贵阳市2020版九年级生物：绿色植物的生活需要水和无机盐复习测试题D卷

贵阳市2020版九年级生物：绿色植物的生活需要水和无机盐复习测试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 东营市为创建国家卫生城市，营造整洁靓丽的城市环境，各单位积极组织干部群众在一些街道和场馆的外墙种植了很多绿色植物，让人们感觉空气湿润而清新，这是由于植物体的（ ）A光合作用和呼吸作用B蒸腾作用和光合作用C呼吸作用和蒸腾作用D光合作用和吸收作用2 . 粮食入库前一定要进行的处理是（ ）A消耗掉有机营养B晾晒脱水C喷洒杀虫剂D测定发芽率3 . “阳台水培菜”以其绿色环保的特点深受人民群众的喜爱。在水培蔬菜的过程中，植物的根能够从水中获得的物质不包括（ ）A氧气B无机盐C淀粉D水4 . 根的伸长主要是由于（ ）A分生区细胞的不断分裂B伸长区细胞不断地伸长C根尖所有细胞的生长D分生区细胞的分裂，伸长区细胞的伸长5 . 下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）A蒸腾作用只在白天进行B叶是植物进行蒸腾作用的主要器官C阴雨天移栽植物，可以提高成活率D蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量6 . 农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。下列有关说法正确的是（ ）A植物生长所需的水分主要通过叶片的气孔进入体内B植物吸收的水分通过茎内的筛管运输到全身各处C果树开花结果时需要大量施肥，为其提供有机物D植物生长需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐7 . 下列结构中哪一个既是植物蒸騰作用的“门户“，又是气体交换的“窗口”（ ）A叶片B叶肉C叶绿体D气孔8 . 下列关于人体消化和吸收的描述中，不正确的是A所有的消化腺都能分泌消化液B所有的消化液都含有消化酶C人的口腔和食管基本不能吸收营养物质D胃能够吸收少量的水、无机盐和酒精9 . 科学家为了检测有机物运输的部位及方向，做了如下实验：他们利用放射性同位素标记碳的二氧化碳，由叶片进行光合作用合成了含放射性标记碳的葡萄糖。一段时间后，先后在茎的树皮和根的树皮中发现了含此标记碳的葡萄糖。此实验证明运输有机物的部位及方向是A韧皮部的导管、由上向下B韧皮部的筛管、由上向下C木质部的导管、由下向上D木质部的筛管、由下向上10 . 下列关于植物根尖结构和功能的叙述中，正确的一项是（ ）A根吸收水分和无机盐的主要部位是伸长区B分生区是根生长最快的部位C分生区细胞体积较大，近似长方形D根的生长主要与分生区细胞的分裂与伸长区细胞的伸长有关11 . 苹果树的“小叶病”和油菜的“花而不实”，其原因可能是分别缺A氧和铁B磷和镁C锌和硼D磷和硼12 . 准备移栽的茄子秧、黄瓜的根部总是带一个土坨，目的是（ ）A保护根毛B保护幼嫩的茎C防止水分蒸发D防止营养流失13 . 幼根的生长依靠细胞数量的增加和细胞体积的增大，根尖中能分裂产生新细胞的部位是A根冠B分生区C伸长区D成熟区14 . 图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是Aa表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区Bb表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用Cc表示水分的散失，“门户”是气孔D绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气自然降水植物根系植物茎叶大气15 . 把刻有“q”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是AqBpCdDb16 . 把3株大小相似的青菜分别放入土壤浸出液、无土栽培培养液和蒸馏水中培养。培养过程中注意光照、通气并及时补充培养的液体。一周后观察它们生长的情况如图，出现如图生长结果差异的原因是青菜的生长需要（ ）A水B无机盐C空气D光照17 . 下列有关植物的生活需要水的各种叙述中，错误的是（ ）A使植物硬挺，保持直立姿态B水是植物体的重要组成部分C使叶片舒展，有利于光合作用D使有机物溶解在水中，便于运输18 . 作物移栽时，要“带土移栽”，主要目的是（ ）A保护幼根和根B减少水分散失C防止营养物质流失D便于运输19 . 在孟府内有一棵高大的银杏树，同学们想一下促进水分“爬”上树梢的动力来自（ ）A光合作用人B吸收作用C蒸腾作用共D太阳的光能20 . 正在结西瓜的西瓜植株，其吸收的水分主要用于（ ）A光合作用B蒸腾作用C呼吸作用D吸收作用二、综合题21 . 下面是绿色植物的花、果实、种子和植株示意图，请认真观察各图并据图分析回答下列问题：（1）图甲中标号2和3共同组成_（2）由图甲发育成图乙过程，还要经过_（3）图乙能由小长大到成熟，主要是因为该图中的结构_能利用大气中的二氧化碳和水合成有机物供1 发育所需（4）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丙中的结构_（5）在种子萌发过程中，图丙中的结构_首先突破种皮并发育成图丁中结构_。（6）大豆的豆荚（外壳）是由_发育来的，玉米粒是由_发育来的。22 . 石榴子肉质多汁、口感清甜，是很多人爱吃的水果。可是品尝它却有个烦恼，需要一颗一颗吐出硬核。如今市场上有种软子石榴改变了“吃石榴吐核”的历史，其核小而软，方便食用。请分析回答下列问题：（1）石榴子口感清甜多汁，这些汁液主要贮存在石榴细胞质中的_内。控制“软子”性状的基因位于_上。 （2）软子石榴的食用部分是_（器官），它是由石榴花中的_发育而成。（3）1986年，我国由突尼斯引入6株软子石榴，但由于科研人员不了解它的畏寒性，引入当年就冻死了4株。科研人员把仅剩的2株苗移栽到温室内进行培育，经过十几年改良，最终培育出适应于我国本土生长的荥阳软子石榴。由此可知，影响软子石榴生长的非生物因素主要是_。（4）生产中一般采用如下图所示的方式繁殖石榴，这种方式属于_生殖。23 . 生物分类是研究生物的一种方法，请据图回答问题：（1）生物分类主要的依据是生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，其中，最基本的分类单位是_（2）请将甲图中A、B、C、E、F等植物从低等到高等的顺序排列出来：_（用字母和箭头表示）（3）甲图所示植物中，用种子繁殖的植物是_；乙图所示动物中，属于无脊椎动物的是_（填字母代号）（4）青蛙等两栖动物的幼体生活在水中，用_呼吸，成体营水陆两栖，用_呼吸，同时用皮肤辅助呼吸24 . 如图是叶片结构示意图，请据图回答：（1）图中具有输导作用的结构是叶脉叶脉中有两种管道：导管输导_；_能输导叶肉细胞制造的有机物（2）图中细胞排列紧密，且具有保护作用的是和_其上分布着一些_，是叶片与外界进行气体交换的门户，它的开放和关闭是由_控制的（3）杨树叶片的正面颜色深，而背面颜色浅，这是因为_中含有的叶绿体多（填结构名称）三、实验探究题25 . 实验探究为探究绿色植物的光合作用，李红选择银边天竺葵作为实验材料。实验装置如下图所示，请分析回答。（注：氢氧化钠可吸收二氧化碳）（1）实验前先将银边天竺葵放到黑暗的房间一昼夜，目的是：_。（2）将实验装置放到阳光下照射46小时后，同时摘下叶片A、B，将叶片放入_中隔水加热进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。（3）叶片A的绿色部分和叶片A的非绿色部分的结果比较，可以证明光合作用需要_。（4）叶片A的绿色部分和_的结果比较，可以证明光合作用需要二氧化碳。（5）若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片