精选幻灯片-观沧海ppt-优秀课件-七年级-语文

,1,2,曹操字孟德，小名阿瞒。沛国谯qio县人（今安徽省亳b县）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。建安时期（196-220）的代表诗人之一。与曹丕、曹植合称“三曹”。汉献帝时任丞相，封为魏王。他去世之后，其子曹丕代汉称帝，追尊他为武皇帝，史称“魏武帝”。曹操一生南征北战历尽艰辛，其中既有胜利的喜悦，也有失败的痛苦。但是他从不消极，总是积极进取，把统一中国作为自己的人生目标和最大追求。,在文学方面，他创作了观沧海、龟虽寿、蒿里行等优秀的诗篇，其诗歌以“慷慨悲壮”的艺术风格而留名于后世。他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发了自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。,3,建安风骨：指汉魏之际曹氏父子（“三曹”：曹操、曹丕、曹植）、“建安七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、刘桢、应玚）等人诗文的俊爽刚健风格。继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨”的独特风格，被后人尊为典范。,4,体裁：观沧海一首四言古体诗，选自曹操集，是步出夏门行四章中的一章。汉代乐府诗一般无标题，观沧海这个题目是后人加的。乐府，是汉武帝时掌管音乐的官署机构名称，后来演化为诗体名称，是可以入乐歌唱的诗歌，后来有不入乐的也被称为乐府或拟乐府。诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。,5,曹操（155220）字孟德。东汉末年政治家、军事家、杰出的诗人。曾历任大将军、丞相，封魏王，建安二十五年卒。子曹丕称帝，追尊为武帝。代表诗作有步出夏门行蒿里行短歌行等。文学史上“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。曹操雅爱诗章，好作乐府歌辞，今存二十一篇。著作有魏武帝集，已佚。他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。,6,公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。,诗人当时正处在自己事业的最高峰，他已经削平了北方群雄，又打垮了乌桓和袁绍残部，消除了后患；如果再以优势兵力去消灭南方的割据势力的话，他就可以一统天下了！,7,掌握字音、字义，扫除阅读障碍,东临碣石,以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。,ji,dn,sngzh,zi,8,东临碣石，以观沧海。,水何澹澹，山岛竦峙。,9,树木丛生，百草丰茂。,10,秋风萧瑟，洪波涌起,11,日月之行，若出其中。,12,星汉灿烂，若出其里,13,幸甚至哉，歌以咏志。,14,东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。,日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。,秋风萧瑟洪波涌起,树木丛生，百草丰茂。,15,1、观沧海一诗选自,作者，字，的政治家、军事家、诗人。他与其子、合称为“三曹”。,乐府诗集,曹操,孟德,东汉末年,曹丕,曹植,预读检查,2、从观沧海一诗的体裁看，它是一首体诗.,乐府,四言,16,3、观沧海诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是；。,4、观沧海一诗以字统领全篇，先写景，然后写景，借景抒情，表现了诗人。,观,实,虚,宽广的胸怀和豪迈的气魄,日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里,17,东临碣石，以观沧海。向东登上碣石山，来观赏大海的奇景。水何澹澹，山岛竦峙。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。,树木丛生，百草丰茂。海岛周围是葱茏的树木，各种青草丰美茂盛。秋风萧瑟，洪波涌起。,萧瑟的风声传来了，海上掀起巨浪，波涛汹涌起伏。,诗词大意,18,日月之行，若出其中；日月的运行，好像出自浩瀚的大海之中。星汉灿烂，若出其里。银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。幸甚至哉，歌以咏志。啊，庆幸得很，美好无比，让我尽情歌唱，畅抒心中的情怀。,19,整体感知：,1.全诗是以哪个字展开来写的？,全诗是以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。,20,2.这首诗写了几层意思？,一层：（1、2句）交代观海的地点。二层：（38）描写海水与山岛。-实景三层：（912）借助奇特的想象夸张表现大海吞吐日月星辰的气概。-想象之景虚景,最后两句是附文，是为和乐而加的，与诗文的内容无关。,21,赏析,东临碣石，以观沧海。”头二句点明“观沧海”的位置、地点及观察的对象。没写人，但可看出曹操登山时的勃勃英姿。（写自己登碣石山俯视大海）“水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象。“水河澹澹”，形容大海波澜壮阔。（惊讶、赞美）在这水波“澹澹”的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓，下面再层层深入描写。,22,“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”前二句具体写竦峙的山岛：虽然已到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人生意盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写：定神细看，在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。这儿，虽是秋天的典型环境，却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。曹操面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界，新的格调，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。,23,“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这四句则联系廓落无垠的宇宙，将大海的气势和威力托现在读者面前：茫茫大海与天相接，空蒙浑融；在这雄奇壮丽的大海面前，日、月、星、汉（银河）都显得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又展开了奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概。这种“笼盖吞吐气象”是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界。言为心声，如果诗人没有宏伟的政治抱负，没有建功立业的雄心壮志，没有对前途充满信心的乐观气度，那是无论如何也写不出这样壮丽的诗境来的。,24,“幸甚至哉，歌以咏志。”这是合乐时的套语，与诗的内容无关。观沧海一诗，从字面看，海水、山岛、草木、秋风，乃至日月星汉，全是眼前景物，这样纯写自然景物的诗歌，在我国文学史上，曹操以前似还不曾有过。它不但通篇写景，而且独具一格，堪称最早的山水诗佳作。,25,写作特点：,诗歌主旨：本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。,借景抒情，托物言志。,虚实结合，动静结合。,26,合作探究：诗人观看到什么景色?这些景色又有什么特点?,27,观,海水,山岛,树木,百草,秋风,洪波,日月,星汉,澹澹,丛生,丰茂,萧瑟,涌起,若出其中,若出其里,竦峙,(虚景),(实景),波澜壮阔,欣欣向荣,洪波巨澜,统领,动,静,动静映衬显示出大海的辽阔与威严,静,动,动静相配，显示出大海惊人的力量和宏伟的气象,借助夸张想象表现大海吞吐日月星辰的气概。,28,观沧海赏析,1.赏析：水何澹澹,山岛竦峙。,“澹澹”是形容水波动荡的样子，“耸峙”是写山岛巍然耸立的形象。动静结合，写出了大海的威严和辽阔。,2.诗中描写的沧海景色有什么特点，通过写景表现诗人怎样的心态？,诗人眼中的沧海波澜壮阔、欣欣向荣，映衬出诗人雄心勃勃、渴望建功立业、统一天下的积极向上的心态。,29,3、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？全诗表达了诗人怎样的感情？（赏析或意境）,日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。,诗人借助奇特的想象和夸张的修辞方法描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。,30,4、本文的感情基调是什么?,苍凉、悲壮、慷慨、激昂,31,大海的形象正是诗人形象的化身。诗人已经削平了北方群雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，为即将挥师南下统一中国解除了后顾之忧。在踌躇满志的时候，他借大海的形象抒发了建功立业的愿望，写出了千百年来脍炙人口的雄浑诗句。,5、诗人是怀着怎样的感情绘制大海形象的？,32,6.“若”字用得好，好在哪？,“若”意思是好像，表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景，主观感受，体现了作者的开阔胸襟、统一中国、建功立业的远大抱负。,33,7.展开想象用生动形象的语言，描绘“秋风萧瑟，洪波涌起”所展现的画面。,树叶凋零，秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的海边，面对波涛汹涌的大海，心潮和大海一起涌动，感慨万千。,34,小结：,这首乐府诗表现了诗人博大的胸怀，奋发昂扬的精神。抒发了统一中国，建功立业的宏伟抱负。,这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致的，真是读其诗如见其人。,35,你还知道曹操的哪些诗？,36,拓展阅读,龟虽寿,曹操,腾蛇乘雾，终为土灰。,神龟虽寿，犹有竟时。,老骥伏枥，志在千里；,烈士暮年，壮心不已。,盈缩之期，不但在天；,养怡之福，可得永年。,幸甚至哉，歌以咏志。,37,关东有义士，兴兵讨群凶。初期会盟津，乃心在咸阳。军合力不齐，踌躇而雁行。势利使人争，嗣还自相戕。淮南弟称号，刻玺于北方。铠甲生虮虱，万姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人