DNA的复制--省公开课ppt课件

,Welcometostudybiology!,庐江二中马平安,1,瞧!我们爷俩长的，咋就这么像呢？,2,小样!我们爷俩才是传奇！,3,DNA的复制,4,温故知新：DNA的基本组成单位是，根据的不同可分为种。2.DNA双螺旋结构的特点有哪些？碱基之间遵循什么原则？,脱氧核苷酸,4,两条链反向平行双螺旋脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架碱基通过氢键形成碱基对，排列在内侧，遵循碱基互补配对原则,碱基,5,小组讨论:根据你对DNA结构的了解，尝试对DNA复制进行大胆的推测,并且对亲代DNA、复制得到的子一代DNA和子二代DNA的组成进行分析,（一）提出问题：,DNA是怎样进行复制的？,一、探究DNA的复制,6,（二）提出假说:DNA是半(全)保留复制,（三）演绎推理：亲子代DNA的组成,半保留复制,全保留复制,7,问题1:如果要在实验中直观地区别、“标识”母链或子链,可以采取什么办法？,问题2:可以用什么元素的同位素(放射性)进行标记?,演绎推理:如果亲代DNA是15N作标记的大肠杆菌，放在14N的环境中进行培养，则亲代、子一代、子二代DNA分别含有哪种N元素？其质量如何（用重、中、轻表示）？占每代DNA总数的比例又是多少呢？,同位素标记法,C、H、O、N、P,8,15N/15N-重型DNA(全部),15N/14N-中型DNA(全部),15N/14N-中型DNA(1/2),14N/14N-轻型DNA(1/2),半保留复制,15N/15N-重型DNA(全部),15N/15N-重型DNA(1/2),15N/15N-重型DNA(1/4),14N/14N-轻型DNA(3/4),全保留复制,子一代,子二代,亲代,14N/14N-轻型DNA(1/2),9,问题:要验证上述预测,就要分别观察亲代和子代的情况,但实验中,复制后的DNA分子通常是随机混合在一起的，不易分离。怎么解决这个问题？,可以通过离心使其发生分层(15N质量大于14N),10,（四）验证实验,科学家做的大肠杆菌培养实验结果,全重,全中,14N/14N,15N/14N,15N/15N,亲代子一代子二代,轻,中,重,11,（五）得出结论,DNA复制的方式：半保留复制,模拟演练,问题探究,1、复制产生的子代DNA在组成成分及结构上与亲代DNA是否一致？,2、亲子代DNA所蕴含的遗传信息是否相同？,复制一次,12,【小结】,提出假说,演绎推理,验证假说,假说演绎,（2）DNA复制是半（全）保留复制,（3）根据假说演绎复制后子代DNA可能的情况,（4）设计实验进行验证,（1）DNA是如何进行复制的？提出问题,（5）DNA复制方式是半保留复制得出结论,13,二、DNA复制的过程,小组讨论：根据DNA的组成及双螺旋结构的特点，推测DNA半保留复制的具体过程。,14,DNA解旋酶催化，供能,解旋：,模板,（在DNA聚合酶的催化下，利用游离的脱氧核苷酸进行）,合成子链:,以母链为模板进行碱基配对,母链（旧链）子链（新链）,形成子代DNA:,同时进行,二、DNA分子复制的过程（P54）：,方式：半保留复制,15,边解旋复制,半保留复制,多起点复制,16,二、DNA复制的过程,思考及小组讨论解决以下问题：,、根据DNA的复制过程，尝试给出DNA复制的概念。2、结合真核细胞中DNA的分布，说出DNA复制的场所在哪里？3、回忆学过的细胞分裂知识，说出DNA复制的时期？4、DNA复制过程可划分为哪几个阶段?,真核生物：细胞核（主要）、叶绿体、线粒体,合成子链,有丝分裂间期,减数第一次分裂的间期,以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程,？,17,二、DNA复制的过程,二、DNA复制的过程,思考及小组讨论解决以下问题：,5、分析并归纳DNA复制需要哪些条件?6.分析DNA复制过程及结果，总结DNA复制的特点。7.结合DNA的结构特点，尝试说出DNA复制准确进行的原因?,模板：亲代DNA的两条母链原料：4种脱氧核苷酸能量：ATP酶：解旋酶、DNA聚合酶,边解旋边复制半保留复制,DNA具有独特的双螺旋结构,能为复制提精确的模板。碱基互补配对原则,能够使复制准确无误。,？,18,？,8、尝试总结DNA复制的意义?回想本节课开始时的图片解释生物亲子代间性状相似的原因？,DNA通过复制，使遗传信息从亲代传给了子代，从而保持了遗传信息的连续性.,通过DNA的复制在亲子代之间准确的传递了遗传信息,19,一、本节课对DNA复制进行科学的探究过程采用了什么方法？回忆学过的知识，哪位科学家也运用过此方法对生物的遗传现象进行了探究？,二、对DNA复制进行科学探究时，还采用了哪些具体的技术手段来支持？你对此有何感想？,三、科学家根据DNA的结构对DNA的复制功能做出了推断，这体现了生物学的哪一观点？,小结:,假说演绎法孟德尔,技术促进科学研究的发展,结构决定功能,20,基础训练,1下列关于DNA复制过程的正确顺序是（）互补碱基对之间氢键断裂互补碱基对之间形成氢键DNA分子在解旋酶的作用下解旋以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对子链与母链盘旋成双螺旋状结构。A.B.C.D.,D,21,2DNA复制的基本条件是（）A模板，原料，能量和酶B模板，温度，能量和酶C模板，原料，温度和酶D模板，原料，温度和能量,A,3DNA分子复制能准确无误地进行原因是（）A碱基之间由氢键相连BDNA分子独特的双螺旋结构CDNA的半保留复制DDNA的边解旋边复制特点,B,22,拓展延伸,根据本节课的学习,完成下列表格,全在下部,1,2,4,8,2n,全在中部,中+上,中+上,中+上,1,1,2/2n,（2-2）/2n,n,23,分子复制的计算：,一个亲代DNA分子经n次复制后，则,（）DNA分子数,子代DNA分子数：,含亲代母链的DNA分子数：,不含亲代母链的DNA分子数：,2n个,2个,2n-2个,规律总结,24,分子复制的计算：,一个亲代DNA分子经n次复制后，则,（2）脱氧核苷酸链数,子代DNA分子中脱氧核苷酸链数：,亲代脱氧核苷酸链数：,新合成的脱氧核苷酸链数：,2n+1条,2条,2n+1-2条,规律总结,25,分子复制的计算：,（3）消耗的脱氧核苷酸数,若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，则经过n次复制后需要消耗该脱氧核苷酸个数为：,m（2n-1）,规律总结,26,能力应用,1.一个有N15标记的DNA分子放在没有标记的环境中培养,复制5次后标记的DNA分子占DNA分子总数的（）,A.1/10B.1/5C.1/16D.1/32,2.1个DNA分子经过4次复制,形成16个DNA分子,其中不含亲代母链的DNA分子为(),A.2个B.8个C.14个D.32个,C,C,27,3.某DNA分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，则该DNA分子复制3次，需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为（）,A.7（a-m）B.7（a/2-m）C.8（a-m）D.8（2a-m）,B,4.具有1000个碱基对的某个DNA分子区段内有600个腺嘌呤,若连续复制两次,则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数目为(),A.400B.600C.1200D.1800,C,28,5.某一个DNA的碱基总数中,腺嘌呤为200个,复制数次后,消耗周围环境中含腺嘌呤的脱氧核苷酸3000个,该DNA分子已经复制了几次(),A.三次B.四次C.五次D.六次,B,6.某些药物可以抑制肿瘤细胞DNA的复制，从而达到控制癌症的目的。这些药物作用的细胞正处于细胞周期的（）A间期B前期C中期D不能确定,A,29,遗忘的进程遵循“先快后慢”的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。当然，留在记忆中的知识也是微乎其微了。,实验证明：及时复习是有效防止遗忘的最好方法,30,31,提出问题,做出假说,演绎推理,实验验证,得出结论,假说演绎法,DNA分子的复制,一、DNA复制的探究,二、DNA复制的过程,概念场所时期条件特点意义,32,7.