人教版2019-2020学年九年级上学期期末测试化学试题D卷

人教版2019-2020学年九年级上学期期末测试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对下列事实解释正确的是（ ）选项事实解释A氯化钠放在水中消失不见构成氯化钠的离子不断运动到水分子间去了BNaOH和Na2CO3溶液均能使无色酚酞变红二者溶液中都含有氢氧根离子C酒精溶液不导电溶液中不含自由移动的粒子D敞口放置的浓盐酸变稀盐酸分子运动到空气中AABBCCDD2 . 下列有关某些实验的说法中，正确的是（ ）A在测定空气里氧气含量时，能观察到产生大量白色气体B在探究氢氧化钠能否与稀盐酸反应时，如果不使用酚酞溶液就无法判断是否反应C在探究化学反应前后质量守恒时，采用密闭装置能够避免空气成分参与反应或产物逸散D做细铁丝在充满氧气的集气瓶里燃烧的实验，集气瓶内放少量水的目的是保证铁丝能够燃烧3 . 如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是（ ）A该反应没有单质生成B图中的反应物全部是化合物C参加反应的两种分子个数比为1：1D原子在化学变化中式不可再分的4 . 下列属于化学变化的是（ ）A蒸馏B爆炸C燃烧D熔化5 . 保持过氧化氢(H2O2)化学性质的粒子是A氢原子和氧原子B氢分子和氧分子C氧元素和氧元素D过氧化氢分子6 . 一定质量的镁条在氧气中完全燃烧后生成氧化镁。固体质量随时间的变化关系如图所示。下列说法不正确的是A生成的质量为B参加反应的的质量为C参加反应的的质量为D参加反应的镁和氧气的质量比为7 . 对比法是化学实验重要的方法，课本中的下列实验中，不属于对比实验的是（ ）A测定空气中氧气含量B探究催化剂对反应速率的影响C探究铁钉锈蚀的条件D探究影响物质溶解性的因素8 . 某兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进。选用18180mm的试管（总体积为45 mL）和针筒注射器进行了实验，效果良好。关于以上两组实验，有如下说法：图实验红磷在瓶中燃烧时的主要现象是产生大量白色烟雾。图实验红磷熄灭并冷却后才能打开止水夹。若图实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏小。按图所示的装置进行实验前，将注射器的活塞从10 mL刻度处推至5 mL处，然后松手，若活塞仍能返回10 mL刻度处，则说明装置不漏气。按图所示的装置进行实验。当红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯，待冷却并打开弹簧夹，注射器活塞将从10 mL刻度处慢慢前移到约为1 mL刻度处才停止。其中正确说法的个数有（ ）A5个B4个C3个D2个9 . 我国长征系列火箭推进剂在火箭发射过程中，发生化学反应的微观过程如下图所示。对于该反应中甲、乙、丙、丁物质类别的判断，错误的是（ ）A甲属于混合物B乙属于化合物C丙属于单质D丁属于氧化物10 . 属于复分解反应的是A4P5O22P2O5BC2CuOCO22CuC2H2O2H2O2DNaOHHCl NaClH2O二、填空题11 . 水与人类的生活息息相关。（一）、天然水净化为自来水的主要流程如下：（1）下列说法不正确的是（填字母）_。A过滤池可以除去难溶性杂质B活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味C清水池中一定是软水（2）明矾(主要成分KAl(SO4)m）能作絮凝剂，是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝。m=_（3）生活中，人们常用_检验水样品是硬水还是软水。硬水危害人们健康，生活中软化硬水最常用、最简单的方法是_。（4）水是生命之源，我国水资源总量虽位居世界第六位，但人均水量很少。请你写出一条节约用水的方法：_。（二）、下图是实验室电解水原理的装置图（1）保持水的化学性质的最小微粒是_，图中试管乙中的气体是_（均填名称）。（2）电解水的化学方程式是_。（3）实验室用“电解水”或“氢气在氧气中燃烧”的实验探究水的组成元素，理论依据是_。12 . 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火善用之为福，不善用之为祸。（1）小青在生活中观察到：点燃的小木棒燃烧端朝上很容易熄灭，燃烧端朝下能够燃烧得更久，请从燃烧的条件解释小木棒燃烧端朝下能够燃烧得更久的原因_。（2）室内着火，若打开门窗会使火势更大，原因是_。（3）小莉为探究“燃烧的条件”，她向表面皿中分别滴加少量酒精和水，并用燃着的木条接触液体，可观察到的现象是_，说明燃烧的条件之一是_。（4）下列灭火的措施得当的是_（填字母）。A 电视机着火，立即用水浇灭B 档案馆着火，用干粉灭火器灭火C 森林起火，砍掉周围树木设置隔离带D 酒精洒到实验台上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭13 . 判断题（注意：此题正确的填，错误的填）(1)铁可以在空气燃烧。（_）(2)催化剂在化学反应的过程中质量会变少。（_）(3)我们能够闻到花香是因为分子总是在做无规则的运动。（_）(4)化学反应不一定能够遵守质量守恒定律。（_）(5)二氧化碳不能溶于水。（_）14 . 天然气可以在一定条件下合成甲醇，其微观过程如图所示：回答下列问题：（1）把如图反应物的微观示意图补画齐全_。（2）该反应的化学方程式为_，基本反应类型为_。三、实验题15 . 下面是实验室常用仪器组成的装置，请回答下列问题：（1）指出标号仪器的名称：_；（2）用氯酸钾制取氧气的化学方程式为_；基本反应类型是_；实验室制取二氧化碳的反应方程式是_；若用F装置进行排空气发收集CO2，CO2从F装置的_（填“a”或“b”）导管口通入；（3）已知氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制成氨气（NH3），则应选用的气体发生装置是_（填装置序号），收集装置是_（填装置序号）。用收集到的氧气完成如G图所示实验，G中发生反应的化学方程式是_，G中瓶底要放少量水的目的是_。（4）K图是某同学利用底部有破洞的试管设计的制二氧化碳的发生装置，若将铜网改成铁网，产生的后果之一是收集到的气体不纯，原因是（用化学方程式表示）_。四、推断题16 . AH为初中化学常见的八种物质，A、B、C、D、E和A、E、F、G、H分别为五种不同类别的物质，B、C、D、E中含有相同元素，E为蓝色溶液，H为气体，F为波尔多液成分之一，其中“”表示反应，“”表示转化。部分反应物和生成物及反应条件已略去。请回答下列问题：（1）写出F、G物质的化学式。F_；G_；（2）B与足量A反应的实验现象_；（3）C转化为D的化学方程式_；（4）根据所学知识在图中用“”或“”补出物质之间的反应或转化关系_。五、综合题17 . 形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应（一）下图中A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D、E共有_种元素；（2）A、B、C、D、E五种粒子中，与B具有相似化学性质的原子是_（填序号）；（3）从E粒子结构示意图可以判断，该元素位于元素周期表的第_周期（二）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下图所示（1）图一中，属于氧化物的是_（填化学式）；（2）图一中表示混合物的是_（填字母符号）