登上地球之巅

,郭超人,登上地球之颠,珠穆朗玛峰，位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰，它高达8848.13米，是世界最高峰。珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度，空气稀薄，经常刮七八级大风，十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞舞，弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特,具有重大的科学研究价值。,珠穆朗玛峰简介,珠穆朗玛峰风光,壮观的珠穆朗玛峰北侧,从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰,珠穆朗玛峰风光,1953年希拉里和丹增首次成功登上珠峰,登山三阶段,1960年3月19日，中国登山队在海拔5120米的珠峰下一块宽阔的谷地上停下来。这就是登山队的大本营。参加这次登山活动的共有214名队员和工作人员，他们有着共同的目标：登上珠峰，为国争光。,写作背景,1960年5月，英勇的中国登山健儿发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神，从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。郭超人，北京大学新闻系毕业后奔赴西藏，在十分艰苦的条件下从事新闻工作。当时，他作为随登山队采访的一名记者，直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。登山成功后，郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道红旗插上珠穆朗玛峰并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。,作者简介郭超人（19342000），高级记者，1956年毕业于北京大学中文系新闻专业。先后任新华社西藏分社、陕西分社、四川分社记者、副社长，新华社秘书长、副社长。1992年11月起任新华社社长。50年代曾采写大量新闻报道揭露西藏农奴制的黑暗，60年代随中国登山队完成攀登珠峰和希夏邦马峰的报道，70年代采写的驯水记歌颂了中国人民与大自然作斗争的伟大业绩。已出版的新闻作品有向顶峰冲刺西藏十年间万里神州驯水记时代的回声等。,缭绕砭骨履践崔巍滞留窒息匍匐养精蓄锐阴霾余暇耸立,字词认读,bin,lioro,ljin,cuwi,zh,zh,pf,xru,mi,xi,sng,一复述,概述几名登山队员突击主峰的经过.,文章内容提纲,1）登山队出发2）运用人梯战术突击第二台阶3）留下刘连满，三人继续登顶4）三人无氧攀登，登顶成功。,二快速默读，准确把握文章中的主要信息典型环境和典型人物,思考：（1）登山英雄遇到了哪些困难？他们又是靠什么来战胜的？,困难重重：严寒黑夜缺氧身体虚弱高山反应山路险峻,坚强的意志顽强的毅力团结协作的集体主义精神和大无畏的牺牲精神,靠的是：,屈银华,王富洲,贡布,认识三位登顶的英雄,屈银华,王富洲,贡布,攀越冰裂缝,在峰顶展示一面飘扬的五星红旗,合作研讨,（2）反复默读写刘连满的段落，看看他的哪些行动给你留下深刻的印象?从中表现了怎样的精神品质？,人物：刘连满,崇高行为：甘做人梯;自愿放弃登顶;宁愿牺牲自己也要把最后一点氧气留给别人，并且只留下一封感人的短信,精神品质：团结协作自我牺牲,体会详略妙处,本文叙事详略安排得当，说说文章详写了那两部分？为什么要这样安排呢？,体会详略妙处,全体队员征服“第二台阶”.能特别的突出中国队员们身上的坚强意志、大无畏精神团结协作精神.刘连满宁愿牺牲自己也要把氧气留给队友。表现他的舍己为人集体意识强烈的优秀品质。,欣赏景色,找出课文中你认为最精彩的景色描写，读一读，想一想这些景色描写是抓住什么特点来写的？这些景色描写有什么作用？,B美丽的珠穆朗玛峰的景色,A恶劣的自然环境：,a给人美的享受，在阅读的紧张之余心情得到放松;b使读者有身临其境的感觉，增强了故事的真实性和感染力；c烘托了人物的伟大、美好形象,写出了登山队员面临的巨大困难，更能表现他们不怕艰险、勇往直前的精神,景色欣赏,小练笔,模仿文中景物描写的方法，抓住自己生活周围景物的特点，写一个片段，力图体现人物的情感。,课堂小结,资料