人教版（新课程标准）2020版九年级月考生物试题A卷

人教版（新课程标准）2020版九年级月考生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在显微镜下观察池塘水，可看到多种水生生物。下列属于单细胞植物的是（ ）A衣藻B变形虫C水绵D草履虫2 . 某兴趣小组为了探究温度对种子萌发是否有影响，对相关实验设计的实验对照组应为（ ）A除温度外，其他变量都相同B所有变量都相同C除温度外，所有变量都不同D所有变量都不同3 . 根毛吸水的主要原因是（ ）A根毛细胞数量多，吸收面积大B液泡大，细胞液浓度小于土壤溶液的浓度C液泡大，细胞液浓度大于土壤溶液的浓度D根毛细胞与土壤溶液相接触4 . 如图为根尖结构模式图，与根不断生长有关的部位是（ ）ABCD5 . 绿色植物制造有机物不可缺少的条件是A二氧化碳B阳光C氧气D淀粉6 . 下列实验组合不能达到相应目的的是（ ） A仅做组与组实验，可探究机械破损对种子萌发的影响B仅做组与组实验，可探究种皮完整时赤霉素对种子萌发的影响C仅做组与组实验，可探究机械破损和赤霉素对种子萌发的影响D仅做组与组实验，可探究机械破损后赤霉素对种子萌发的影响7 . 下图是几种营养物质在人体的消化过程，下列描述正确的是A表示脂肪从口腔就开始消化了B几种营养物质最终都在小肠被彻底消化C食道也有消化功能D几种营养物质开始消化的部位相同8 . 下列选项中不属于器官的是A皮肤B脑C小肠D血液9 . 如图为肺泡与血液间气体交换的示意图，其中甲、乙表示不同的血管，a、b表示不同的气体，箭头表示血液流动或气体进出的方向。下列相关叙述错误的是（ ）Aa和b分别表示二氧化碳和氧气B甲内血液含氧量比乙内少C与甲相比，乙内含有更丰富的营养物质D甲、乙血管壁和肺泡的壁都由一层上皮细胞构成10 . 下列结构特点中，与肺的气体交换作用无直接关系的是（ ）A肺泡位于细支气管的末端B肺泡数目极多C肺泡外包绕着毛细血管D肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成11 . 在生活的环境中，各种因素都能影响其生存。下列生命现象与其受到主要影响因素不相符的是（ ）选项生命现象主要影响因素A人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开温度B沙漠中仙人掌的叶变成刺状，茎膨大水C鸟类经常在不同的季节飞往不同的地方温度D海洋水域的不同水层，分布不同的藻类植物含盐量AABBCCDD12 . 下列既是呼吸道又是消化道的器官是（ ）A鼻B咽C喉D肺13 . 如图是人体部分消化系统的示意图，以下说法正确的是（ ）A内能初步消化脂肪B位于消化道外的大腺体有C分泌的消化液能进行物理性消化D内的消化液有肠液、胆汁、胃液14 . 种子萌发的自身条件是（ ）A适宜的温度B一定的水分C度过休眠期D充足的空气15 . 心脏有四个腔,左心室的肌肉壁最厚,原因是它与（ ）血管相连,将血液运往全身各部分,运输路径最远。A上下腔静脉B肺动脉C主动脉D肺静脉二、综合题16 . 通过实践体验活动,可以帮助你更好地感知生物学现象,理解生物学知识。（1）通过调查和观察校园里的生物,可以感知生物的基本特征。草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球体现了生物的特征; 一棵石榴树上石榴的颜色、大小、形态都有差别,体现了生物的特征。（2）通过养殖和观察黄粉虫,可以感知昆虫的生长发育过程。“刚来家时的黄粉虫像面条似的在盒子里蠕动。几天后,它们就陆续变成了蛹,这些蛹跟懒羊羊一样就知道睡觉。又过了10天左右,它们变成了黑色长有翅膀的甲虫。”上述源源同学的观察日记中,所记录黄粉虫发育的时期包括。（3）通过观察稀释的红墨水在植物体不同器官里运输的路径,可以感知输导组织在植物体内的分布。将冬青的枝条、白色的百合花、长有幼嫩豆荚的枝条插到滴有红墨水的水中,过一段时间,发现冬青枝条的木质部和叶脉变红了,百合花和豆荚也变红了。通过以上实验现象可以感知,植物体内分布着输导组织的器官有。（4）通过管理农作物,可以感知环境条件对植物生理活动的影响。鑫鑫同学将洋葱栽种在不透水的泡沫箱里,洋葱发芽后每天都为其浇水。几天后葱叶萎蔫了,这是因为浇水过多直接影响了洋葱根部细胞的。（5）通过观察植物器官不同部位的细胞,可以感知不同组织的特点。明明同学用西红柿果实的不同部位制成临时装片,下图是他在显微镜下观察到的两个物像。图一和图二所示是否属于同一种组织?。请说明理由。17 . 下图是人体生理活动示意图，图中标号表示生理过程，请据图回答：（1）过程分泌的消化液含有的酶能消化图示中的_等物质，过程和相比，过程_（填标号）属于内分泌腺的分泌过程，它分泌的物质是_，直接进入血液，作用是_。（2）通过过程进入血液中的氧主要与_结合，使红细胞具有运输氧的功能。（3）组织细胞产生的二氧化碳在排出体外过程中，随血液循环一定会流经心脏的_心室。（4）过程、排出的废物有_以及水、无机盐等。18 . 如图甲乙是两朵桃花的结构模式图，图丙是桃的果实结构示意图，请分析回答（1）从花的功能分析，桃花的主要结构包括 _和 _（2）图中A过程叫做_，花粉受黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出2个精子，分别与卵细胞、中央细胞融合，这种现象叫_，该现象是绿色开花植物特有的现象（3）在丙图中结构12和13分别是由图乙中的_发育而成，而种子则是由_发育成的（4）果农为提高桃的产量和品质，要对桃树进行修剪和施肥对桃树进行修剪所依据的生物学原理是_；为促进花的开放及果实的提早成熟，果农应施加含较多_的肥料19 . 下面是实验学校七年级“欢乐学习”小组同学在学习了“人的生活需要营养”有关认识后，在一次小组讨论会上，对自己的一些生理活动进行的梳理和归纳。请你认真阅读后结合图甲（消化系统模式图）和图乙（与小肠相通的消化腺）回答下列问题：（1）欢欢说，早晨我吃了馒头、菠菜、还吃了个鸡蛋，鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中_开始进行化学性消化的，蛋白质主要是从甲图中的_进行化性消化，能消化蛋白质的消化液有_种。（2）乐乐说，早晨我吃了油条、油菜、海带丝、喝了豆浆，油条中含有的淀粉是从图甲的_开始进行化学性消化的；油条中含有的脂肪，需要通过图乙结构中_分泌的_乳化后才能进行化学性消化。（3）学学说，不管你吃的馒头、鸡蛋，还是油条，最终经消化为小分子后，都要到图甲结构中的_才能被吸收，因为该结构是吸收养料的主要场所，请写出该结构与吸功能相适应的特点_（写出一条）。（4）习习说，图乙中，结构2是消化食物的主要场所，其原因是有3分泌的消化液流这里，有5分泌的_流入这里，还有肠壁内的肠腺分泌的肠液也流入这里。20 . 图1是对“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2是显微镜下观察到的视野图像，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题。（1）将湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加_，这样做的目的是_。（2）通常情况下，使用_倍显微镜观察尾鳍血管内血液流动的情况。（3）图2是显微镜下观察到的图像，你认为1是_血管；2是_血管，判断的主要依据是_；3是_血管。三、实验探究题21 . 为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，王凯同学设计下面实验。取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签，在甲瓶中放入湿润肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。（如下图）请据图回答：（1）_瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，直至死亡。（2）这一实验说明环境中的_因素影响蚯蚓的生活。（3）本实验设置甲瓶的作用是_。（4）仿照上述实验，设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验。（5）取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上观察：用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉_。用