庆祝教师节暨全县教育工作会议讲话

庆祝教师节和县教育会议演讲老师，同志们：新学年开始* *的教师节快到了，今天我们在这里隆重举行教师节庆祝及全军教育工作会议，主要总结上学年的各种工作，安排当前及未来一个时期的主要任务，奖励教育事业的先进机构和先进个人，进一步动员全县各级各部门和广大教育工作者，提高精神，全面推进城乡教育均衡发展，教育强军建设过程。首先，我代表县、县人民代表大会、县政府和县政协会，向广大教职员工真诚地问候，在教育一线努力奋斗！热烈祝贺获得表彰奖的先进团体和先进个人！对长期关注和支持现教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！现在我要说三点意见。教育是百年大计、千年大计，办好教育是各级党政组织的神圣任务，是各级领导干部的义务，也是人民的迫切期望。县、县政府在这种认识的基础上，始终实现了一组重点教育工作，特别是近年来，重视教育，支持更多，承诺更多。县县基础设施建设得最好的学校是学校，社会工作中增长最快的是教育，民生工作中受益最多的人也可以说是教育。这一切为建设我省强大的教育军队奠定了坚实的基础。这种成果的实现，是上级主管部门关心关怀、大力支持的结果，是县、县政府科学决策、大力推进的结果，是各级各部门和社会各界密切合作、共同参与的结果，凝聚了教育系统广大教师和学生工作人员的心血和汗水。综合教育发展实践，我们深刻体会到* *要办好教育事业，必须抓住基础设施建设的前提，争取项目，大力改善学校运行条件，不断优化教育部署，进行了在更广、更高的起点上实现的优化配置；要把握教育质量的核心，树立正确的教育发展概念，采取一切可能的方法提高各级学校的办学质量和水平，培养出更多的人才和优秀的人才；要把握教育平等的根本，全面执行党的各项惠民政策，合理配置城乡，推进各级教育均衡协调发展。教师队伍建设要抓住这一保障，全面加强商业能力和师德建设，加快建设，使之符合县域教育改革发展实践，教师道德、事业高、结构合理、精力充沛；要抓住改革创新的钥匙，稳步推进教育改革，探索符合当前实际的制度安排，不断激发教育事业的内在活力。这种认识不是轻易获得的，是珍贵的，是对上次教育事业的把握和提升，也是推进全省教育强军建设的重要参考启示，要在以后的工作实践中继续坚持、完善、发扬、发展。成果有趣，挑战仍然严峻。但是我们必须清楚地知道，当前教育事业的发展问题仍然比较突出。从社会要求来看，现在我军正在努力实现发展现状的变化，加快发展速度，提高发展水平，进入全省城市同时小康的战略任务，要求我们尽快提高人口素质，解决人力短缺问题。与此同时，根据社会的发展，大众对素质教育的渴求从未像今天这样强烈。对教育公平的关心从来没有像今天这样突出，对多样性、个性化教育的需求也没有像今天这样迫切。教育成为加快发展的基础和支撑，成为构建和谐的关键点和突破口，成为最大的民生项目。从外部发展来看，周边教育事业竞争发展的势头很强，硬件建设、教育质量、制度机制或学校运营水平等一天比一天的变化。庄浪、灵台、华亭等县近年来显着的大规模发展，规格高的学校运营，教育质量大幅度提高，酋长的发展趋势很明显，给我们带来了很大的竞争压力。从内在因素来看，左右全县教育事业持续快速发展的深层问题还没有从根本上解决，严重制约了全省教育的军队建设，突出为“三个不足、一个不平衡、一个亟待加强”。三个不足：一个是知名校长不够，缺乏熟悉经营、经营的专业型高层次学校管理人才，一部分学校校长创新意识、进取意识不强，学校经营理念陈旧，教育管理方式单一，甚至一些学校出现行政管理倾向，难以适应教育发展的新情况、新任务。二是教师的整体素质不够高，县幼儿教育、艺术教育和职业教育专业教师不足，各级主要教师、相对较少的领导、小学教师老龄化严重，结构矛盾突出。第三，学校管理还不严格。没有形成加强未成年人思想道德建设的长期机制。学生的道德教育水平不高。行为习惯和自制习惯仍然很差。一些学生在社会上发生了挑衅、打架、一些违反纪律的事件，给家庭带来损失，给社会带来危险，给外界带来负面影响。一种不平衡是城乡发展不平衡。城市学校的“大课”问题仍然存在，学校间教育质量差距大，“学校选择热”现象突出，入学压力大。部分农村小学规模小，教学水平低，浪费严重，学校运营效率低下。一是亟待加强，就是师德建设亟待加强。个别校长和教师的法制意识、大势意识、进取意识和改革意识不强，有禁令，观念陈旧，缺乏热情，缺乏创新，效率不高，难以适应群众对素质教育的期望和渴望。对此，全县各级各部门，特别是教育主管部门要深入了解和把握当前教育状况，努力追求真理、实用主义、礼仪的进取发展，解决现有的突出问题，推动全县教育事业的科学发展，跨越发展，全面加快全省教育强军建设步伐。综合判断我军教育发展状况，当前及未来时期，是深入实施科教兴国战略，统一城乡教育均衡发展，加快教育强军建设的重要阶段。站在新起点上，面对新的发展任务，县域教育工作以党的第十八和第十八_ _精神为指导，以加快改革创新为动力，以经济和社会发展的服务方向为中心，全面贯彻党的教育方针政策，按照学前教育普及，按照义务教育提高，对高等教育一流、职业教育提出品牌要求。具体工作要注视“一个目标”，树立“五个概念”，抓好“六个焦点”。关注“一个目标”:就是密切遵循三、