中考生物巩固复习（北京版）-第十四章生物与环境

中考生物巩固复习（北京版）-第十四章生物与环境姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列四项中，正确表示了一条食物链的是（ ）A草兔鹰B草兔鹰C鹰草兔蛇D阳光玉米鼠2 . 地球上最大的生态系统是A海洋生态系统B生物圈C淡水生态系统D草原生态系统3 . 下列关于生物圈、生态系统、种群和食物链的叙述正确的是（ ）A生物圈是指地球上所有生物的总称B雄安新区的“白洋淀”是一个生态系统C鄱阳湖的所有鱼是一个种群D“虾米小鱼大鱼”是一条完整的食物链4 . 下列哪项不是生物的活动影响环境的实例（ ）A树木在秋天落叶B植物的蒸腾作用增加了空气的湿度C草履虫能净化污水D蚯蚓的活动改良了板结的土壤5 . 滥用抗生素会导致病菌对抗生素耐药性增强。“超级细菌”的出现正是大自然对人类的不合理行为的一种报复。以下说法错误的是A“超级细菌”是指耐药性很强的细菌B从传染病的角度看，“超级细菌”属于传染源C从生态系统的成分看，“超级细菌”属于分解者D抗生素的使用对细菌耐药性的增强起到选择作用6 . 下列对于生物圈的说法不正确的是（ ）A生物圈是所有生物的共同家园B是所有生物以及其生存环境的总称C整个地球就是生物圈D包括岩石圈的上层、大气圈的下层和整个水圈7 . 下列对生物反应器的叙述中，不正确的是A生物反应器可以生产出人类所需要的任何物质B生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用C生物反应器可以减少复杂的生产程序和环境污染D某些动物进行基因改造后，其乳房可以分泌人类所需要的物质8 . 如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物总量的比例，假设这四种生物只构成一条食物链，根据图判断下列说法正确的是A该食物链可表示为乙甲丁丙B四种生物中含有毒物质最多的是甲C该食物链中的生产者是丙D甲乙之间的关系是竞争关系9 . 下列叙述错误的是A在温暖、潮湿的地区，生物的种类和数量多余干旱地区B生态因素是指环境中影响生物生活的生物因素C生物与环境之间相互影响、互相作用D温度是影响人类生活的非生物因素10 . 在下列生态系统中，被称作“地球之肾”的生态系统是（ ）。A森林生态系统B生物圈C湿地生态系统D海洋生态系统11 . 如图是某生态系统中的食物关系，下列说法错误的是（ ）A图中草的数量最多，鹰的数量最少B图中与鼠有直接关系的生物有草、蛇、鹰C鹰在此食物网中分别位于食物链的第2、3、4环节D该图共有5条食物链，这些食物链彼此交错构成食物网12 . 我国是世界上使用农药和化肥最多的国家，作物中残留的农药最终进入人们的餐桌；大量工业废水未经处理直接排放，已造成50%以上的河流、湖泊严重污染，白鳍豚、江豚等物种濒临灭绝；人的镉中毒、癌症村屡有报导这些事例不能说明的是（ ）A生物和环境能互相影响B人患病都是由非生物因素引起的C白鳍豚、江豚濒临灭绝主要是人为因素造成的D有毒物质会随着食物链积累，最终将危害人类的健康二、填空题13 . 生态系统具有_，但这种调节能力是有_的。如果外界干扰超过这个限度，生态系统就会_。14 . 一般情况下，生态系统中各种生物的_和所占的_是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。15 . 细菌为单细胞，个体较小，能独立生活，营养方式绝大多数为异样，生殖方式为_生殖，与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有_集中的区域，却没有细胞核，这样的生物称为_生物16 . 地球上所有的生物都生活在_这一最大的生态系统中。_是生态系统中的生产者，为各种生物的生活提供物质和能量。17 . 在自然界中，各种因素影响着生物的生存，同时生物在生存和发展中不断_环境和_环境。18 . 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做_实验。地球表面上只有它的一薄层适合生物的生存，科学家把表面的一薄层叫做_。19 . 生态系统的组成是：_、_、_、_。20 . 草原上的一些食草动物往往奔跑迅速，这对动物有什么意义?_三、综合题21 . 图中甲图表示某草原生态系统的食物网，乙图表示该食物网中构成一条食物链中生物所占的数量关系，请回答下列问题。（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、鹰等影响草生活和分布的因素统称为_。（2）甲图中有_条食物链；从生态系统中的成分看，甲图中植物属于生态系统中的_，昆虫、羊、鼠、鹰等动物属于生态系统中的_。（3）图甲中只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是_，此生态系统中，_和_是沿着食物链和食物网流动的。（4）图乙中，若a、b、c、d够成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质含量最多的是图甲中的_。（5）有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境保持一致。这说明生物能够_环境。（6）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需的能量，最终来自_能。22 . 一个湖泊生态系统中可能有数以百计相互影响的不同种类的生物。下面是某校生物兴趣小组在一次调查活动中所发现的该湖泊生态系统中的一些生物，同时，他们查找了一些相关材料。据此回答下列问题。水蚤：一种浮游节肢动物，以水中的浮游藻类为食；衣藻：一种浮游藻类；鲤鱼：一种淡水鱼，主要以湖底微型单细胞动物、昆虫幼虫和蜗牛为食，也吃一些植物(但不是藻类)；梭子鱼：肉食性鱼类，以小鱼和两栖动物为食；三刺鱼：淡水池塘和湖泊中的常见鱼，主要以小型无脊椎动物为食；水草：一种开花水生植物；草履虫：主要以细菌和微型藻类为食。(1)根据以上材料，以生产者为起点，构建三条不同的食物链。食物链1：_。食物链2：_。食物链3：_。(2)若图表示在某一时间内该生态系统中三种生物的相对数量关系，则甲、乙、丙可分别代表（_）A水草、鲤鱼、梭子鱼B鲤鱼、梭子鱼、水草C鲤鱼、水草、梭子鱼D衣藻、鲤鱼、草履虫(3)若某种在生物体内很难分解的有毒物质进入了该湖泊生态系统，则该物质在哪种生物体内的浓度最高？23 . 如图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图，请据图回答：（1）该生态系统中有_条食物链；其中蛇和猫头鹰的关系为_。（2）请写出太阳能输入该生态系统的表达式：_。（3）若猫头鹰的体重增加1克，则最少能消耗玉米_克。（4）蝗虫适于陆地生活的重要原因之一，在于其体表有防止水分蒸发的_，此结构不能随幼虫身体长大而生长，所以其发育过程存在_现象。（5）若农田长期大量施用同一种农药，会导致玉米螟的抗药性大大增强，这主要是由于_的结果。科学家研究发现，某种植物能够产生一种杀死玉米螟的物质，并且分离出了控制该物质合成的基因，转移到玉米体内，使玉米具有了抗虫性，这是运用了_技术。24 . 下图是“桑基鱼塘”生态农业示意图。人们将蚕沙（蚕的粪便）、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，用塘泥施肥。（1）该生态系统中，蚕与桑属于_关系。（2）在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是_，在该生态系统的组成中它属于_。（3）如果难以分解的有毒物质进入该生态系统，体内有毒物质含量最高的生物应是_。（4）如果大部分桑叶被害虫吃掉了，桑叶会减产，主要是影响桑树的_作用。25 . 发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径。生态农业能够合理地利用自然资源，既能增产增收，又能保护环境。如图1为某生态农场的部分结构模式图，请据图回答下列问题：（1）请写出该生态农场中的一条食物链_。（2）如图2的选项中属于水稻细胞结构图的是_。（3）下列有关生态农场的叙述正确的是（_）A生态农场内所有的杂草是一个生物种群B生态农场内所有的生物构成了一个生物群落C这个生态系统中能量流动的特点是双向的，逐级递减的四、实验探究题26 . 科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程不仅给我们带来了乐趣，还是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。毅豪兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇（又称潮虫）会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，兴趣小组开展了如下实验：实验步骤步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次