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文档简介

,春天来了,1,1、看谁课文里积累的春天的佳句多!(句子或诗歌),2、看谁课外里积累的春天的佳句多!(句子或诗歌),第一关:读一读,2,春晓(孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.,春夜喜雨(杜甫)好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.大林寺桃花(白居易)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.长恨春归无觅处,不知转入此中来.,3,第二关:说一说,请阅读以下看图方法,并熟记下来。,(1)整体观察。先整体了解,看图上画的是什么地方,什么季节的景物,画了哪些景物、人物,给你留下的印象是什么?(2)按照一定的顺序进行观察。从上到下,从远到近,最后中间,观察景物、人物各有什么特点。,4,5,梳理结构,第一自然段:总写春天来了。第二自然段:具体些春天的景物。第三自然段:写怎样放风筝的。第四自然段:总写春天的美丽,抒发自己的感情。,6,第一自然段总写春天来了,1、诗歌开篇法:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这句诗是高鼎笔下春天的景色。现在和我一起去看一看春天的景色吧!,2、歌曲开篇法:“春雨春雨,沙沙沙,沙沙沙”春雨细细的,密密的,就像春姑娘纺出的线,洒向大地妈妈的怀里,润醒了世间万物。,7,第一自然段总写春天来了,3、开门见山法:春天来了,春天来了,万物复苏,大地妈妈真美啊!,4、拟人法:冬爷爷甩着雪白的胡子跑远了,春姑娘迈着轻盈的步子走来了。,8,第二自然段具体些春天的景物,1、景物。(花、草、树、山、水),2、动物。(山间的动物、河里动物、天上飞的动物),注意:用上比喻或拟人的修辞手法。,9,第三自然段写怎样放风筝的,1、准备:今天,阳光明媚,()、()和()来到()准备进行()。,10,第三自然段写怎样放风筝的,2、怎么比赛的:小丽拿着她的“”,()着风,一边()地向前跑,一边()着线轴,风筝()飞上了填空,他在空中(),好像在跟同伴们()。两位男生也(),小刚()地拿出他的“”,小明也()地绑好他的“”,不一会儿功夫,他们的风筝()。天上,三个小伙伴在空中();地上,11,第四自然段总写春天的美丽,抒发自己的感情,春姑娘给我们带来了()、()和(),我们大家都爱她。,12,春天来了,_露出了笑脸,云朵_,可爱的小燕子在蓝天上自由地_。,远处的群山_,像_。,湖水_,不时有_在水里_的游来游去。,_的_花开了,像_,_的_花也开了,像_,让我不由想起了古诗“_”。,柳树_,像_,又让我不由想到了古诗“_”。,太阳公公,姐姐到处闲逛,飞翔,连绵起伏,巨大的绿色屏风,清澈见底,小鱼,快活,金灿灿,迎春,一只只金黄的蝴蝶,粉红,桃,灿烂的云霞,人面桃花相映红。,垂下的柳条,正在梳头的女孩儿长发,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。,13,第三关:写一写,请小朋友们阅读下面的写作小贴士,并把这幅春天的美丽图画写一写,比一比谁写得最美!,1、写作时一定要注意格式,开头空两格。每个自然段开头都要空两格。2、把几种景物连起来写一写,写完一句话请加上正确的标点符号。3、不会写的字请查字典。4、写完后请自读检语句是

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