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文档简介

第三个小板凳,惠培娜,努力,好句让你读,1.“你们谁见过这么糟糕的小板凳？”2.“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？”3.“老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。”4.老师看他这样努力，从此改变了对他的态度。,问：这第三个小板凳是谁做的？做得怎样？,答：第三个小板凳是爱因斯坦做的，做得很不像样。,请思考！,问与答：1,问：文中哪些词句写出了这第三个小板凳做得不好？,答：“你们谁见过这么糟糕的小板凳？”“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？”,请思考！,问与答：2,问：爱因斯坦为了完成这次手工作业，一共做了多少个小板凳？第三个做得很不像样，那前面两个呢？,答：共做了3个小板凳，前面两个更不像样。,请思考！,问与答：3,问：爱因斯坦为什么要做第三个小板凳呢？,答：因为他一心想着要把小板凳做好。这是他不断努力的表现。,请思考！,问与答：4,问：想象：爱因斯坦做第三个小板凳时，心里会想些什么？,反馈讨论结果,小组讨论！,问与答：5,问：面对老师的嘲讽，爱因斯坦是怎样回答的？,答：“有的。”“老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。它虽然不好，但比这两个强一些。”,请思考！,问与答：6,他的成绩虽然很差，但他很有礼貌。,这是一组表示转折关系的关联词。,关联词学习与积累,虽然但是,造句练习,1,前,2,后,爱因斯坦小时候1,爱因斯坦小时候并不活泼，三岁多还不会讲话，父母很担心他是哑巴，曾带他去给医生检查。还好小爱因斯坦不是哑巴，可是直到九岁时讲话还不很通畅，所讲的每一句话都必须经过吃力但认真的思考。,感悟,笨,努力,成功,练一练,根据课文内容判断对的打“”，错的打“”。1.爱因斯坦做出了世界上最丑的板凳。（）2.爱因斯坦上手工课不认真。（）3.虽然第三个小板凳也很丑，可爱因斯坦努力了，进步了。（
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