1～5的认识、比大小练习_第1页
1～5的认识、比大小练习_第2页
1～5的认识、比大小练习_第3页
1～5的认识、比大小练习_第4页
1～5的认识、比大小练习_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

15的认识、比大小练习,北京第一实验小学张玮,第三单元：15的认识和加减法,它们各自代表着我们学习的15各数，根据它们各自提供的信息，猜猜它们各是几？,一、回忆旧知，引入练习,一、回忆旧知，引入练习,说：我和它们比，我最小。,说：我和它们比，我最大。,说：我站在这一组数的最中间。,说：我比长颈鹿小，比小猴大。,说：我比长颈鹿大，但比小蜗牛小。,一、回忆旧知，引入练习,小猴是11213125354,一、回忆旧知，引入练习,长颈鹿是314321,一、回忆旧知，引入练习,小蝴蝶是213,一、回忆旧知，引入练习,1,2,3,4,5,请按照从小到大的顺序写一写15各数。,二、练习巩固，深化理解,2.有几头？,1.看数涂色,二、练习巩固，深化理解,用自己的方式表示出1、2、3、4、5。,3.按15的顺序连线,二、练习巩固，深化理解,.数一数，比一比,3,2,21,1,12,24,34,考一考你的同桌吧！()和(),二、练习巩固，深化理解,.填一填,24,45,54,13,31,二、练习巩固，深化理解,.下一个该涂什么颜色？涂一涂，数一数,4,4,下一个该涂黄色。,二、练习巩固，深化理解,不一定对，要看篮子里有没有桃子，再进行判
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论