人教版2019版九年级上学期第三次月考化学试题B卷

人民教育出版社2019年版九年级上学期第三期化学月考试卷乙卷名字：班级：成就：一、单项选题1.下列关于酸和碱的性质和用途的陈述是不正确的()氢氧化钠可用于日常生活中去除油渍，也可用作炉灶清洁剂氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质相似，因为它们的溶液中含有金属离子。盐酸和硫酸有相似的化学性质，因为它们的溶液都含有相同的hD.醋可以用来去除热水瓶内壁的水垢2.在以下清洁产品中，碱性最强的是A.厕所清洁剂的酸碱度=1B.烟灰的净=13C.肥皂水的酸碱度=10D.牙膏酸碱度=83.以下实验操作是正确的()A.稀浓硫酸B.混浊液体的过滤C.确定溶液的酸碱度D.测量空气中的氧含量4.接下来的操作不仅可以加快硝酸钾的溶解速度，还可以提高硝酸钾的溶解质量A.活跃的B.振动C.加热D.冷却5.下列物质的转化可以在给定的条件下实现A.B.C.D.6.以下两者之间的转换不能一步实现()A.一氧化碳二氧化碳碳酸钙B.氢氧化钠碳酸钠氯化钠C.fe2o 3氯化铁氢氧化铁D.H2O2H2H2O7.肖明在网上看到一段实验视频：实验者使用下图所示的装置进行实验，将水和氢氧化钠溶液(无色)挤入含氯(黄绿色，有毒)的试管中。在摇动之后，他观察到试管a中的液体是黄绿色的，并且黄绿色的气体变得更轻。试管B中的液体和气体是无色的，橡胶头滴管的橡胶头已经收缩。根据上述实验现象，不能得出的结论或推论是A.氯可以溶解在水中氯可以和水发生化学反应氯可以与氢氧化钠溶液反应D.实验后残留的氯气可以被氢氧化钠溶液吸收8.农作物需要含有更多氮、磷和钾的肥料。下列肥料属于含磷复合肥A.NH4NO3B.Ca(H2PO4)2C.(NH4)2HPO4D.硝酸钾9.实验室准备200克7.5%的氯化钠溶液，这要求氯化钠质量a . 7.5克B.15gC.185gD.192.5g10.下面的微结构图显示阳离子是()A.B.C.D.11.以下关于生铁和钢材的说法是正确的()生铁和钢材是纯净的东西。生铁是炼钢的主要原料。生铁和钢都是铁的简单物质生铁是铁和碳的混合物12.混合以下成分后，可能会发生化学反应：A.二氧化锰和过氧化氢溶液B.一氧化碳气体和石灰水C.铜片和硫酸亚铁溶液D.银片和稀硫酸溶液13.分类是研究化学物质的常用科学方法。以下分类正确A.硫酸氢钠可以分解属于酸的氢一氧化碳含有碳元素，属于有机物臭氧含有氧，属于氧化物。碘酸钾的化学式是碘酸钾，它属于盐。14.以下对化学基本概念的理解是不正确的()A.粒子视图：氯化钠由钠离子和氯离子组成分类观点：纯碱和烧碱属于碱能量概念：干电池可以将化学能转化为电能D.守恒观点：水电解前后，氢原子和氧原子的种类和数量都没有变化15.下图显示了初中化学中一些常见的实验操作，其中误差为A.清除H2的二氧化碳B.氧气收集C.稀浓硫酸D.检查设备的气密性第二，填空16.图A至图H是初中化学中常见的物质，分别由氢、碳、氧、钠、硫和铜中的一种或多种元素组成。甲、庚、氢均为氧化物，甲中元素的质量比为4:1；溶液b是蓝色的；c和f是同一种类的化合物；纯碱的俗称；可用于金属除锈。图中“”表示转化关系，“-”表示两端物质之间的相反应。省略了一些反应物、产物和反应条件。(1)写出D _ _ _ _ _的化学式。(2)写下乙和丙反应的化学方程式。(3)写化学(1)水部分冻结后形成的冰水混合物体系不属于_ _ _ _ _ _。A.氧化物b .化合物c .纯物质A.混合(2)测定工业水样的ph值，最合适的是_ _ _ _ _。A.无色酚酞试液紫石蕊试液酸碱度试纸(3)实验室可以通过_ _ _ _ _运行，也就是说，它可以消毒并获得几乎纯净的水。(4)硫酸厂污水含有硫酸等物质，常用_ _ _ _ _。18.维生素C(化学式为C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中。它可以增强身体对疾病的抵抗力。(1)取3片维生素C，粉碎过滤后溶于10毫升水中。向少量滤液中加入几滴紫色石蕊试液，试液变红，表明维生素C水溶液为_ _ _ _ _ _。(2)维生素C由_ _ _ _ _ _种元素组成。每个维生素C分子总共含有_ _ _ _ _ _个原子，相对分子质量为_ _ _ _ _ _。19.如图所示为不含结晶水合物的固体A和固体B在水中的溶解度曲线，请根据曲线回答以下问题：(1)在1)20C下，将50g物质a加入到150g水中，完全溶解后得到的溶液为_ _ _ _ _ _ _ _溶液(填入“饱和”或“不饱和”)，得到的溶液质量为_ _ _ _ _ _ _ _ g。(2)B在60下的现有饱和溶液与溶液相关的量如下：水质溶液b中溶质的质量溶液质量cD b质量分数硼在E60的溶解度保持温度恒定，稀释饱和溶液，恒定量为_ _ _ _ _(填写序号，下同)；如果饱和溶液冷却到20，恒量为_ _ _ _ _ _。(3)当甲物质与少量乙物质混合时，可通过_ _ _ _ _ _(填充“冷却结晶”或“蒸发结晶”)进行提纯。20.下图所示的设备通常用于实验室生产气体。请回答以下问题：(1)写下标记仪器的名称：b .(2)当设备B产生氧气时，相关的化学方程式是，如果要收集非常纯净的氧气，应选择收集设备。(3)如果实验室通过加热无水乙酸钠和氢氧化钠的固体混合物制备甲烷，应选择制备甲烷的发生器。电子设备不能用来收集甲烷，指示甲烷的密度。21.有以下物质：氧气；(2)氮气；(3)五氧化二磷；(4)二氧化硫；(5)二氧化碳；石灰水；氖。请用这些物质的数字代码填空：(1)空气中最丰富的气体是_ _ _ _ _ _；(2)属于有毒气体的刺鼻气味是_ _ _ _ _ _；(3)能供给人类呼吸的是_ _ _ _ _ _；(4)属于稀有气体的是_ _ _ _ _ _；(5)能使清水浑浊的气体是_ _ _ _ _ _。22.金属是生活中常用的一种物质。(1)铝可以制成非常薄的铝箔用于包装，这利用了铝的特性。(2)在氧气中燃烧铁丝的实验中，应在集气瓶底部留少量的水。目的是，请写下铁丝在氧气中燃烧的化学方程式。铁丝也能在氯气中燃烧：2Fe 3Cl22X，其中x有化学式。(3)硫酸亚铁溶液含有少量硫酸铜。可以加入铁粉来去除杂质。请写下反应的化学方程式。23.分子、原子和离子都是构成物质的粒子。请按要求用符号完成下列问题(每个问题的答案都不唯一，请全部写下来)(1)五氧化二磷分子中的原子；(2)氯化镁溶液中的离子；(3)硫酸铵中的原子基团；(4)二氧化碳溶液中的分子；Iii .简短回答问题24.小聪用下列材料制成苏打水。材料：1.5 g碳酸氢钠(碳酸氢钠)、1.5 g柠檬酸(C6H8O7)、5 g蔗糖和1瓶纯净水的制备过程如下图所示：(1)碳酸氢钠由_ _ _ _ _ _种元素组成。(2)汽水中的“蒸汽”是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _反应产生的二氧化碳。Iv .推理问题25.众所周知，a、b、c、d、e、f、g、h和I是初中化学中常见的物质。其中，碳和氢是常见的金属，碳是目前世界上产量最高的金属，氢是紫红色。e和f具有相同的组成元素；I是一种常见的元素气体，由地壳中含量最高的元素形成。人的胃液中含有一种能帮助消化的物质。根据图中所示的转化关系，回答以下问题(图中省略了反应条件，给出了反应物和产物)。(1)D的名称为_ _ _ _ _，(2)写出反应的化学方程式，(3)图2中的基本反应类型是_ _ _ _ _。V.过程问题26.小明参观了滨海新区的盐场，带回了盐场的原盐和盐堆的水样进行研究。请回答以下问题：盐堆旁边的水溶液必须是氯化钠溶液。粗盐不仅含有少量沉淀物，还含有少量可溶性杂质(假设只有一种可溶性杂质是氯化镁)。小明用100克原盐提纯。该过程如图2所示。(1)操作和的名称分别为_ _ _ _ _、_ _ _ _。(2)溶液a中的溶质是_ _ _ _ _(写出化学式)。(3)溶液A与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为_ _ _ _ _。(4)最终得到的氯化钠固体质量为_ _ _克(5)用氯化钠固体制备100克质量分数为6%的氯化钠溶液，包括以下实验步骤：称量、计量、计算、溶解、装瓶和贴标实验步骤的正确顺序是_ _ _ _ _(用字母填写)。六、科学探究问题27.一个研究小组对教科书中“氯化钠可以用来制造苛性钠”的内容感兴趣。查阅资料后发现：2NaClH2O 2NaOHH2Cl22为了验证反应能产生苛性钠，学生们使用图1所示的装置进行电解饱和氯化钠溶液的实验。通电一段时间后，关闭电源，将溶液从k中倒出，作为待测试的液体，用于以下研究。(询问1)测试待测液体的氢氧化钠含量氢氧化钠的测试方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(询问2)确定待测液体中氢氧化钠的质量分数获取信息：氢氧化镁不溶于水。二。氢氧化钠和氯化镁溶液可以发生复分解反应，化学方程式为：_ _ _ _ _ _。进行实验：实验步骤如图2所示。(1)步骤(2)中添加的氯化镁溶液必须过量，以达到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的目的。在实验过程中，判断加入的氯化镁溶液是否过量的方法是_ _ _ _ _ _。(2)如果在实验过程中没有步骤(4)中的操作，待测液体中氢氧化钠的质量分数将为_ _ _ _ _ _(填入“太大”、“太小”或“无影响”)。七、计算问题28.维生素C(化学式为C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，能够促进人体的生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。请计算：(结果保留一位小数)(1)维生素C的相对分子质量为_ _ _ _ _；(2)维生素C中各元素的质量比