.2人地关系的演变4.3可持续发展的基本内涵

月日是世界环境日（WorldEnvironmentDay）。联合国环境规划署将“改变传统观念，推行低碳经济”确定为年“世界环境日”的主题，目的就是为了呼吁各国“戒除”对碳的“不良嗜好”，发展低能耗、低污染的“低碳经济”，通过技术创新和制度创新减缓人类活动对气候造成的不良影响。,世界环境日,联合国环境规划署确定2008年世界环境日的主题为“转变传统观念，推行低碳经济”（Kickthehabit！Towardsalowcarboneconomy）。为呼应这一主题，展示中国政府和人民办好绿色奥运的决心和行动，环境保护部结合今年环境保护工作的中心任务，确定2008年世界环境日中国主题为“绿色奥运与环境友好型社会”，其内涵是通过宣传绿色奥运和生态文明理念，倡导人人参与环境保护，促进生态文明观念在全社会牢固树立，为成功举办绿色奥运、共建环境友好型社会贡献力量。,2008年世界环境日中国主题及标识,4.2人地关系的演变4.3可持续发展的基本内涵,岳阳市岳化一中地理组,教学目标1、人类关系思想产生、发展的过程2、现代几种人类关系思想类型的内涵、产生条件及其影响3、可持续发展的形式和基本内涵,一、古代人地关系思想的产生,请同学们仔细观察下图，思考图中体现了什么样的人地关系？,朝拜太阳神,体现了在人类社会发展的早期阶段，生产力水平极为低下，人们对人的关系的认识很肤浅，处于被动的适应环境的阶段，对自然的力量非常崇拜。,崇拜自然,请同学们阅读课本P94，思考农业革命发生后，人地关系发生了怎样的改变？为什么？,人类认识到人类社会的发展是由地理环境决定的，有什么样的地理环境就有怎样的人类生产生活方式。原因：以畜力和金属工具为代表的社会生产力有了较大的发展。,地理环境决定论,例如：广谷大川异制，民生其间者异俗。礼记.王制,请同学们根据这句话思考，随着人类驾驭自然能力的提高，出现怎样的人地关系思想？,天时不如地利，地利不如人和。,人定胜天,孟子.公孙丑,随着社会经济的进一步发展，出现了怎样的人地思想观念？,出现了天人相关论和因地制宜思想,例如：人类应制天命而用之天论顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获。齐民要术.种谷.第三,人定胜天,天人相关论,因地制宜,中国古代的人地关系思想发展经历了：,地理环境决定论,肤浅、被动适应环境,教材P96页“活动”题,我国的一个山区县，决定修建一条渠道，从邻县的一条河流引水，以解决当地生产生活用水严重缺乏的问题。但是，引水渠道工程非常艰巨，需要在悬崖峭壁上开凿渠道。该县人民不畏艰辛，花了十余年的时间，终于修成了这条引水渠道。清澈的渠水流淌进千百年来干涸的土地，使当地的生存环境得到很大改善。,1、该县的这一引水工程，是哪一种人地关系思想的表现？体现了一种什么样的精神？,2、引水工程的成功，会给地方经济带来哪些好处？会不会对该县及其邻县的生态环境产生负作用？,“人定胜天”思想的表现，体现了当地人民坚韧不拔的毅力和不畏艰辛，敢于与自然抗争的精神。,使清澈的渠水淌进千百年来干涸的土地，解决当地生产、生活用水缺乏问题，促进当地经济的发展，使当地的生存环境得到很大改善。有一定的负面影响。,阅读教材P96页分析：现代的人地关系思想发展经历了哪几个阶段？,二、现代人地关系思想的发展,人地关系思想发展的经历的四个阶段,崇拜自然,改造自然,征服自然,谋求人地协调,原始社会(采猎文明),农业社会文明,工业社会文明,二战后,三、可持续发展的基本内涵,（一）可持续发展人类的必由之路,20世纪60年代以来，日趋严重的人口增长、资源危机和环境污染问题，使人们认识到：如果人类不有效控制人口增长，继续肆意开发、破坏有限的自然资源，那么人类终将应资源枯竭、生态失调、环境恶化而陷入绝境。可持续发展成为人类发展的必由之路！,乡村地区的土地退化,四、可持续发展的基本内涵,阅读课本P100P101，思考以下问题：1、什么是可持续发展？可持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。2、可持续发展的核心思想是什么？健康的经济发展应建立在生态可持续能力、社会公正和人民积极参与自身发展的基础上。3、可持续发展所追求的目标是什么？既要使人类的各种需要得到满足，个人得到充分的发展，又要保护资源和生态环境，不对后代人的生存和发展构成威胁。4、可持续发展包含了哪几方面的思想？可持续发展包含：发展的观念；公平的观念；环境的观念；权利的观念。,请同学们思考课本P100的活动,只有一个地球（1974）一个地球，一个家庭（1994）拯救地球，就是拯救未来（1999）世间万物，生命之网（2001）地球充满生机（2002）,请同学们根据所学知识，分析课本P101的活动,1、材料二所采用的生产方式属于可持续发展的生产方式，既能促进经济的发展，又能保护生态环境。第一种生产方式只注重经济效益，而忽略了生态效益和社会效益，通过资源的不合理利用，造成了严重的水土流失，破坏了当地的生态环境，对子孙后代的生存和发展也构成了威胁。2、可持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。,生态持续发展基础,经济持续发展条件,社会持续发展目的,可持续发展并不简单地等同于环境保护，而是从更高、更远的视角来解决环境与发展的问题，强调各社会经济因素与生态环境之间的联系与协调，寻求的是人口、经济、环境各要素之间的联系与协调发展。,考考你：,1、下列做法不利于可持续发展的是（）A、提倡使用一次性木筷B、使用公共交通工具C、自备篮子或布袋购物D、禁止使用泡沫快餐盒,A,读下图，回答问题：,1、图中表明，英国的人均国民生产总值在20世纪50-90年代间呈趋势，其生活质量在70年代中期之后呈趋势；50-90年代，人均国民生产总值与生活质量从相关变为相关。,持续上升,下降,正,负,2、上述情形给我们的启发是（）A、财富和产品越多，生活质量越高B、财富和产品越少，生活质量越高C、人均国民生产总值是生活质量的唯一保证D、人均国民生产总值与环境质量同步增长是生活高质量的保证,D,3、上述情形给发展中国家经济发展提出了警示，应走的道路或发展方式是（）A、高消耗、高速读、高产值B、单纯追求经济增长而牺牲环境质量C、经济增长与保护自然环境同步D、坚持“先污染、后治理”的发展模式,C,判断分析题：,经济发展就是经济增长。,分析：经济发展与经济增长是两个不同的概念，经济发展的含义要比经济增长广泛得