氢氧化钠的性质和用途

氢氧化钠的性质和用途微级教师朗读稿件女士们先生们，你们好欢迎来到中学化学微型课堂。 今天，我们一起学习中学化学中常见的碱之一“氢氧化钠的性质和用途”。在学习“物质的变化和性质”的演示实验中，在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，还记得发生的实验现象吗产生蓝色沉淀是因为硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠. 那么，在探索“溶解时的吸热和散热现象”的实验中，还记得氢氧化钠固体溶解时的现象吗确实，我记得氢氧化钠溶化时温度显着上升，溶于水时有明显的发热现象。同学们，使用氢氧化钠的时候，我们必须注意那些点吗？的确，我记得氢氧化钠有很强的腐蚀性。 使用时请充分注意。 为了防止氢氧化钠及其溶液附着在皮肤和衣服上，特别是防止氢氧化钠溶液渗入眼睛。 同时，氢氧化钠等易潮解的药品必须放入玻璃容器(如烧杯、表面盘)中进行称量。那么，除了我们学到的这些知识以外，氢氧化钠还有其他的性质和用途吗？接下来，请和老师一起学习吧！插入“视频”:探索氢氧化钠性质的实验实验表明，氢氧化钠暴露于空气中会吸收空气中的水分，引起潮解现象。 我经常做煤气干燥剂。 由于氢氧化钠会与空气中的二氧化碳反应变质，因此必须密封保存。注意：请不要把氢氧化钠溶液沾在皮肤上。 因为氢氧化钠有很强的腐蚀性。 如果不小心把氢氧化钠溶液涂在皮肤上，可以用很多水冲洗，涂上硼酸溶液。NaOH在生产生活中有什么用途？他是重要的化工原料，常用于制作肥皂、石油、炉子洗涤剂、造纸、印染等，生活中人们常常利用含氢氧化钠的物质去除油污。 不知道是否记得！在探讨氢氧化钠性质的实验中，红先生提出了如何知道暴露在空气中的氢氧化钠溶液是否变质的问题。张先生说可以通过滴加无色苯酚酞溶液来证明是否变质。 学生们认为这个方案绝对不行，氢氧化钠和二氧化碳反应生成的碳酸钠也变成碱性，无色苯酚酞溶液也变红。小明建议滴加稀盐酸，气泡相互产生时氢氧化钠溶液变质。 小明真聪明。 这个实验方案是可行的。同学们，还有别的办法吗？请做实验验证！验证实验还提出了小红如何证明暴露于空气中的氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质的问题根据研究，将少量的氢氧化钠溶液放入试管中，滴加足够量的氯化钙溶液，进行过滤，在过滤的清洗液中滴加无色苯酚酞溶液，一旦变为红色，氢氧化钠溶液就会部分变质。 相反，一切都会变质。同学们，学习了这个课题的知识。 你学会了吗？下次一起完成练习题吧。为了调查碱的性质，甲乙两组同学在同一体积的石灰水和碱烧溶液中分别通入人的C02气体，观察到前者浑浊。 后者无明显现象。 甲组同学认为C02可与石灰水反应，但不能与碱烧溶液反应。 乙组同学认为C02也能与碱烧溶液反应。为了证明自己的现状，乙组同学设计并进行了以下实验：用石灰石和稀盐酸制取C02气体，从甲图中取出正确的制取装置_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _根据实验采集二氧化碳的反应原理，发生装置的依据是反应物的状态和反应条件，根据反应原理采集二氧化碳的是“固液常温型”，因此选择了a。收集烧瓶C02气体，注入碱性溶液后立即装入带管子和气球的橡胶塞(如乙图所示)，振动后观察到瓶内气球_ (填充膨胀或缩小)，因此乙组同学认为自己的意见是正确的。我们充分利用学到的有关氢氧化钠的知识，观察了由于氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应，瓶内的压力减小，因此振动使瓶内的气球膨胀。(2)甲组学生反驳CO2溶于水，还必须设置对照实验，即_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (观察到气球膨胀时会填写“增大”或“西藏小”)，最终证明乙组的见解正确。但是，CO2可溶于水，瓶子里有水的话压力也会减少，这个实验方案的设计很不严密。 我们将水和氢氧化钠溶液作为比较实验进行验证，可以对气球膨胀程