人教版2020版九年级下学期中考二模化学试题（I）卷精编

人教版2020版九年级下学期中考二模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 图中的实验操作正确的是A量筒读数BCO2验满C液体加热D收集氧气2 . 下列各组物质的名称或俗称与化学式表示不一致的是 （ ）A生石灰、熟石灰、CaOB熟石灰、氢氧化钙、Ca(OH)2C大理石、石灰石、CaCO3D氧化钙、生石灰、CaO3 . 为保证安全，面粉加工厂内应该张贴下列哪种标志ABCD4 . 下列关于二氧化碳性质的叙述不正确的是（ ）A二氧化碳是无色、无味的气体B相同条件下，二氧化碳的密度比空气大C二氧化碳不易溶于水D二氧化碳能与水发生反应5 . 下列有关化学知识的应用及化学方程式书写均正确的是A工业上煅烧石灰石制取生石灰：B医疗上用烧碱治疗胃酸过多：C军事上用磷作烟幕弹：D用稀硫酸除去NaCl中的Na2CO3：6 . 甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法不正确的是（ ）At2时，甲的溶解度大于乙Bt1时，a点表示乙的不饱和溶液C甲溶液从t2降温到t1，一定有晶体析出Dt1时，将甲和乙各5g分别加入50g水中，均能完全溶解7 . 关于化合反应的说法一定正确的是A元素化合价都不变B生成物是一种物质C反应都需要一定条件D反应物只有两种物质8 . 一次性将石灰水、食盐水、稀硫酸鉴别开来，可以选用（ ）A紫色石蕊试液B无色酚酞试液C盐酸D二氧化碳9 . 物质发生化学变化的本质是（ ）A颜色或状态改变B发光放热或吸热C生成气体或沉淀D生成其它物质10 . 利用所学化学知识判断，完全正确的一组是（ ）A化学与健康B化学与生活人体缺维生素C易患夜盲症人体缺氟易患龋齿洗涤剂去油污与汽油去油污的原理相同湿衣服晾干是因为分子之间有间隔C化学与环境D化学与能源保护空气要减少有害气体和烟尘的排放保护金属资源只能通过防止金属锈蚀实现乙醇是可再生能源正在利用和开发的新能源有太阳能、地热能等A.A B.B C.C D.D11 . 下列实验方案中，能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A将硬水转化成软水向硬水中加入絮凝剂，过滤B除去CaO中的CaCO3加入足量的水，充分溶解，过滤C区别硝酸铵和尿素加热石灰粉、研磨、闻气味D除去稀盐酸中混有的少量BaCl2溶液加入适量的CuSO4溶液，过滤AABBCCDD12 . 元素周期表中钠元素的信息如下图所示，对图中信息理解正确的是A钠属于非金属元素B钠原子的实际质量为22.99gC钠原子的中子数为 11D钠元素的原子结构示意图为二、填空题13 . 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下表是元素周期表的一部分：试根据上表回答下列问题：（1）妍妍同学考查后发现，第3周期开头的是_元素（填“金属”或“非金属”），尾部是稀有气体元素。则表中x=_；若某种钙原子的相对原子质量为40，则它的中子数为_。（2）碳元素的核电荷数是_，不同种元素的本质区别是_。（3）硫原子在化学反应中容易_（填“得到”或“失去”）电子成为_离子（填离子符号），硫离子与硫原子的化学性质_（填“相同”或“不同”）。14 . N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的两名成员。（1）N2O中氮、氧元素的质量比为_。（2）常温下，N2O是无色气体，NO2是红棕色气体，以上描述了两种物质的_（填物理”或“化学”）性质。（3）N2O和NO2化学性质不同的原因是_。15 . 写出如图所示的二氧化碳灭火实验说明了二氧化碳的物理性质与化学性质各一条物理性质：_；化学性质：_16 . 化学变化发生的同时，_伴随着物理变化；（填写“一定”或者“不一定”）17 . 阅读材料，回答问题：氯元素（Cl）是一种重要的非金属元素，氯气（Cl2）是双原子分子，在通常情况下是黄绿色有毒气体。Cl2化学性质很活泼，具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合，氢气与氯气的混合气体点燃或强光照射时发生爆炸。（1）实验室里闻氯气的正确操作是_（2）氢气与氯气生成氯化氢气体的反应从能量变化（“吸热反应”或“放热反应”）和基本反应类型角度分类，分别属于 _和 _（3）下列说法错误的是_A燃烧一定包含着化学变化 B燃烧不一定有氧气参加C物质与氧气发生的反应都属于氧化反应D爆炸一定是可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应三、实验题18 . 空气中氧气含量测定的经典赏析。、教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）。（1）写出汞与氧气反应的表达式_。（2）本实验中选择使用汞的优点有_A 汞为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体B 时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽C 无法观察装置中气体体积的变化D 得到的氧化汞粉末加热生成的气体体积+剩余气体体积=原空气体积（3）通过实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积1/5的结论。请根据现在的认识，对此结论予以补充。_。、图2为实验室测定空气中氧气含量的实验装置（1）本实验中应选择_做为反应物a 木炭 b 硫磺 c 红磷 d 铁丝你选择的依据是_。a 反应物要与空气中氧气反应b 反应物只能与空气中氧气反应c 生成物不能为气体（2）该实验说明剩余气体的性质有_a 剩余气体不支持燃烧 b 剩余气体难溶于水c 剩余气体可供给呼吸 d 剩余气体不与水反应（3）为了使实验数据更加准确，下列做法不正确的是_a 实验前应检查装置的气密性，保证装置不漏气b 用过量的红磷进行实验c 红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞d 红磷熄灭后，立即打开止水夹（4）此实验中集气瓶里事先装入少量水，其目的是_a 冷却，防止实验过程中放出的热使集气瓶破裂b 吸收实验过程中产生的大量白烟c 缓冲内部压强，瓶内气体受热而剧烈膨胀。19 . 利用创新的实验装置进行实验实验一：关闭弹簧夹K，滴入过氧化氢溶液，单球管中发生反应的化学方程式是_。将带火星的细碳棒伸入集气管，细碳棒复燃，原因是_。A 氧气的浓度增大B 细碳棒的表面积增大C 反应放出的热量，使温度达到了细碳棒的着火点将装有红磷的燃烧匙迅速放进集气管，塞紧橡皮塞，打开弹簧夹K，继续滴入过氧化氢溶液，此时观察到的现象是_，反应的化学方程式为_。实验二：实验中先滴入稀硫酸，后用酒精灯加热的原因是_。实验中能说明H2具有还原性的现象是_。本实验中涉及到的化学反应类型有_。四、推断题20 . A、B、C、D、E是初中常见的五种物质，相互关系如图所示，“”为相互反应关系，“为相互转化关系。D是一种黑色固体，D与E反应生成蓝色溶液。（1）写出E的化学式：_。（2）DC的反应现象是_。（3）B与C发生反应的化学方程式_。（4）B和E发生反应的基本反应类型是_。五、流程题21 . 某化工厂用废硫酸制备硫酸钾的流程如下，请回答下列问题:资料:己知20时硫酸铵、硫酸钾溶解度如下表:物质硫酸钾氯化钾氯化铵硫酸铵溶解度/g(20)11.134.237.275.4(1)“设备I”中将碳酸钙研成粉末的目的是_。(2)“设备II”中发生的化学反应方程式是_。(3)“设备III”中发生的化学反应方程式是_。反应物之一硫酸铵(NH4)2SO4)中氮元素的化合价为_。洗涤从“设备III”中得到的固体时，不用水而是用饱和硫酸钾溶液，其目的是_。(4)上述流程中可循环使用的物质除水外，还有_(填写化学式).(5)根据本题所给的信息推断实验室_(能、不能)用碳酸钙粉末和稀硫酸反应制备得到二氧化碳。六、计算题22 . 为确定15.8g高锰酸钾完全分解能产生氧气的质量，小柯与小妍两位同学采用方法如下。根据他们测试方法，回答及计算：小柯：实验测定法小妍：计算法在老师指导下，将15.8g高锰酸钾充分加热，得到氧气1120mL解：高锰酸钾中氧元素的质量分数：=40.5%氧气的质量为：15.8g40.5%=6.4g答：15.8g高锰酸钾完全分解产生氧气6.4g。（1）大家经过讨论，认为小妍采用该方法计算氧气质量错误。理由是_。A 高锰酸钾中含氧元素B 锰酸钾和二氧化锰中含氧元素C 氧气中含氧元素（2）已知：在小