隔离与物种的形成(教学片断).ppt

第二节现代生物进化理论的主要内容,-物种的形成,漳州一中,在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生可育后代的一群生物个体。,不同种群间的个体，在自然条件下不能发生基因交流的现象。,看书P119,探究:,1.物种的概念,如何辨别?,2.物种和种群的区别?,3.什么是隔离?,生活区域不同,物种形成的基本环节,：,突变和基因重组提供进化的原材料,自然选择基因频率定向改变，决定进化的方向,隔离物种形成的必要条件,突变与基因重组产生进化的原材料(不定向)1、种群中基因突变的特点：突变数大，不定向。2、种群中基因重组的结果：产生更多的变异，不定向。结论：提供进化的原材料。,基因突变与基因频率改变的有什么关系？为什么,基因突变的特点：普遍存在随机发生突变频率很低多数对生物体是有害的不定向的,种群中基因重组的结果,1870-1878年英国曼彻斯特地区灰、黑的桦尺蠖比例,s基因控制,S基因控制,有人做了个实验，把灰尺蛾和黑尺蛾，在工业区和非工业区释放，经过一段时间再捕捉回来。结果发现，在两个地区捕捉回来的两种尺蛾的数量和比例不同，结果如下表：,从上表统计可看出，在工业区，黑色尺蛾存留下来的比例超过了灰色尺蛾的一倍以上，而在非工业区，存留下来的灰色尺蛾的比例超过了黑色尺蛾的一倍。,（三）自然选择决定了生物进化的方向原因：淘汰不利变异基因，积累有利变异基因。结果：使基因频率定向改变。,（1）根据前面所学的你能做出假设吗？,探究活动（四）“探究自然选择对种群基因频率的影响”,自然选择可以使种群的基因频率定向改变,探究活动（三）,2）现在我们用数学方法来讨论一下桦尺蠖基因频率变化的原因。1870年桦尺蠖的基因型频率为SS10%；Ss20%；ss70%，在树干变黑这一环境条件下假如树干变黑不利于桦尺蠖的生存，使得种群中浅色个体每年减少10%，黑色个体每年增加10%，以后的几年内，桦尺蠖种群每年的基因型频率与基因频率是多少呢？,70.7%,26%,29.2%,14.7%,56.1%,60.9%,26.1%,73.9%,29.3%,13.1%,升高,降低,(3)在这个探究实验中根据上面的数据分析，变黑的环境对桦尺蠖产生了什么样的影响？变黑的环境对桦尺蠖浅色个体的出生率有影响吗？,(4)在自然选择种，直接受选择的是基因型还是表现型？,变黑的环境使控制浅色的s基因频率减少，S基因频率增加,许多浅色个体可能在没有交配、产卵前就已被天敌捕食,天敌看到的是桦尺蠖得体色（表现型）而不是控制体色的基因,人类把鲫鱼的后代培育成金鱼，实质就是通过选择改变基因频率。从图中看，显然红色基因的频率显著提高了。,某海岛上的昆虫出现残翅和无翅类型,这说明了什么？,一个种群还是两个种群？,还能发生交配吗？,辨论,正方：1、组。观点：分开的两群老鼠能自由交配。反方：、组。观点：分开的两群老鼠不能自由交配。,辨论时注意几个问题：,刚分开的两群老鼠的基因频率一样吗？对于河两边的两群老鼠来说，环境的作用有没有差别？河两边的两群老鼠能产生的变异一样吗？几千年后,两群老鼠的基因频率的变化有何影响？几千年后，它们还能自由交配产生可育后代吗？,原始的南美大陆地雀的喙,地雀,地雀,地雀,对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用有无差别？这对种群基因频率的变化会产生什麽影响？,加拉帕戈斯群岛上的地雀,加拉帕戈斯群岛上的地雀,南美大陆上的地雀,为什么在南美大陆上没有发现如此多种地雀？,麻鸭(左)和孚鸭(右)都是大雁的后代，由于长期地理隔离而没有相互交配，没有基因交流，形成了生殖隔离，现在即使人为让它们交配，也不能产生可育的后代了。也就是说，它们形成两个不同的物种了。,物种形成一般过程,种群,地理隔离,小的种群,自然选择,基因频率产生改变,生殖隔离,新物种,经过长期的地理隔离而达到生殖隔离,（遗传和变异伴随整个过程）,归纳：物种形成的三个环节,是进化的原材料决定进化的方向是物种形成的必要条件,突变与基因重组,自然选择,隔离,想一想,四倍体西瓜和二倍体西瓜是否是同一物种？,秋水仙素,四倍体西瓜形成的过程是否符合物种形成的三个环节？,请爱护我们身边的每一个物种!,东北虎,华南虎,虎,狮虎兽,狮,狮虎兽与虎