汽车实训中心申报演示文稿

省级高等职业教育实训基地立项工作汇报,机电与汽车工程系汽车技术实训中心,汇报内容,一、实训基地基本情况,1,二、建设指导思想,2,三、建设内容,3,四、经费预算,4,六、仪器设备配备方案,6,五、实训基地的教师、技术人员和其他人员名单,5,一、实训基地基本情况,1、教学简况汽车技术实训中心面向汽车运用、汽车检测与维修、汽车营销与技术服务、汽车运用技术（中韩合作）开设了13门课程的85个实训项目，年实训人时数约13600人次。2009年2月，依托本实训基地设立有江苏省钟山学院国家职业技能鉴定所，年鉴定人数200人。2、环境条件汽车技术实训中心建筑面积1400平方米，仪器设备台件数221台套，仪器设备总值130.694万元。其中800元至5万元（不含5万元）实训设备122台套，5万元及以上的5台套。3、实训基地负责人实训中心建设组组长：张宝生实训中心建设组副组长：靳云卿,实训基地专任教师情况,一、实训基地基本情况,4、实训基地工作基础（1）汽车技术实训中心基本情况在学院领导的关心支持下，分2期总计投资400万元对汽车技术实训中心进行了建设。汽车技术实训中心现有建筑面积1400，建有“九区一线”和一个高性能配置的汽车商务营销实验室，多媒体教室、工具仪器室等教学、实训、鉴定场地。汽车技术实训中心由发动机实训区、底盘实训区、汽车综合性能检测线、汽车美容实训区、汽车涂装实训区、汽车整形测量实训区、整车检测实训区、检测设备实训区、电控系统实训区、汽车电气设备实训区和汽车商务营销实验室等部分组成。（2）实训教学汽车技术实训中心按照现有场地结构，因地制宜选取布局方式，按照“岗位导向校企共建”的模式进行建设，汽车相关专业根据职业教育的实际特点，建立了与职业岗位相适应的实践教学体系。,一、实训基地基本情况,4、实训基地工作基础（3）校企合作钟山学院积极走“校企合作、产学结合”之路，实训中心建设过程中，得到了原南京汽车制造厂的捐助与支持；尝试民办高职院校引进型校企合作模式，重视吸引与各专业岗位方向相配合的企业到学校内进行发展，在校内共建校企实习基地，使各专业方向实现与用人单位的无缝对接，将南京晶秀车汽车服务公司引进到学院里来，为其提供了办公场所、生产车间、培训教室及完善的后勤保障，在日常教学、实习实训中，双方师资、设备等资源共享，在各专业方向的汽车美容课程中形成了专业特色，取得了良好效果。,一、实训基地基本情况,4、实训基地工作基础（4）师资与管理队伍,一、实训基地基本情况,4、实训基地工作基础（5）开放共享,对社会人员开放模式,校企合作开放模式,校内开放模式,服务社会,校企双赢,锻炼学生能力,一、实训基地基本情况,4、实训基地工作基础（6）特色优势,先进性,生产性,综合性,树立品牌形成特色,一、实训基地基本情况,4、实训基地工作基础（7）教改成果汽车技术实训中心本着服务教学、贴近实际、形成特色的原则深入开展教学改革，完成钟山职业技术学院2008年度教学改革院级优秀课题专业建设双赢新模式，深入探讨了通过校企合作，对教学进行特色化、真实化改革的发展方向，总结出要在校园内引入中小型的企业与学校合作，将真实的工作环境引入到学校里面来，并以此为基础对教学体系进行改革，实现用人单位与教学课程设置的无缝对接。汽车运用技术专业2007届毕业生沈秦榕同学以扎实的专业知识、机智沉稳的回答、优秀独特的创意力压群雄，获得了中国首届汽车服务营销技巧大赛总冠军，同时获得“喀丝丽”杯最佳销售创意奖。大赛组委会将中国首届汽车服务营销技巧大赛“伯乐奖”授予我校，鼓励我们培养出更多具有专业知识、勇于创新的优秀人才。,一、实训基地基本情况,4、实训基地工作基础（8）双证书教育几年来本专业一直坚持“以实施职业资格证书鉴定为切入点”的指导思想，坚持开展“双证教育”，积极推进学生获取职业资格证书工作，以“多一张资格证书，多一份就业能力，多一个就业机会”的理念培养学生。汽车技术实训中心组织汽车相关专业03、04、05、06级学生参加了中、高级汽车维修工和中级汽车维修电工的职业技能鉴定。,职业证书通过率情况汇总,2003级,2004级,2005级,2006级,二、指导思想,1、建设理念努力争取社会资金和政府专项资金投入，通过学校自筹、实训中心自筹、校企共建、学校与科研单位或行业联合等多渠道筹集经费，持续改善实训基地建设条件，提高实训设备装备水平，走共同建设、共同发展的道路。加强与行业、企业的联系，接纳行业、企业参与汽车技术实训中心的实训项目开发、实训设备选型、实训教材建设、实训质量评价工作。吸引企业把实习、实验和研发中心建在学院，拓宽实训设备的来源渠道，建立学院与企业的产、学、研联合体。更新管理理念，完善运作机制，确保实训质量和基地效益。,二、指导思想,1、建设理念汽车技术实训中心在建设中坚持以下五点原则：（1）真实性原则。汽车技术实训中心应配置齐全的满足职业训练所需的设备配置与足够的工位，以保证学生充分的动手实践机会，设备选型应做到先进性、真实（仿真）性、实用性、经济性相结合。（2）先进性原则。汽车技术实训中心根据高职高专教育教学特点，根据地区和行业的技术特点和发展趋势，不断更新教学仪器设备，提高仪器设备的现代科技含量。改革实践教学方法，实现实践教学手段现代化。使学生在实训过程中，熟悉、掌握本专业领域先进的技术方向、工艺路线和技术实际应用的本领。（3）开放性原则。汽车技术实训中心既面向各类职业院校的广大师生，也面向社会开放，进行劳动力培训、企业技术改造和技术创新，最大限度地实现资源共享，使之成为技能型紧缺人才的培养培训基地、校企合作的载体、产学研结合的平台。（4）效益性原则。汽车技术实训中心建设应与技能型紧缺人才的专业和培养规模相匹配，既最大限度地保证学员获得足够时间的、高质量的实际技能训练，又能使基地建设的投入取得社会效益和经济效益，增强实训基地自身“造血”功能。（5）持续性原则。汽车技术实训中心应重视项目的持续运行能力，通过多种途径，提高实训基地的软、硬件建设水平和服务能力。,二、指导思想,2、需求分析飞速发展的汽车产业和交通运输行业，有力推动了汽车服务工程行业即汽车运用工程全面快速的发展。汽车服务工程行业人才市场调查结果表明，汽车运用技术专业在江苏省和全国人才市场的需求广阔，特别是高级技能型紧缺人才在需求量上存在较大缺口，急需一批年轻的具有较高学历的技能型人才。,三、建设内容,1、建设目标（1）改善实训条件和环境，完善实训设施，充实师资力量，把实训中心建成实训功能完备，实训水平较高，既满足本专业实训需要，又能为周边高校和职校以及社会职业技能培训的省内重点汽车技术实训基地。（2）发挥已有优势，进一步突出汽车专业几个方向：1）汽车检测维修专业方向，实现维修车间进中心，实践教学零距离。2）汽车美容与装饰专业方向发挥校企合作创特色优势，争取制定相关职业技能等级鉴定标准，扩大社会技能培训影响力，建成全国特色专业。3）汽车整形修复与涂装专业方向能满足教学需要，实现产学结合创出本地区特色。4）汽车技术服务与营销专业方向，实现校企合作，引进小型4S店，实现汽车商务与技术服务职业化培训。,三、建设内容,2、方案设计（1）硬件设施建设（2009.92011.9）1）对现有实训中心场地进行改造装修，改善实训条件，营造职场氛围，进一步完善实训区按功能合理布局。现有汽车技术实训中心实训区设立概况。,实训中心是分期建设，实训区布置相对比较分散，部分功能区布局，职场氛围不够浓郁，随着教学工作地开展，凸显出部分实训场地面积较小，设备安装和放置困难的情况。,三、建设内容,按照建设目标的要求，建设新的实训大楼，重新整合实训区功能。为了给汽车运用技术、汽车检测与维修、汽车技术服务与营销三个专业的学生营造一个职场氛围浓郁，汽车维修、销售及售后服务仿真性和实操性强的实训中心，在建设思想上我们明确了按照4S店前店后场模式，建设一座全新的4片实训大区，将现有的“九区一线”实训区，重新整合实训功能，同时突出汽车美容与装饰、汽车整形修复与涂装专业特色方向，以新实训大楼为载体，加大硬件设备投入，使之尽快的投入到教学和技能鉴定工作中来。,三、建设内容,新汽车技术实训中心实训区及附属设施建设框架,新汽车技术实训中心第一大区,三、建设内容,新汽车技术实训中心第二大区,三、建设内容,新汽车技术实训中心第三大区,三、建设内容,新汽车技术实训中心第四大区,三、建设内容,汽车发动机维修方面，第一现有的可供拆装的发动机数量比较多，但是种类杂，在此次设备升级中将AJR发动机拆装实习的翻转台架增添至8台套。第二目前可供发动机大修后试车的台架还没有购置，发动机大修后真实的维修环境无法模拟，购置两台套试车台架和试车用发动机，将大大提升此方面实训能力。,2）汽车技术实训中心各实训区硬件设提档升级的构想,三、建设内容,汽车底盘维修方面，通过3年来的教学情况的反馈，目前缺少足够台套的二轴式变速器的拆装总成和与之对应的翻转台架及支架，通过购置大众013300043B变速器总成和大众专用拆装工具，来填补此方面的不足。汽车电器检修方面：第一目前汽车全电路的检测诊断是在实车上进行的，由于实车上遮蔽性强，动手参与的学生感觉学习过程中难度比较大，通过购置与实训中心现有车型相配套的汽车全电路检测诊断实训台4套，让学生先在实训台上模拟真实环境下操作，完成各项目实践，再通过实车操作加深理解，更好的巩固所学的知识。通过设备的升级带动教学效果的升级，使汽车电气设备构造及维修等相关课程的教学效果进一步展现。第二实训中心现有青岛豪丽达公司生产的汽车电器万能实验台一台，不能满足汽车电气设备检测的要求，需增添1台。,三、建设内容,汽车发动机和底盘电控系统检测诊断方面：现有的教学用电控台架过少，想通过两个方面去改善教学条件。第一新购置5台套电控发动机和自动变速器一体的实验台架，型号包括桑塔纳AJR发动机配01N自动变速器、雪铁龙TU型发动机配AL4手自一体自动变速器、丰田5GR-FE发动机配A343自动变速器、尼桑VQ35发动机配6CVT自动变速器、别克LB8发动机配4D65E自动变速器。此批台架车型涵盖比较广，德系、法系日系、美系在国内销售量好普及面广的发动机和变速器总成，即可进行发动机电控系统有关的检测维修实验也可以完成自动变速器电控系统有关的检测维修实验,此外条件允许为结合柴油机燃油共轨技术教学，增添南汽生产的索菲姆燃油共轨发动机教学台架。第二通过购置试验教学车辆来辅助实验台教学，同学通过在实车上操作，提高综合检测诊断分析的能力，此外该批轿车还可以为汽车性能检测作为教学车辆；4S店的展示用车等等。拟购置的车型型号有奥迪2.5TDI、捷达SDI、别克君威、雪铁龙爱丽舍、桑塔纳VISTA等。,三、建设内容,柴油发动机燃油供给系统检测调试方面：实训中心原有柴油机喷油泵校试台只能进行机械喷油泵的校试，当时满足的教学的需求，目前柴油机电控技术方兴未艾，此次购置博世最先进的电控喷油泵校试设备，占领柴油机电控技术的先机，可为学生扩展学习方向，也可以通过柴油机电控系统校试的服务，服务周边企业。汽车空调维护方面：现有Santana2000空调实验教学台架是手动空调、此次新添置宝来款的全自动空调和雷克萨斯款的全自动空调，来提高空调教学上电控系统诊断的教学效果。,三、建设内容,汽车美容装饰方面：汽车美容装饰方面是我专业的拳头方向，在次方面加大投入，不仅要增添汽车前后挡风玻璃烘膜、汽车侧窗玻璃贴膜、汽车车身漆面处理、汽车音响安装调试等实训工位还要将实训和实际联系起来，做到零距离。在4S店的美容装饰操作区内要装备最先进的设备，最优秀的操作团队，最完善细致的教学流程。汽车整形修复与涂装方面：原有的美国奔腾汽车大梁修复仪是进行车身修复良好的设备，但在车身参数的测量上精度不高，此次再添置奔腾电子测量车身的设备，来补全教学项目。此外还要购置先进的汽车整形修复用的切割和焊接设备。涂装方面划拨一块场地进行配漆和调漆。汽车整形修复与涂装也作为我专业的拳头方向，可以依托4S店经营模式和南京知名维修企业联合，办好办强该专业方向。,三、建设内容,汽车商务方面：按照4S店模式建设展厅、售后服务中心和检测维修中心，与4S店洽谈进行分店，作为小型4S店，直接面向职场，进行实际汽车商务运作。与沈阳敏捷科技有限公司（汽车软件部）进一步合作，通过对软件的升级，汽车商务实验室直接参与到4S店经营管理服务的各项流程中，通过计算机实时反映过程，使得汽车商务教学更加贴近生产一线，正真做到实践教学零距离。,三、建设内容,3）进一步加大汽车维修设备的投入现今汽车维修质量的保证主要依靠现代化的汽车维修设备的应用，作为汽车4S店的一部分，汽车维修中心必须拥有现代化的汽车维修设备，通过对南京大明路汽车一条街众多汽车4S店调查，制定了一个购置清单，主要需要购置的设备有：超声波清洗机、高压蒸汽清洗机、高速喷砂机、气缸精密镗床、压力机等。,三、建设内容,2、方案设计（2）加强师资力量配备和培养,三、建设内容,2、方案设计（3）加强实践教学改革，创出实训基地特色,1,2,3,4,按人才培养目标制定培养方案，建立符合人才市场需求的职业方向。,分析当前优秀的培训模式，按职业方向设定教学模块，强化理实一体化教学,模块化教学和职业化实训相结合，培养学生实践创新能力,实践教学与相关职业资格证书衔接，进一步拓展学生的就业方向，培育新的办学特色,三、建设内容,2、方案设计（4）建设管理体制运行机制为教学一线服务,管理体制,环境与安全建设,组织机制建设,三、建设内容,1）组织机制建设实行院、系两级管理，管理模式为主任负责制，全面主持中心的实验实训教学和管理工作。中心下设：中心办公室、实验实训教学办公室、实验教学部、实训教学部、学生创新部。,三、建设内容,2）运行机制建设创建了自主实验、个性化学习的开放实验环境；建立了有利于激励学生学习和提高学生能力的有效管理机制；完善了实验实训教学质量保证体系和实验实训教学的科学评价机制；学校设立各项专项基金，保障了中心的各项建设得以顺利进行。制定了实验室工作人员考核管理办法。3）环境与安全建设中心实验楼的建设中，将充分考虑实验室智能化建设情况，安全保障、环保政策等，不断改善硬件和软件环境。学院建立层层安全责任制，重视日常安全教育，建设了健全的安全管理制度。,三、建设内容,3、年度实施计划（1）2009.92010.9基础建设阶段1）对实训大楼及附属设施的建设召开专家论证会，并在此基础上又专业设计公司设计，开工建设。2）对拟增配人员进行强化培训3）与4S店，维修厂进行合作洽谈，达成合作和引进意向4）拟增添购置设备进行市场调查，完成市场询价。5）对于大型设备招标和购置合同等诸多方面进行项目论证会，借鉴兄弟院校的经验，提出切实高效的采购方案。6）按照相关规定完成招标计划。7）编制完善，实训中心各项管理制度。,三、建设内容,3、年度实施计划（2）2010.92011.6全面完成建设阶段1）完成所有实训区建设和健全实训功能，新增设备全部完成购置进场和布置，调试运行。2）拟配备人员全部完成培训并定岗。（3）2011.62011.12检查整改阶段根据实训中心在教学实训中存在的薄弱环节和进行检查调整，提出进一步整改措施，完善教学功能，提高实训和职业培训水平。,三、建设内容,4、保障措施（1）硬件条件：划拨场地，大力度高标准的建设新实训大楼和附属设施，进一步扩大现有实训区面积，按建设项目确保购置教学设施的经费安排。（2）根据教学任务和实训中心编制，通过培训现有人员和招聘方式，确保师资人员的配备。（3）要根据建设计划，按年度安排好建设经费。（4）制定鼓励开展教学改革和参与实训基地建设人员积极性的政策和建设的专项基金，全力以赴用2年时间把汽车技术实训基地建设为教学实训设施一流，实践教学水平一流的汽车专业实训人才培养基地。,三、建设内容,5、预期建设成效（1）完成基地建设预期产生的效益能够满足开设普通高职高专汽车运输类、汽车运用技术、汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车技术服务与营销、汽车整修技术、汽车运用与维修等专业的专业课程实践性环节教学和职业技能培训要求，从而扩大招生专业与规模和社会职能技能培训覆盖面，产生良好的经济与社会效益。（2）可以产生的教改成果能够通过模块化、职业化教学改革使相关学生的职业素养和技能得到很大提高，尤其是汽车美容和装饰、汽车整形修复与涂装等专业方向，特点鲜明，适合大学生和社会就业人群自我创业。（3）通过向城东和仙林大学生等周边高校及职校、职教中心汽车相关专业实训条件开放共享，和开展职业技术鉴定，产生良好的经济与社会效益。（4）通过和江苏省社会与劳动保障厅、南京社会与劳动保障局就业相关部门的合作，开展失业人员、农民工关于汽车美容和装饰、汽车检测与维修方面的就业培训，进一步服务社会。,三、建设内容,6、学生预期受益情况（1）采用“理实一体”模块化教学模式，增强专业课程的教学效果，提高学生掌握相关专业理论知识水平，学生的实践动手技能。（2）培育职业化实训的培训项目，通