七年级生物上册：第一章限时训练题

七年级生物上册：第一章限时训练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 练习使用光学显微镜，要学会规范的操作。下列操作中正确的是A取镜时，双手握住镜臂，再将显微镜放在试验台正中央处B观察时，一只眼闭合，一只眼注视目镜C对光时，应使高倍物镜对准通光孔D实验完毕，使两个物镜要偏到两旁、镜筒降到最低处2 . 在显微镜的结构中，与进光量的控制无关的是（ ）A物镜倍数B反光镜C遮光器D细准焦螺旋3 . 借助于显微镜可以观看动植物细胞的相关结构，下列关于显微镜的使用及动植物细胞的说法错误的是（ ）A动植物细胞的种类是多种多样的，但它们都包括细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构B在用显微镜观察动植物细胞时，有时需要对材料进行染色C高倍镜增大了观察的视野放大了倍数D叶绿体是植物细胞特有的结构，是光合作用的场所4 . 下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是（ ）选项操作目的A转动遮光器和反光镜调节光线强弱B转动转换器调换不同倍数的物镜C转动粗准焦螺旋大幅度升降镜筒D将装片向右下方移动使位于视野左上方的物像移到中央AABBCCDD5 . 关于观察的叙述，错误的是（ ）A观察是科学探究的一种基本方法B观察时要有明确的目的C观察时要全面、细致、实事求是，不需要做记录D除用肉眼外，放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄像机都是观察的用具6 . 在探究蚂蚁食性的实验中，“在培养皿的两端分别放上少许面粉和少许糖”这一一步骤，属于科学探究的（ ）A提出问题B作出假设C设计实验D得出结论7 . 在探究活动中，可采用模拟实验。模拟实验有一定的优点，下列不属于其优点的是（ ）A可以解决不便直接用实验方法解决的难题B可提高效率，节约资源、资金和时间C一般情况，模拟程度越高，实验效果越好D通过模拟实验的结果都不可靠8 . 科学探究最基本的方法是A观察和实验B观察和调查C调查和测量D实验和测量9 . 在显微镜下观察同一部位的洋葱表皮，下列哪种组合看到的细胞数目最少（ ）A目镜5X、物镜18X B目镜10X、物镜40XC目镜15X、物镜10XD目镜20X、物镜45X10 . 某同学视力正常。当他站在公路旁候车时,看到一辆汽车停在远处,汽车启动后朝他迎面驶来,停在他面前。下列各项中,能正确反映该同学在注视汽车过程中,眼内晶状体曲度的变化情况的是ABCD11 . 使用显微镜对光时，下列操作不正确的是（ ）A用低倍镜对光B调节细准焦螺旋C用较大光圈D左眼注视目镜12 . 显微镜的结构中，能调节光线强弱的是（ ）A目镜B遮光器和反光镜C粗准焦螺旋和转换器D镜筒和压片夹13 . 如下图中的一组实验器材适于（ ）A解剖B加热C放大D染色14 . 下列显微镜的操作步骤，相关叙述正确的是（ ）A载玻片中的“上”字，在显微镜下看到的是“下”字B镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片标本和损伤镜头C如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜D上升镜筒时，可缓慢地转动细准焦螺旋寻找物像15 . 以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，图丙是显微镜构造图。下列说法错误的是（ ）A图甲中正确操作步骤是cadbB图乙中染色最深的是，它控制着生物的发育和遗传C观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中粗准焦螺旋D甲图中进行d步骤时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴16 . 张宁同学观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”。以下说法正确的是（ ）A蛆是由腐烂的肉变来的B蛆是由蝇产在腐肉上的卵发育成的C蛆是由空气中的微生物变来的D蛆的由来可用自然发生论解释17 . 某班级为了解当地的生态环境状况，而拟定保护当地生态环境的计划，下列相关说法不合理的是（ ）A全班集体行动，分组调查，团结协作B可以进行实地调查，也可以到当地环保部门咨询相关生态环境问题C每组至少选择一个当地存在的环境问题，写出具体实例和近年来采取的措施D各组的调查报告和保护当地生态环境的计划不需要评价讨论，应立即汇报给当地有关部门18 . 用性引诱剂诱杀农业害虫主要是干扰了害虫的（ ）A取食B信息交流C学习D迁徙19 . “人有人言，兽有兽语”，动物能利用动作、声音和气味传递信息。以下属于动物个体间信息交流的是（ ）A壁虎断尾B章鱼喷出墨汁C蜜蜂跳“8”字舞D枯叶蝶模仿枯叶的形态20 . 光学显微镜是生物实验中重要的观察仪器之一，放在显微镜下的标本必须是A薄而透明的B染色的C活的D本身有颜色的21 . 为了减少实验中的数据误差，实验应：（ ）A设置对照组B只做一次，避免再次实验的干扰C设置重复组，取实验数据的平均值D自己更改数据，使得结果更完美22 . 若用一台显微镜观察同一标本四次，每次仅调整目镜和物镜和准焦螺旋，结果得到下面各图。就其相关知识回答正确的是（ ）A中视野最暗B由到刚开始物像不是很清晰，应调节粗准焦螺旋C若实验室中光线过暗，在一开始对光时应用大光圈和平面镜D在四次观察时若用同一目镜，则中物镜最长23 . 某校研究性学习小组想利用桑蚕研究蚕的发育过程，最好的研究方法为（ ）A观察法B调查法C实验法D模拟法二、判断题24 . 细胞形态、结构多种多样，但细胞质和细胞膜是动植物细胞共有的结构 _。25 . 在生物体的结构层次方面，小白兔比白杨树多了系统这一结构层次（判断对错）26 . 制作人体口腔上皮细胞装片时使用的生理盐水浓度为15。（ ）27 . 细胞分裂后形成的新细胞中染色体数目与原细胞的染色体数相同。（_）三、综合题28 . 细胞是生物体结构和功能的基本单位，需借助显微镜观察，如图为显微镜结构示意图，甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图，A、B、C分别为三种单细胞生物，请据图回答。（1）使用显微镜时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的_，使物像更加清晰，在“观察人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞”实验中，取材前在载玻片上滴加的液体分别是_。（2）对比甲、乙两图可知，植物和动物细胞共有的结构是_。（填序号）（3）图三中，从细胞的基本结构上看，A与B、C的不同之处是，A无_，从营养方式上看，A、B、C三种生物都是_ (自养或异养) 。29 . 下图是显微镜下看到的生物细胞，请据图回答：同学们通过制作临时装片来观察A图和B图细胞，制作时首先在载玻片中央分别滴一滴_和 _，制作过程中都要用到碘液，其作用是_。有同学比较了A图和B图细胞，发现B图细胞中没有叶绿体、（5）大液泡和（ ）_。某同学在观察时先用低倍物镜，再换高倍物镜，这时视野会变得更_。（亮或暗）30 . 下图是某学生在老师指导下使用显微镜观察衣藻，请根据实验回答问题：（1）小红用50的目镜和10的物镜进行观察，这时衣藻被放大多少倍？_图1是显微镜使用的几个步骤，根据其使用的规范操作，选出正确的一项_ABCD（2）挑取衣藻制成的玻片标本，称之为_片（3）图1中的操作，要使镜筒缓缓上升，应逆时针转动_（4）观察时，小红发现盖玻片破碎了，可能是镜筒下降时未从侧面注视_，重新调整后，发现视野中有一污点，移动载玻片和转换物镜污点均不动，推测污点应是在_上面。（5）在显微镜下观察到的衣藻是由单个细胞组成并呈现绿色，呈绿色是因为衣藻细胞内有_。藻类植物的结构简单，属于比较低等的植物类群，其理由是_。藻类在生态系统中属于_角色。地球上约90%的氧气是藻类植物通过_制造的。四、实验探究题31 . 某生物兴趣小组以玉米种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究现将他们的实验设计与结果整理于如表，请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）组别装置标号种子所处的环境种子数（粒）发芽率（%）温度（）湿度光照甲A25潮湿有光10096B5潮湿有光1000乙C25干燥无光50D25潮湿无光5100丙E25潮湿有光10097F25潮湿无光10098（1）甲组探究的问题是种子的萌发需要_。（2）乙组的实验设