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文档简介
人教版2020年(春秋版)八年级下学期期中数学试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列命题是假命题的是( )A对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形B对角线互相垂直的矩形是正方形C对角线相等的菱形是正方形D对角线互相垂直平分的四边形是正方形2 . 下面二次根式中,是最简二次根式的是( )ABCD3 . 在式子,中,可以取到3和4的是( )ABCD4 . 下列各式化简:;,其中正确的有( )A个B个C个D个5 . 在下列长度的四组线段中,不能组成三角形的是( )A3cm,4cm,5cmB5cm,7cm,8cmC3cm,5cm,9cmD7cm,7cm,9cm6 . 下列计算正确的是( )ABCD7 . 在一次课外社会实践中,王强想知道学校旗杆的高,他发现旗杆上的绳子垂到地面上还多1m,当他把绳子的下端拉开5m后,发现下端刚好接触地面,则旗杆的高为 ( )A13 mB12 mC4 mD10 m8 . 如图,在四边形ABCD中,E是边BC的中点,连结DE并延长交AB的延长线于点F,添加一个条件使四边形ABCD是平行四边形,下面四个条件中可选择的是( )ABCD9 . 已知与各边相切于点,则的半径( )ABCD10 . 实数、在数轴上对应的位置如图,化简等于( )ABCD11 . 如图,在RtABC中,B=90,AB=BC,AC=四边形BDEF是ABC的内接正方形(点D、E、F在三角形的边上)则此正方形的面积为( )A25BC5D1012 . 下列说法正确的是( )A若则点是线段的中点BC若经过某个多边形一个项点的所有对角线,将这个多边形分成七个三角形,则这个多边形是八边形D钟表上的时间是点分,此时时针与分针所成的夹角是二、填空题13 . 如图,已知菱形ABCD的两条对角线长分别为AC=8和BD=6,那么,菱形ABCD的面积为14 . 在平行四边形中,则的度数等于_;15 . 在菱形ABCD中,A=30,在同一平面内,以对角线BD为底边作顶角为120的等腰三角形BDE,则EBC的度数为16 . 如图,点O是菱形ABCD对角线的交点,DEAC,CEBD,连接OE,已知菱形ABCD的周长为20cm,则 OE长为_cm17 . 计算:3(1)1+1_18 . 如图,已知菱形的面积为,的长为,则的长为_三、解答题计算19 . 20 . 21 . 问题与探索问题情境:课堂上,老师让同学们以“菱形纸片的剪拼”为主题开展数学活动如图(1),将一张菱形纸片ABCD(BAD90)沿对角线AC剪开,得到ABC和ACA操作发现:(1)将图(1)中的ACD以点A为旋转中心,按逆时针方向旋转角,使=BAC,得到如图(2)所示的ACD,分别延长BC和DC交于点E,则四边形ACEC的形状是(2)创新小组将图(1)中的ACD以点A为旋转中心,按逆时针方向旋转角,使=2BAC,得到如图(3)所示的ACD,连接DB、CC,得到四边形BCCD,发现它是矩形,请证明这个结论22 . 如图l,四边形中,为的中点,为上一动点,连接并延长至点,使得,连接、.(1)四边形一定是_(提醒你:填特殊四边形的名称);(2)如图2,若,是否存在这样的点,使得四边形为菱形,若存在,计算菱形的面积;若不存在,请说明理由.(3)如图3,若,( ),是否存在这样的点,使得四边形为矩形,若存在,请求出的最大值;若不存在,请说明理由.23 . 一圆柱形排水管的截面如图所示,已知排水管的半径为1m,水面宽AB为1.6m.由于天气干燥,水管水面下降,此时排水管水面宽CD变为1.2m,求水面下降的高度.24 . 在边长为5的正方形ABCD中,点E,F分别是BC,DC边上的两个动点(不与点B,C,D重合),且AEEF(1)如图1,当BE2时,求FC的长;(2)延长EF交正方形ABCD外角平分线CP于点P依题意将图2补全;小京通过观察、实验提出猜想:在点E运动的过程中,始终有AEPE小京把这个猜想与同学们进行交流,通过讨论,形成了证明该猜想的三种想法:想法1:在AB上截取AGEC,连接EG,要证AEPE,需证AGEECP想法2:作点A关于BC的对称点H,连接BH,CH,EH要证AEPE,需证EHP为等腰三角形想法3:将线段BE绕点B顺时针旋转90,得到线段BM,连接CM,EM,要证AEPE,需证四边形MCPE为平行四边形请你参考上面的想法,帮助小京证明AEPE(一种方法即可)25 . 如图,四边形ABCD中,ACBD交BD于点E,点F、M分别是AB、BC的中点,BN平分ABE交AM于点N,ABACBD,连接MF,NF求证:(1)BNMN;(2)MFNBDC26 . 如图,BD 是菱形ABCD 的对角线,A30(1)请用尺规作图法,作AB 的垂直平分线EF,垂足为E,交AD 于F;(不要求写作法,保留作图痕迹) (2)
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