某旗开展“创先争优”活动经验交流材料三

某旗开展“创先争优”活动经验交流材料三 某旗开展“创先争优”活动经验交流材料三 旗在开展“创先争优”活动过程中，紧密结合地区和部门实际，将“创先争优”活动的开展与当前的各项工作任务有效衔接，充分发挥党组织和党员的先锋模范和带头表率作用，确保活动取得实效。 一是发挥党组织引领发展、促进和谐的作用，在党组织中广泛开展“创先争优”活动。紧密结合建设“学习型党组织”和“学习型社会”的要求，创 _组织发挥功能的着力点，分类推进各类党组织立足本地实际开展工作，服务群众。苏木镇和农村牧区党组织依托“三区”规划，围绕农牧业发展方式转变，将转变的质量、效益和进程作为评选“五个好”党支部的重要标准，将贯彻落实“三重一大两公开”、“四议两公开”、维护社会稳定、引领地区发展等方面取得的成效作为考量基层党组织“创先争优”活动成效的重要指标。旗直机关党组织中深入开展“四有四创”主题实践活动，破解机关党组织党建工作缺乏抓手的瓶颈，选树一批先进典型和模范人物。城镇社区党组织中广泛开展“暖民心、聚人心”为主题的“四个一”便民利民活动，切实发挥社区党组织“三贴近”的优势和作用。新经济组织按照规模以上和规模以下，分别在抓规范中促增效、抓覆盖中求规范，并积极开展“党员先锋岗”、“党员责任区”等实践活动。新社会组织要在抓创新中求覆盖。采取多种方式吸引更多的人才参与新社会组织党务工作，实现新社会组织党组织服务经济和推动自身党建工作的“双赢”目标。 二是提高党员领导干部围绕中心、服务大局的本领，在干部职工中广泛开展“创先争优”活动。围绕党员领导干部思想认识有进步、工作能力有提高、纪律作风有转变，切实加强和改进党员领导干部的执政能力和先进性建设，使全旗领导干部和职工的思想作风和工作作风得到 _转变。以举办全旗性学习论坛、部门和苏木镇学习论坛为载体，评比表彰先进，鼓励鞭策落后，促进党员领导干部自身素质的大提升。推行部门和单位“一把手”在县级领导会议上讲专题制度，进一步开阔党员领导干部视野，提高应对复杂形势，处理困难局面，解决实际问题的能力。推行干部“上挂”、“下挂”、“外挂”、“特挂”等挂职制度，增强他们的大局意识和全局观念，丰富阅历，增长才干。建立单位集体学习制度和个人自学制度，实行领导干部和职工轮流讲学制，将讲学效果明显的领导干部和职工放到全旗性学习论坛中给予展示。推行“述学”、“评学”、“考学”、“谈学”制度，从体制机制上保证党员领导干部学习意识和业务能力的有效提升。继续深化干部人事制度改革，提高选人用人公信度，加大从基层和生产一线培养、锻炼和选拔干部力度，营造风清气正的选人用人环境，提高组织工作满意度。 三是树立组工干部率先垂范、勇于创新(： ）的形象，在组工干部中广泛开展“创先争优”活动。结合当前组织系统开展的“讲党性、重品行、作表率”活动，建立“组织部长下基层”和“组工干部下基层”长效机制。推行“每人一创新”、“一室一精品”工程，引导组工干部深入思考，推陈出新。建立定期不定期分组调研制度，提高组工干部分析问题和解决问题的能力，努力使组工干部成为“业务通”和“多面手”。开展以“读书武装头脑、学习服务发展”为主题的读书活动，每名组工干部每月至少读一本书，并实行半年一交流、一年一评选，将学习效果作为评优评先的重要依据。建立部领导周一例会制度、全体干部周五集体学习制度、月度制度，严格执行“十严禁”、“四条禁令”和“三个绝不允许”，通过规范的制度和