少白色污染C减少因焚烧秸秆产生的PM2.5秸秆可制沼气，沼气燃烧的化学方程式为_；(2)草木灰中可溶物含K2CO3、K2SO4和 KCl，下左图是这三种物质的溶解度曲线。回答：农业上，草木灰可作_肥，_(填“能”或“不能”)和NH4Cl混用；KCl 是_溶(填“易”、“可”、“微”、“难”)物质；提取草木灰中K2CO3 的步骤如上右图所示：则晶体 A 主要是_和_(填化学式)。(3)废旧电路板(PCB)回收利用PCB 中含：aCu、Ag、Pb(铅)、Fe 等；b塑料聚合物；c陶瓷和玻璃纤维。其中属于无机材料的是_(填字母序号，下同)，属于合成材料的是_；用溶蚀法回收 PCB 中的 Cu，原理如下：a溶蚀：将 Cu 溶解在CuCl2溶液中，生成 Cu