真理与发展知识点

真理的知识点，1 .真理是主观与客观一致的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 (意义)2.真理客观，只有一个，在真理面前人人平等。 真理有条件，任何真理都有自己适用的条件和范围。 真理是具体的，都是针对特定过程，主观与客观、理论与实践的具体历史的统一。 真理和谬误常常联系在一起。 (特征)3.追求真理是永恒的过程，认识有反复性、无限性、上升性。 我们要求与时俱进，开拓创新，在实践中认识、发现、验证和发展真理。 认识论：实践与认识的辩证关系，实践是认识的来源，认识对实践有反作用，确立实践的第一观点，积极投身社会实践。 坚持正确认识，反对错误认识，重视科学理论的指导作用，推动实践发展。 错误的认识阻碍了实践的发展，真理是客观的，在坚持真理前人人平等。 真理具有具体条件，认识具有反复性和无限性、上升性，追求真理是永恒的过程。 要坚持、主观与客观、理论与实践具体历史的统一，与时俱进，开拓创新，在实践中认识、发现、检验和发展真理，实践是认识发展的原动力，实践是认识真理的唯一标准，实践是认识目的与归宿，理论与实践相结合， 坚持正确认识，背诵，知识总结：世界是普遍的联系，联系的普遍性，联系的客观性，联系的多样性，a事物内部的b事物之间的整个世界(意义)，联系客观，事物本身固有，不是人的意志，世界的事物千差万别，事物的联系也多样，从联系的角度看问题， 反对以孤立的观点看问题，要从事物固有的联系把握事物，避免主观任意性。 通过事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。 把握事物的存在和发展条件都是按时间、地点和条件来移动的。 现在，在大小城镇的酒店，为了减少感染疾病的机会，使用了一次性的一次性筷子。 据专家介绍，这不是马上扔掉的是筷子，而是森林的专家们的意见所体现的哲理是： (a )世界是物质的b .意识是物质的反映c .事物普遍地联系着的d .世界正在变化发展，c.授课练习1“只要朝着奔跑的流星做出愿望， 你的愿望可以实现”这个说法() a .联系的普遍性和多样性b .意识可以正确反映客观的东西c .否定意识的主动作用的d .忽视联系的客观性和条件性的d，授课练习2、授课练习4，计算机网络的出现， 据说促进了我们世界的联系，人类居住的地球变小了，变成了“地球村”。这个事实是：联系是客观的，主观的事物状态的变化，不能否定事物的联系；体现人的意识的动力性；人们基于事物固有的联系形式为了满足a.b.c.d.、c、北京奥运会期间各国运动员对蔬菜种类和营养的需求，中国农艺师根据引进了多个新品种洋菜的北京地区和周边省市的海拔，确定了各种蔬菜的栽培和运输方案，将洋菜“本地化” 农艺师能“本土化”洋菜，a .主观联系反映客观联系，b .客观联系是主观联系的外在表现，发挥主观动力，改变事物固有联系，发挥主观动力，事物新这种现象在哲学上反映了a .联系的多样性b .联系的客观性c .联系的主观性d .联系的普遍性，a、恩格斯说：“深入考察自然界和人类的历史和我们自身的精神活动时，首先出现在我们眼前的是各种联系和相互作用无限纠缠的画面恩格斯的名言是：世界是普遍联系的有机整体，其中一个