新人教版九年物理183测量小灯泡的电功率+flashPPT课件

.,1,第十八章电功率第三节测量小灯泡的电功率,.,2,2.知道影响小灯泡功率的因素,1.掌握用伏安法测定小灯泡额定功率,3.会设计和进行试验，并会计算小灯泡的功率,学习目标,.,3,同学们,我们在前面学习了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?,电功率是表示电流做功快慢的物理量。,电功率的计算公式,P=W/t,P=UI,新课导入,.,4,220V表示:50W表示:,220V50W,灯泡的额定电压是220V,灯泡的额定功率是50W,复习旧知,.,5,现在我给大家一个小灯泡,但铭牌上只有额定电压2.5V，没有电功率，你们能想办法测量小灯泡的额定功率吗?怎样测量?,根据公式:P=UI,小灯泡两端的电压,流过灯泡的电流,想想议议,.,6,测量小灯泡的电功率。,P=UI。,电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（额定电压2.5V）。,学生实验,实验目的,实验原理,实验器材,请根据实验原理画出实验电路图。,.,7,电路图,实物图：,.,8,（1）移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定电压、低于额定电压、高于额定电压（约1.2U额）。（2）记录电压值，电流值，同时观察比较灯的亮度有何区别。,实验要求,提示：注意电流表与电压表的量程、滑动变阻器的使用方法。,.,9,（1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻值最大处。（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2.5V、2V和3V，依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录在表格中；（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。,实验步骤,.,10,.,11,小灯泡的额定电压是_V。,2.5,实验数据,.,12,暗,亮,烧毁,根据实验结果回答问题：,小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。,.,13,甲灯标有“PZ220V40W”，乙灯标有“PZ220V100W”，将两盏灯并联接在220V电路中，比较两灯的亮度。,灯亮度的比较,演示实验1：,结论：U实=U额时，P额大的灯泡亮。,.,14,将上述两灯串联接在220V电路中，比较两灯的亮度。,比较两盏灯的亮度，应比较它们的实际功率，实际功率大的灯泡亮。,演示实验2：,结论：U实U额时，P额小的灯泡亮。,.,15,1利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功率。（1）在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最_，即滑片应位于_端（填“左或右”）。,大,左,练一练,.,16,（2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是_。,灯泡断路,练练,练一练,.,17,（3）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2V时，电流表的示数如图所示，此时电流为_A，小灯泡的功率为_W。,0.3,0.6,练一练,.,18,2小灯泡上标有“6V3W”字样，将这盏灯接到3V电压下，它比正常发光时_（选填“亮”或“暗”），这时它的实际功率为_W。,暗,0.75,练一练,.,19,3.一位同学,连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，请分析电路中可能出现的故障:,4.另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，这说明他在闭和开关前没有:,将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处。,小灯泡处断路或电流表电压表的位置接反了。,练一练,.,20,5.某同学在实验时得到如下表格，该实验现象和数据记录都正确，你能指出他设计的表格的错误吗？,答：不应该设计求平均电功率没有必要。,练一练,.,21,课堂小结,小灯泡电功率的测量,.,22,巩固练习,1.用电压表和电流表测功率时，称为_；已知电压表和电流表示数如图所示，则电压表读数是_V，电流表读数是_A，被测功率是_W。,伏安法测功率,1.6,0.5,0.8,.,23,巩固练习,2.某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率：待测小灯泡（额定电流0.5A，额定功率不大于1.5W）、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线等，如图所示：,（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到端，这样做能对电路起作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是。,（1）请你在实物图中把电压表连入电路。,右,保护,改变小灯泡两端电压和电路电流,.,24,巩固练习,（3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近3V，则原因可能是。（4）若开关闭合后，电流表有示数，电压表示数为零，则原因可能是。,灯泡断路,灯泡短路,.,25,巩固练习,3.把“220v40w”灯泡接在110v的电路中，求灯泡实际发挥的,解.