人教版2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考化学试题D卷(练习)

印教版2020年(春秋版)9年级上学期第一次月考化学考试d卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下物质中属于纯净水的是()A.液氮B.人呼出的气体C.河流D.纯净的空气以下对实验的说明是正确的：A.决定空气中氧气含量时，用蜡烛代替红磷进行实验B.绝对禁止在燃烧的酒精灯中添加液体酒精C.剩下的药品可以放回原来的瓶子里，也可以任意销毁D.测量盐的重量时，固体可以直接放在托盘天平的右侧板上称重在下一个实验操作中，精确为()A.加热试管中的液体B.用橡胶堵住了试管C.把液体滴在试管里。D.把液体倒入试管4.某学生学习了有关氧气的知识后，总结了所学的知识，接下来的四个图像反映了他在应对实验过程中相关量的变化，其中正确的是。A.装有定量氧气的密封容器内硫的燃烧B.加热一定量的高锰酸钾制备氧气C.用同样质量的氯酸钾制造氧气D.过氧化氢和二氧化锰制备氧5.在以下实验装置上进行的相应实验未能达到实验目的的是A.使用图1所示的设备卸下CO2中包含的少量HCl气体B.使用图2中所示的设备加热蒸发NaCl饱和溶液以制造NaCl晶体C.图3所示的设备可以制造少量的CO2气体，并控制反应速度。D.在实验室中使用图4所示的装置从少量黄河水中清除泥沙6.以下陈述是正确的()A.夏季食物容易腐烂与高天气温度有关，与氧气的性质无关B.催化剂可以提高反应速度，反应前后的质量和性质不变物质和氧气的反应都是氧化反应D.爆炸都属于化学变化以下物质的特性是物理特性()A.容易生锈B.稳定性C.溶解度D.可燃性8.以下物质在氧气中燃烧。火星向四面发射A.铁丝B.硫磺粉末C.蜡烛D.红色磷9.元素周期率和周期表都是化学、物理、生物学、地球化学等重要工具。发现元素周期率并制作元素周期表的科学家A.aB.bC.cD.D.以下实验是正确的()A.酒精灯点火B.铁丝在氧气中燃烧C.氯化钠计量D.闻闻气体11.空气中化学性质比较活泼，能支持燃烧的是A.N2B.CO2C.O2D.H2以下关于燃烧的实验现象说明正确。A.硫在氧气中燃烧，发出浅蓝色的火焰B.铁在氧气中激烈燃烧，火星四处发射，形成黑色固体。C.红色磷燃烧产生很多白色雾D.木炭在空气中燃烧，产生火焰，释放使清澈的石灰水混浊的气体13.空气中的含量最高，并且可以用作焊接金属的保护气体()A.氧气B.氮C.二氧化碳D.一氧化碳14.为了测量仪器内的气体成分，用超薄材料制成的气球用绘画装置进行了实验。起初，气球下沉到别克底部，打开开关，然后暂时把气球从别克底部慢慢地浮起来，最后挂在别克上。气球的可能气体A.甲烷B.氧气C.山羊D.氢15.有些金属工艺的外观有银白色的金属光泽，学生们认为它可以像铁一样有磁性。讨论的时候，一个学生说：“你可以先用磁铁吸。”“用磁铁”在过程中属于科学探索()A.建立假设B.收集证据C.实验D.下结论二、填空16.化学为人类的进步做出了卓越的贡献，化学使我们的生活更加华丽。(1)“自行车共享”适合在公共场所提供共享服务的自行车“低碳旅行”的概念，很受年轻人的欢迎。在“低碳旅行”中，“低碳”是指低_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写)气体的排放。使用实际轮胎的“自行车共享”可以有效地防止爆胎。此外，请从分子的角度解释为什么自行车在夏天容易爆炸_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)2017年5月，在我国第一个海域试采可燃冰，可燃冰看起来像冰，主要包含甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成)，含有少量硫化氢、二氧化碳等。可燃冰属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“纯净水”或“混合物”)。化学家以低温度和压力下的甲烷等为原料制作了金刚石薄膜，其变化属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“物理变化”或“化学变化”)甲烷可以用作燃料，充分燃烧的化学公式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)海水淡化事业在广东、天津等我国沿海地区取得了快速发展，可以缓解淡水资源短缺问题。太阳能海水淡水装置的示意图。在水变成水蒸气的过程中，没有发生变化的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。分子运动速度b分子质量c分子间距d分子种类可以按照实验室_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _17.分析图的内容回答问题。(1)在这张图中，海水相当于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择纯水或混合物)，海水含有大量氯化钠，氯化钠在图中，水循环属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择“物理变化”或“化学变化”)。(2)上图中试管a中气体的化学表达式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)在水蒸发的过程中，以下主张是正确的_ _ _ _ _ _ _ _水分子继续运动。b水分子的间距不变。三、实验问题18.根据下图中提供的信息回答问题。(1)装置的名称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)实验室用高锰酸钾制造氧气，(填写字母顺序编号)反应的字母表达式为_ _ _ _ _ _ _将a和d组合成更纯氧，马明半个朋友观察装置d中的水变成红色，并采取相应的改善措施_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果使用该装置收集的氧气不纯，原因如下。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(写)。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _表示在观测时氧气已经收集完毕。(3)比较过氧化氢溶液和氯酸盐固体系统以O2为食的方法，其共同点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。发生装置相同的b使用MnO2作为催化剂c，完全反应后，其余固体的组成相同(4)在实验室制造CO2一般有6个步骤。检查设备的机密性。根据需要组装设备。在漏斗里注入酸。仪器小大理石；煤气缸口附近燃烧的木条；收集气体。正确的操作顺序为_ _ _ _ _ _ _(填充数字序列号)。发生反应的文本表达式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。可以使用设备b，c制造二氧化碳，与设备b相比，设备c的优点是_ _ _ _ _ _ _ _ _(5)对于以大气排放法回收二氧化碳的g装置，确认二氧化碳是否满的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 有无光部分，其他缸的无光部分是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。a瓶底内壁b瓶角c瓶颈内壁d瓶底外壁(6)加热氨和氢氧化钙固体混合物，在实验室制造氨(已知氨比空气密度低，容易溶于水)，用于制造氨的可选实验装置组合在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(A-F中)(7)实验室用过氧化氢制造氧气。一名学生为了研究MnO2粉末剂量对过氧化氢分解速度的影响，进行了以下实验。分别使用10ml 10%过氧化氢(其他实验条件相同)催化不同质量的MnO2粉末，测定500mL氧收集时间：序号123456789MnO2使用量/g0.10.20.30.40.50.60.70.80.9已用时间/s1786322222对上述反应的文本表示：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。本实验的结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第四，推论问题19.a h是中学常见的7种物质，它们具有图中所示的转换关系。a，c被称为无色液体，b，d，e，h都是单一的，f使清澈的石灰水混浊，d和g都是黑色固体。e在纯b燃烧火星砂纸。(1)请写下以下物质的化学方程式或名称：a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _G: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)上述四种化学反应属于分解反应，即_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)反应 MnO2的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)反应字符表达为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、科学探究问题20.北关中学校的化学兴趣小组学生根据教科书的实验装置进行了“空气中氧气的体积分数测量”实验(如图1所示)，但是测量的氧气的体积分数明显小于1/5。参与探索：(提问)错误的原因是什么？如何改进教科书的实验装置？(参考资料)1、红磷、白磷的部分特性如下：颜色，状态熔点/c着火点/c密度/(g/cm3)红人深红色实体5902402.34白人白色或黄色实体44.1401.822，点火点：物质达到燃烧所需的最低温度。3、白色磷和红色磷燃烧产品，现象相同。(猜测和假设)a同学：好像是缺红人乙学生：机密性不是很好吗你可以做的推测是_ _ _ _ _ _ _ _(写一行)。(交换和讨论)(1) c同学认为可以用铁丝代替红磷，大家都认为他的推测不合理。原因是_ _ _ _ _ _ _。(2)丁同学也认为不能用黄粉、木炭代替红人，原因是不能制作_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写序号)。a温差b压力差c质量下降(3)他们改进了教科书的实验装置，如图2所示(忽略其他仪器)。与教科书中的实验装置相比，该装置的优点之一是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。通过粗糙的铜线点燃玻璃管内的白色是利用金属的_ _ _ _ _ _ _ _性。(4)他们改进了课本上的实验装置(忽略其他仪器)，燃烧勺子里有足够量的白磷