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文档简介
北师大版小学数学五年级下册第六单元,包装的学问,包装的学问,求包装纸的面积就是求纸盒的表面积,包装这样一个纸盒需要多少包装纸？,将两个这样的纸盒包装成一个长方体形状的礼品盒，（1）你有几种包装方法？（2）哪种方法最节约？为什么？（3）记录相关数据。,探究活动一：,要求：（1）同桌合作，用你手里的纸盒摆一摆，说一说完成探究活动（1）。（2）小组合作，小组长分配任务，完成探究活动（2）（3）。,15cm,20cm,5cm,两个中面,两个小面,两个大面,15cm,20cm,5cm,三个同样的纸盒包装成一个长方体礼品盒，又有几种不同的包装方法？哪种方法最节约？,怎样尽可能使所包装的物品的表面积最小？,两个物体重叠面的面积积（）露在外面的面积就（），也就是表面积（），包装越节省。,我发现：,越大,越小,越小,小组合作要求:用4本数学书摆一摆，并思考如何快速、不重复的找出所有的包装方法？,思考：4盒磁带,包装成长方体形状，有几种包装方式?,6大面重合,6小面重合,6中面重合,4中面，4大面重合,4小面，4中面重合,4小面，4大面重合,我们去算表面积是否需要每一种都去算呢？,哪些肯定不是最节省包装纸的呢？,是不是任意四盒相同的长方体，只要将最大的面重合就最节省？,1.如果把四个这样的纸巾盒包装在一起，怎样包装最节约？,拓展,20cm,8cm,10cm,2.每种包装的长方体的表面积与它的长宽高的和之间有什么关系？,在包装问题中，当所
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