怎样把文章写具体 作文课件.ppt

如何把文章写成具体的七年级语文，方法一，用具体形象的描写和描述替换概括性的语言。 /悲伤。 手里拿着一卷用红叉子盖着的书卷，惊呆了。 这是我的吗？ 我用力抬头看，以免流泪。 我很暗，天不蓝，草不绿，花不艳，都成了牙舞爪的恶魔，张着血盆口向我走来。 这是什么？这是我在失眠之夜读书，一次奋斗交换的结果吗？ 我的眼泪还是不争气地流着，心里好像有一千万只蚂蚁同时咬着，我完全失败了，我已经不是好学生了，老师不会再信任我了，同学们再也不喜欢我了！ 一想到这里，我终于哭了起来。 三伏天的白天，天空无云，地面无风，太阳火烧大地，沥青道路油腻，花落头，树叶也枯萎，蝉在树上不停地说：“渴，渴大黄狗躺在树下呼吸粗糙。 译文：很热，例3 :雪下得很大，雪下了一整夜。 早上起来，门也开不了了。 地上的雪已经有两尺厚了，门口三楼的楼梯不知道在哪里，房子、屋顶、道路到处都盖着厚厚的白被子，天地之间一片白。 从前的自行车不再流动，连自行车的影子都没有。 汽车屏住呼吸慢慢向前行驶。 鹅毛般的雪还在下着，行人变成了雪人，出了家门不久就变成了雪人，我很难向学校走去。 译文：风很大，突然刮起了猛烈的风，沙尘落下，灰尘飞扬起来。 树干嗡嗡作响，电线嗡嗡作响，可怜的树被风吹倒，有时腰也断了。 墙角的垃圾和碎纸被风卷到空中，像断了线的风筝一样轻轻地摇晃，上下飞舞。 整个天空长时间没有换水的水槽被搅动，垃圾摇摇晃晃，好像浑浊。 小试牛刀我害怕，天上没有星星没有月亮，只有黑幕遮盖的大地，我一个人回家。 四周一片漆黑，安静得只能听到自己的心跳声。 我非常害怕，贴着巷子的墙慢慢地移动了。 脚下的土路坑坑洼洼，我在深脚浅脚的前方摸索。 孤立的几根电线杆上挂着几盏昏暗的灯光，发出幽静的光芒，平房的影子映在墙上显然暗暗害怕。 我偶尔发出声音出了冷汗。 白天感到很近的路，现在看起来没有边际，我忍不住了，这样下去好像很吃惊。 抓住特征的例子，我的橡胶泥不见了。 我对着妹妹喊道：“妹妹，把楼下的橡胶拿来吧。” 妹妹的回复到了什么？ 我说，“给我把楼下的橡皮拿来！ 大声喊道。 “啊，你在说什么？ 还不清楚。 “你把橡胶泥拿来吧。”“啊？ 请再说一遍！ 我知道妹妹不给我拿，只好自己拿。 方法二，例一，我妹妹是个顽固的孩子。 译文：这把刀真锋利，我看见他拿着刀砍了碗口粗大的大树，大树响应着声音掉了下来，他又拿着刀砍了筷子的粗铁丝，一下子铁丝分成了两半。 让我们来看看刀刃。我是个淘气的孩子，“小刚，看你干的！ 昨天，让可爱的金百合给我浇了水。 让我看看。 让我看看。 你把我的金百合注入“仙逝”。 你是怎么做到的？ 我说。 看到那可怜的花瓣掉了下来，又一片叹气，摇摇头，差点掉下来。 好像发生了什么事。 昨天妈妈让我浇花了。 我把水壶打成水枪玩，我跟着花瓣，浇了一大盆水。 我“啊刚，你惹我生气，七岁八岁被人说讨厌，你是七倍两倍，为什么这么淘气呢？ 我说。 “啊！ 你又生气了？ 你不爱我吗你真的不爱我吗？ 亲爱的妈妈！ “哦，天哪！” 妈妈不要哭，没办法进屋，边走边摇头。 笑嘻嘻的，我在后面偷偷地笑了。 例4、我是一个平凡无特长的人，别人在跑道上跑得很快，我在下面只能喊“加油”的别人在舞台上唱歌，我在舞台上只能鼓掌的别人展示他的画，我只能在旁边欣赏别人在舞台上跳舞。 我只能在自己的座位上看到口才好的同学，在演讲比赛上张开嘴，我只能默默地做观众写字的同学可以把黑板看作画布的才能，我只能看到他们的劳动成果。 方法3 :分解动作，写水平，我鼓起勇气，站在起跑线上。 我的眼睛紧盯着踏板，深吸一口气，定了气，握紧拳头，离弦的箭向前，右脚猛地蹬着踏板，两脚一起跳起来，身体空空如也，像青蛙跳入沙坑。 回头一看，考上了！ 扎掌声响起，同学们祝贺我成功。 /我在跳远中及格了。 练习：他不喜欢，买饭的时候不排队，一口气挤在队伍的前面。 瞧，那边来了一个大个子，刚来就一直跨在队伍前面。 他做好了充分的插队准备，好像饿老虎在那里虎视眈眈地等待着。 这时候，他流行的服装已经掩盖不住他丑陋的心。 迫不及待的他终于发起了猛烈的攻击。 看：他左腿向前伸出，右腿一蹬，向后推孩子的同学，立刻把卡推到读卡器上，把右手的便当盒递到上面，丑陋的嘴大声喊道。 “师傅，混合鸡肉的魔芋，两个馒头总结方法，用具体形象的描写和记述来替换综合的语言。 抓住特色例子分解动作，写下等级，工作：时，我真的想补充一下，_，1，题目，添加表示心情的词语。