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文档简介

市政广播，复习复习，习惯，意义，分类，对人的影响，好习惯，好习惯该如何养成，3，自主学习，时间：3分钟内容：课本第13-16页学习目标(1)为什么要提高生活自我管理能力？2)怎样学习自我管理的相关内容(3)怎样培养自我管理的能力？星期天，住在城里的圣特莫和小塞和家人一起去公园玩。新生，又开学的时候，一、一、看一下，父母陪同子女入学的现象，你怎么看？说吧，你要做什么？1，亲自洗衣服。即使没有父母监督和陪同，也要做作业。自己骑自行车去学校。亲自去买生活必需品和学习用品。在家打扫卫生，饭后洗碗。父母生病了，可以照顾他们(买食物做饭)。父母很忙或者外出，可以照顾好自己。8，能做好班上自己负责的事。此外，自我管理的成果是什么？自己的工作不是好人，自己做，流汗，吃自己的饭，自己的工作是靠自己，靠祖先的人！-，因为妈妈再也不能去北京学习了，已经上了大学的学生，生活，他陷入了混乱。冬天他不知道该不该穿衣服，穿拖鞋去天安门。最终能克服学业问题的这个优秀学生因为自己的生活不顺利而离家出走了这个故事说明了什么问题？第四，我认为学习阅读和自我管理是提高生存能力、竞争力和自我发展能力的基础。如果不能自己照顾，让别人替你担心一切，也是懒惰和无能的表现。知识点拨号，知识点：学习内容的自我管理1。基本生活自我管理能力：吃饭、洗衣服、整理房间、购物、汽车、自我安全.2.生活能力，例如自己的学习时间、生活工作时间、日常活动和支出的计划和计划能力。P14，介绍如何做蛋炒饭，活动2 :听，需要的生活技能，5，自我感应(P14)，如果谁不能支配自己，就会永远成为奴隶。歌德克服依赖心理，掌握必要的生活技能，分组讨论我们中学生需要掌握的最重要的生活技能是什么。记下讨论的结果。第六，结束会议，学习生活技术书包，书桌等。家庭生活技术烹饪，洗衣服等。社会生活技术如何与人相处，如何与亲朋好友等。知识点，德国一直重视开发“勤奋、诚实、可靠、帮助、优良作风”等特性。因此，父母并不包办子女的工作，而是给自己独立完成需要做的事情的空间。例如，一岁左右，父母劝孩子拿着奶瓶喝，父母感谢孩子，称赞他。随着孩子年龄和能力的增加，父母重新引导他们做更困难的事。这样他们进入社会的时候，在别人眼里就不会成为低能的“怪物”。根据法律，孩子们在家里必须承担一些义务。德国人常说，孩子们自己进入社会，最终会依靠自己，自立，自立，这是他们的首要责任。
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