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文档简介
大家好,欢迎您们!,第四节人的性别遗传,我为什么是男孩?,我为什么是女孩?,性别是由什么决定的?,性染色体,1对,基因,性别,性别主要是由性染色体决定的,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,23,22,一、男女染色体的差别,常染色体,常染色体,性染色体,性染色体,X染色体,X染色体,X染色体,Y染色体,男性:,女性:,(一)经过整理后的男、女体细胞染色体图(二),就含有性染色体而言,精子有几种?卵细胞有几种?,XY,XX,X,Y,精子,X,卵细胞,XY,女,男,1,1,思考,:,(2种),(1种),二、生男生女机会均等,XX,模拟实验:,作出假设:X精子和Y精子与卵细胞结合的机会均等的,验证生男生女的机会(即:X精子和Y精子与卵细胞结合的机会),方法:围棋棋子,白粒含X卵细胞黑粒含Y精子;白粒含X精子;步骤:1、分为四组,正组长负责监督同学随机抓粒,副组长负责记录“男”“女”;2、每个同学同时一手摸取1粒精子一手摸取1粒卵细胞,看是“男”“女”;再分别把棋子放回去,再摸取,连续摸取三次。3、组长汇报实验的结果:你们组“生男生女”多少?,实验结果:男:女():(),得出结论:,两种精子与卵细胞结合是随机的;,生男生女机会均等。,每生一个孩子时生男生女的机会各占50%;,通过调查,发现了什么?,调查范围越大,人数越多,男女比例就越接近1:1。,调查活动:不同范围男女性别比例,调查活动:调查的不同范围的男女性别比例活动时间:活动目的:组别:第组组长:;组员:调查方法:范围:海南省调查记录:男性:人,女性:人男性:女性:得出结论:调查范围内的男女性别比例。,第五次人口普查资料(2000年):,人的性别遗传,男女染色体的差别,生男生女机会均等,XY,XX,性染色体,1、生男生女主要取决于男性的哪一种精子与卵细胞的结合,2、精子与卵细胞的结合是随机的,课堂小结:,转胎药,民间传说中有一秘方,怀孕三个月后,服用祖传的转胎药,要男得男,要女得女,百试百验。你能用你的所学揭开其虚假的面纱吗?,知识拓展,经科学家研究调查表明:性染色体的增减,会使性别决定的机制受到干扰,常出现各种性别畸形,并具以下规律:多一条或少一条性染色体,常会使性腺发育不全,失去生育能力。Y染色体具有特别强烈的男性化作用。Y染色体内部存在有许多基因控制着睾丸发育,其中的基因丢失会导致不育症。,XO,Turner综合症患者体细胞中的染色体数为45,22对+X,外貌像女性,较矮智能低下或正常第二性征发育不良卵巢没有功能原发性闭经无生育能力,XXY,Klinefelter综合症患者体细胞中染色体数4722对+XXY,外貌像男性,较高智能一般较差睾丸发育不全无生育能力常出现女性似的乳房,1、大量的统计资料表明,在不受干扰的情况下,世界各国出生婴儿性别比是基本一致的,一般在104-107的范围内,即每出生100个女婴时,男婴出生数为104个-107个。人口学家把这个指标称为出生婴儿性别比的恒定值。,根据全国第五次人口普查资料,2000年海南出生婴儿性别比高达135.64,即100个女婴比135.64个男婴,居全国最高水平。为什么海南出生婴儿男女性别比高于恒定值,?,2、在一些重男轻女的地方和家庭里,如果怀孕妇女生了儿子,就是全家的大功臣;反之,生了女儿就会遭受冷眼,认为生男还是生女责任全在女性。请你说说,这种说法是否科学?,生男生女谁决定?,韩国歌坛新秀河利
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