辽宁省2019-2020年度七年级上学期期中生物试题（I）卷

辽宁省2019-2020年度七年级上学期期中生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小梅用直尺和细线测量一片树叶的周长时，共测量了三次，其数值分别为12.9cm、12.8cm和13.0cm，则该树叶的周长为（ ）A12.7cmB12.8cmC12.9cmD13.0cm2 . 如图表示人体结构层次（各结构不是按同一比例绘制），分析正确的是（ ）A1是受精卵，形成于卵巢，通过不断分裂形成4B人体的结构层次从微观到宏观是13425C在显微镜下观察到的口腔上皮细胞的形态结构与图4中A的细胞相似D使用显微镜调焦观察图4 D时，先调节粗准焦螺旋使镜筒下降，再调节细准焦螺旋将物像调清晰3 . 分裂的细胞，细胞核内遗传物质数目加倍发生在（ ）A细胞核分裂时B细胞核分裂前C细胞质分开时D形成新细胞膜时4 . 下列藻类中属于单细胞藻类的是（ ）A衣藻B石莼C海带D紫菜5 . 用显微镜观察植物细胞装片的同一部位，若想在视野中看到的细胞数目最多，应该选择的组合是（ ）A目镜10，物镜10B目镜10，物镜20C目镜10、物镜40D目镜5、物镜106 . 松树和松鼠相比较，松树不具有而松鼠具有的结构层次是（ ）A细胞B组织C器官D系统7 . 关于下列说法中正确的是（ ）A所有的生物都是由细胞构成的B草履虫能够净化污水C细胞能够吸收营养物质持续生长D人体由保护组织、肌肉组织等四种基本组织构成8 . 以下流程不正确的是（ ）A草履虫摄取食物及排出残渣经过的结构：口沟食物泡胞肛B植物体从微观到宏观的结构层次：细胞组织器官系统植物体C细胞分裂染色体变化：染色体复制染色体均分染色体进入两个新细胞D与遗传相关的物质和结构在概念上的包含关系：细胞核染色体DNA基因9 . 饭后的胃可比饥饿时大78倍,是因为胃壁的组织主要是 （ ）A肌肉组织B神经组织C上皮组织D结缔组织10 . 在人体的下列细胞中没有染色体存在的是（ ）A卵细胞B心肌细胞C白细胞D成熟的红细胞11 . 归纳法是生物学学习的重要方法，通过对生物体结构的了解，你会发现，生物体的结构总是与功能相适应的。以下陈述你不认同的是（ ）A叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与消耗有机物的功能相适应的B胃内有胃蛋白酶是与消化蛋白质相适应的C植物体细胞具有全套遗传物质是与它具有全能性相适应的D植物细胞具有大液泡是与其能储存营养物质相适应的12 . 民间有句俗语叫“霜打青菜味道好”，是因为霜天植株内淀粉变成葡萄糖溶解于水，有利于青菜抗寒，转变成的葡萄糖主要存在于青菜细胞的（ ）A液泡B细胞膜C叶绿体D细胞核13 . 观察病毒的形态通常要使用（ ）A光学显微镜B放大镜C电子显微镜D反光镜14 . 下列关于生物体结构层次的叙述，不正确的是（ ）植物体和动物体结构的基本单位是细胞一般来说植物体的结构层次比动物体的结构层次复杂所有动物体的结构层次是一样的绝大多数动物体的结构比植物体多了系统这一层次ABCD15 . 下列关于科学探究的叙述中，正确的是A假设与实验结果必须一致B科学探究中的实验数据应尽可能较多并取平均值C在实验中要有两个以上的变量D对照实验要控制所有的实验变量一致16 . 某同学在10倍物镜下看到视野中有8个排成一排的细胞，他换成40倍的物镜时可以观察到（ ）A2个B16个C4个D32个17 . 生物体的结构是有层次的，其中最小的也是最基本的结构层次是，人和动物特有的结构层次是。A细胞系统B器官系统C细胞组织D组织系统18 . 下表是某校生物兴趣小组的实验记录，他们探究的问题是（ ）实验条件号试管号试管号试管加入物质淀粉液、唾液淀粉液、唾液淀粉液、唾液温度02037时间10分钟10分钟10分钟加入碘液后的现象深蓝浅蓝不变蓝A淀粉遇碘液能否变蓝B唾液能否消化淀粉C处理时间对唾液消化作用的影响D温度对唾液消化作用的影响19 . 某中学生物兴趣小组，为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件，制订了如下表所示的探究计划：实验装置编号放入种子的数量提供的环境条件光照水分温度空气110粒有光适量20充足210粒无光适量20充足分析上表可知，该兴趣小组准备探究的问题是，种子的萌发是否需要（ ）A光照B适量的水分C适宜的温度D充足的空气20 . 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，常用0.9%的生理盐水，其作用是A分散口腔上皮细胞B保持细胞的形态C防止细胞死亡D杀死细胞21 . 把刻有“q”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是AqBpCdDb22 . 某小组在探究“温度对霉菌生活的影响”活动中，实验结果与作出的假设相反时，对此该小组下列做法中错误的是（ ）A分析自己的实验结果，重新进行实验B进一步查找资料重新作出假设C如实填写记录实验报告D修改实验结果与原有的假设一致23 . 下图所示的变化过程中，不包括下列所述的哪一项（ ）A染色体复制使子细胞中染色体数目增加B细胞分裂使细胞数目增多C细胞分化使组织的类型增多D细胞的形态结构功能多样化，个体的结构层次增加24 . 海带炖排骨，玉米炒松仁，蕨菜干炒腊肉是我们舌尖上的美食，海带、玉米、松仁、蕨菜分别属于（ ）A藻类，被子，裸子，蕨类B苔藓，裸子，被子，蕨类C藻类，被子，被子，蕨类D蕨类，裸子，裸子，藻类25 . 某同学在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，为了维持细胞正常的形态结构，在载玻片上分别滴加的液体依次是A碘液、清水B生理盐水、清水C清水、生理盐水D碘液、生理盐水26 . 观察某种植物的枝条、花瓣、花蕊及花粉粒时（ ）A可以随意观察不受限制B先用放大镜，再用肉眼观察C直接用显微镜观察D先用肉眼、再用放大镜，最后用显微镜观察27 . 下列不属于单细胞生物的是（ ）ABCD28 . 从婴儿到成年，我们由小长大是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。下列相关叙述正确的是A细胞分裂过程中染色体的变化最明显B分裂产生的新细胞中染色体数减少了一半C细胞分裂时，细胞质先分成两份，随后细胞核由一个分成两个D人体某些细胞能通过分裂、分化形成机械组织29 . 我们吃梨时,先削去外面的果皮,再吃里面的果肉。梨的果皮和果肉各属于（ ）A保护组织、营养组织B营养组织、分生组织C分生组织、营养组织D上皮组织、营养组织30 . 细胞中的能量转换器是 （ ）A细胞核B叶绿体和线粒体C细胞膜D液泡二、判断题31 . 生物体由小到大与细胞分化无关（_）三、综合题32 . 为研究生物细胞的结构特点，某同学用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片，如图所示是某同学所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞，请分析回答：（1）制作装片时，用镊子夹起盖玻片使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下。这样操作的目的是_；为使观察效果更好，可用_对标本进行染色。（2）对光时，如果视野光线较暗，应该调节_为最大光圈、选_面反光镜。观察时，若想看到最大的物像，应选择标有_的物镜。（3）下图是显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野，请据图回答问题：要使视野从变到，应将装片向_方移动；视野中的细胞有些模糊要想操作后变为中清晰的视野，最好调节_准焦螺旋。（4）请判断该同学画的洋葱表皮细胞是否正确_，若不正确请说明原因_。33 . 如图（一）是小明制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程图，图（二）是植物细胞结构图，请据图回答问题：（1）请写出小明正确的操作顺序_。（2）如果是观察口腔上皮细胞，D中滴生理盐水，目的是_。（3）图E所滴的液体是_。（4）切洋葱时，经常会有刺激性的物质，使人流眼泪，这种刺激性的物质是从图二中的_中流出来的。（5）细胞呈紫色的性状能代代遗传，与图二中的_有关。在显微镜下观察时，_颜色最深。（6）与动物细胞相比，植物细胞有_，具有保护和支持细胞的作用。34 . 如图是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空（1）草履虫生活在淡水中，靠_进行运动（2）食物在_附近的纤毛的快速摆动下被送入口内，再进入_内，形成_，逐渐被消化（3）草履虫通过_从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外（4）草履虫体内含有遗传物质并与生殖相关的结构是_（5）不能消化的食物残渣从_排出（6）根据显微镜下的观察，草履虫不具备_，不能进行光合作用，是以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为食物（7）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的_35 . 以下是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，请分析回答：（1）图甲中b表示的操作过程是_，c图中滴在载玻片中央的液体是_。（2）图乙中代表_，图乙所示细胞在基本结构上与植物细胞相比没有_。（3）观察时，为了使物像更清晰应调节图丙中3_准焦螺旋。36 . 如图所示，AF是人体的不同结构层次，请据图回答（1）A细胞通过_形成B，在此过程细胞核中的_经过复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，保持了分裂前后遗传物质的稳定。（2）C通过_形成D。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了组织。D图所示的组织细胞排列紧密，细胞间质少；具有保护、分泌等功能，则该组织属于人体基本组织中的_。（3）图E是由多种组织构成，能行使消化吸收功能的胃。其结构层次属于_。（4）在图示结构层次中，人体具有而植物体没有的是图_（5）在图A 中，人体细胞没有而植物细胞具有的能量转换器是_四、实验探究题37 . 兴趣小组设计以下实验，来探究某些因素对小雨生存的影响步骤如下：在4个相同鱼缸中加等量清水，再分别向C、D鱼缸中加入等量同种河泥；向B、C、D鱼缸中放入等量同种水藻；向4个鱼缸中放入大小形状和生长状况相同的同种小鱼各两条（以水藻为食）；把4个鱼缸密闭，置于同一环境，其中D鱼缸遮光实验装置如图所示：实验结果如下：（1）实验装置A、B、C相同的非生物因素有_；