人教版2019版九年级下学期5月中考模拟化学试题A卷

人教版2019版九年级下学期5月中考模拟化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图象中，能正确反映其对应变化关系的是A加热等质量的氯酸钾制取氧气B向pH2的盐酸中加水稀释C向KOH和Ba(NO3)2的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸D足量的Fe片和Zn片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应2 . 黑火药是我国古代的伟大发明，它是由木炭（C）、硫磺（S）、硝酸钾（KNO3）配成。黑火药中含有的单质、化合物、元素种类的数目依次是A2、1、5B4、2、1C3、3、1D5、2、13 . 由化学方程式不能得到的信息A哪些物质参加反应B通过什么条件反应C参加反应的各粒子的相对数量D反应的快慢4 . 下列图象不能正确反映其对应关系的是（ ）A往一定量的NaOH和Na2CO3混合液中加入过量的盐酸B往一定量的HC1和CuCl2混合液中加入适量的氢氧化钠溶液C往一定量的CuSO4和Na2SO4混合液中加入过量的铁粉D往一定量pH=l的稀硫酸溶液中不断加水稀释5 . 下列实验设计不合理的是（ ）A验证质量守恒定律B探究溶剂种类对物质溶解性的影响C探究铁生锈的条件D探究CO2的密度大于空气6 . 某化学反应的微观示意图为：关于该反应的说法正确的是A涉及到五种物质B分子的种类不变C属于复分解反应D原子的种类不变7 . 某化学反应的微观示意图如图下所示，由该图示不能得出的的结论是（ ）A该反应属于置换反应B氟气比氧气更活泼C反应前后分子数目没有改变D丙不是氧化物8 . 下图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法中正确的是A甲的溶解度大于乙的溶解度Bt1时，50g甲的饱和溶液中有15g甲Ct2时甲的饱和溶液降温至t1变为不饱和溶液D当甲中含有少量乙时，可以用降温结晶的方法提纯甲9 . 下列涉及学科观点的有关说法正确的是A微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的B转化观：O2和CO2在一定条件下可以相互转化C结构观：氦原子和镁原子最外层电子数相同，化学性质相同D守恒观：10mL质量分数20%的硫酸，加10mL水后体积为20mL10 . 下列四个化学方程式都表示酸与其他物质的反应，其中不能进行的是（ ）A2HCl+ZnZnCl2+H2B3H2SO4+Fe2O3Fe2(SO4)3+3H2OCHCl+NaNO3NaCl+HNO3DHNO3+NaOHNaNO3+H2O11 . 厨房里发生的下列变化中不包含化学变化的是A煤气燃烧B铁锅生锈C开水沸腾D蔬菜腐烂12 . 待沸水液面平静后，取约三分之一试管的水，向其中滴加几滴无色酚酞试液，取一小块金属钠小心放入试管中，可以观察到金属钠熔化，水重新沸腾起来，金属钠消失后水迅速变成均匀的红色。下列说法不正确的是（ ）A金属钠与水的反应属于放热反应B红色均匀，说明溶液是均一的体系C金属钠与水反应的生成物溶于水，溶液显酸性D金属钠的熔点低于100 13 . 下列肥料属于复合肥料的是（ ）ACO(NH2)2BKClCNH4NO3DKNO3二、多选题14 . 甲、乙、丙、丁四种物质间的反应如图所示，下列选项符合图示反应关系的是（ ）选项甲乙丙丁ABCDAABBCCDD15 . 下列五种粒子结构示意图，有关说法错误的是（ ）A粒子形成的化合物由分子构成B粒子的化学性质相似C若中x10时，则该粒子属于原子D共表示3种元素三、实验题16 . 如图所示，在两支试管中进行实验，补全实验方案。序号目的步骤或现象A鉴别NaCl溶液和Na2CO3溶液试管1、2中分别加入两种溶液；再向两支试管中加入_。B比较_。试管1中加入一粒碘和5mL水；试管2中加入一粒碘和5mL汽油。观察到1中固体几乎不溶解，2中固体全部溶解。C比较锌、铁、铜的金属活动性试管1中加入ZnSO4溶液，试管2中加入CuSO4溶液；再分别向两支试管中插入铁丝。观察到的现象是_。四、简答题17 . 某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。(1)发生装置：图装置中仪器a的名称是_;实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制气体CH4，应选图_(填序号)作发生装置。(2)收集装置：收集O2时，常用装满水的图作收集装置，气体应从_(填字母)端通入。(3)实验操作：用KMnO4制取O2的操作过程可概括为“组装仪器_装入药品KMnO4加热试管收集气体停止加热”; 其中，装入KMnO4药品后还应该在试管口放_ ，以防药品进入导管。(4)实验反思：在加热KClO3制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是_。18 . 中考期间，小燕子的妈妈准备了一份易消化的午餐，其中有：凉拌黄瓜、辣椒炒茄子、蒸芋头、冬瓜汤、米饭。从营养全面的角度考虑，还需要补充的食品是：_(写一种)。烹饪过程中使用了加碘盐，其目的是为了防止缺碘引起_的病。五、推断题19 . 图中AG是初中化学常见的物质，且分别是由 H、C、O、Na、Ca、Cu中的两种或两种以上元素组成。B可用于配制农药波尔多液；C、D是常见的氧化物，A、B、F物质类别相同，且过量的B与D、过量的B与E两两反应的所有产物相同。图中“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。（1）写出物质B的一种俗名：_。（2）写出物质A的化学式：_。（3）写出ED反应的化学方程式：_。写出GF反应的化学方程式：_。六、流程题20 . 全国首列氢能源有轨电车即将在佛山市高明区运营。一种以铝镓合金和水为原料制备氢气的工艺流程如图1所示（反应中镓具有催化作用）：（1）铝镓合金属于_（填“混合物”或“纯净物”）。（2）镓原子结构如图2所示，由此推测镓元素位于第_周期，稼的相对原子质量为：_。（3）反应的化学方程式为_，该反应属于_（填基本反应类型）。（4）氢气是一种能源，它在空气中燃烧的化学方程式为：_，氢气被称为“绿色能源”的主要原因是_。（5）与电解水制取氢气相比，该制备工艺的优点是_（答出一点即可）。21 . 为了从电路板的废腐蚀液（含有CuCl2、FeCl2和FeCl3）中回收铜，并重新得到FeCl3溶液，设计如下实验流程。（已知：2FeCl3+Fe=3FeCl2）（1）操作的名称是_。（2）上述流程中，X的化学式是_，加入X需过量的原因是_。步骤中发生反应的化学方程式是_，其基本反应类型是_。（3）Z为Cl2，第步发生的反应为化合反应，此反应的化学方程式是_。22 . 海水中含有丰富的氯化镁。下图是从海水中提取镁的简单流程。(1)上述提取Mg的过程中，试剂A最好选用_。沉淀B与试剂C发生的是中和反应，则沉淀B的化学式为_。(2)电解无水MgCl2可制取Mg，试写出相关的化学方程式_。七、科学探究题23 . 某小组同学利用如图所示装置探究铁生锈的条件，其中C、D的分液漏斗中为足量且浓度和体积均相同的稀盐酸。（1）步骤一：关闭K2和K3，打开K1，A中反应的化学方程式是_，B中所盛放的试剂是_。对比铁丝表面的变化，能够说明铁生锈与水有关的是装置_和_（填C、D或E，下同），能够说明铁生锈的快慢与氧气浓度有关的是装置_和_。（2）步骤二：关闭K1，打开K2和K3，将装置C、D中分液漏斗内的稀盐酸同时全部注入广口瓶中，两个广口瓶中现象的不同点是：_；_，由此也可以判断铁丝生锈情况。C中反应的化学方程式_。24 . 甲同学用如图所示装置制得CO2，并验证CO2性质的实验。（1）制取二氧化碳反应的化学方程式是_。（2）乙同学在实验时闻到制得的CO2有些刺激性气味，于是乙同学对气味的来源以及能使紫色石蕊溶液变红的酸性物质产生了疑问。（乙同学的猜想）甲同学用的盐酸浓度大或者产生气体流速大导致氯化氢逸出。甲、乙两同学经过认真设计、反复思考，设计如下实验来解决乙同学的疑问：（进行实验）实验装置如下（两个实验中所用盐酸及紫色石蕊溶液与上图中所用的盐酸和石蕊溶液一样，且酸的体积和石蕊的体积都相同，夹持装置已略去）。实验1实验2紫色石蕊试液变红紫色石蕊试液无变化（实验解释）乙同学进行猜想与假设的依据是_。老师提示如果用实验1制取二氧化碳并验证二氧化碳与水反应，需要在两个试管之间增加装置。该装置的作用是_，该装置中盛放的药品应具有的性质是_。实验2的结论是_。（3）上图的C装置是想验证二氧化碳与氢氧化钠反应，实验过程中看到瓶内不断有气泡产出，但溶液始终没有明显变化，所以得不到正确的结论。实验结束后，老师把A试管中的液体全部倒入C瓶，发现开始有气泡产生，后来产生白色沉淀。产生沉淀反应的化学方程式是_。由此间接证明了二氧化碳能与氢氧化钠能反应（实验结论）二氧化碳能与水、氢氧化钠反应。（反思）实验室制取二氧化碳只能用稀盐酸，用浓盐酸的后果是_。八、计算题25 . 我市有丰富的石灰石资源，为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数，取7.5g样品放入烧杯，加入稀盐酸至恰好不再产生气体时消耗34.7g,放出的气体在常温下体积为1.1L。（1）常温下CO2气体的密度为2.0g/L，则上述反应