Unit3 Making a poster about a historical figure_第1页
Unit3 Making a poster about a historical figure_第2页
Unit3 Making a poster about a historical figure_第3页
Unit3 Making a poster about a historical figure_第4页
Unit3 Making a poster about a historical figure_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

AncientGreekstatuefoundinXinjiang,Readthetextandfindthemainideaofeachparagraph:,ThediscoveryofastatueshowingaresultofAlexandertheGreatsinfluence.,Alexandersearlylife.,Paragraph1,Paragraph2,AlexandertheGreatsinfluenceontheworld,Paragraph3,Alexandersvictoriesanddeath,Paragraph4,Readthearticleagainandanswerthefollowingquestions:1.WherewasthestatuediscoverinXinjiangprobablyfrom?2.WhendidAlexanderbecomeKing?,DistanceGreece.,Attheageoftwentyafterhisfatherdied.,3.Whatwashisambition?4.Didhisownarmyalwayssupporthim?Whyorwhynot?,Takingcontroloftheentireworld.,No.Becausetheygrewtiredofendlessbattles.,5.Howoldwashewhenhiskingdombecomethelargestintheworld?6.Whathappenedtohiskingdomafterhedied?,Hewasthirtyyearsold.,Hisgeneralsdividedhiskingdomamongthemselves.,Readthetextandfindthemainideaofeachparagraph:,Themeaningofphilosophy.,BriefintroductiontoSocrates.,Paragraph1,Paragraph2,ThefatherofWesternphilosophy,ReasonforSocratesdeath,Paragraph3,SocratesMethodbasisofmodernphilosophyandsciene,Paragraph4,1.Whatdoesthewordphilosophymean?,Itmeansloveofwisdom.,2.WhowasSocrates?,ThefatherofWesternphilosophy.,3.Whatwashisspecialwayofteaching?,Hetaughtbyaskinghardquestions.,4.Whatisthebasisofmodernphilosophy?,Theideaofaskingquestionsuntilyoureachtherightanswer.,5.Whatdoyouthinkofhim?,Heisconsideredastheheroofallpeoplewhosearchforthetruth.,WhenaskedhowastatuefromadistantGreececouldhaveappearedinChina,researchersexplainedthatnodoubtthiswasaresultofAlexanderoftheGreatsinfluence.当被问及来自要遥远希腊的塑像怎么会出现在中国时,研究人员解释说,这无疑是亚历山大大帝的影响所致。,重难句子理解,本句是主从复合句,其中Whenaskedhow是一个时间状语从句,其完整形式为whentheywereaskedhow这里的how引导宾语从句。主句中的explained后接一个由that引导的宾语从句。,2.In334BC,hetookhisarmy,nowwith42,000men,intotheMiddleEastandthenEgypt,defeatingeveryarmythatstoodinhispath.公元前334年,他率领4万2千人的军队进军中东,接着是埃及,兵锋所至,所向批靡。,分词短语defeatingeveryarmythatstoodinhispath在句中作伴随状语,其中that引导定语从句。词组standinonespath意为“妨碍,阻拦”相当于由standinonesway。如:Heisquiteoptimisticandinsistscarryingouttheplan,soyoudbettternotstandinhispath.他相当乐观,坚持要实施这项计划时,你最好阻拦他。,3.Thenheturnedhiseyeseast,andmarchedallthewaytoIndia,findingvictorywhereverhewent.然后,他又将目光转向东方,长驱直入印度,所到之处,攻无不克,战无不胜。本句是一个主从复合句。分词短语findingvictorywhereverhewent用作伴随状语,其中whereverhewent是地点状语从句。,4.Philosophycanbethoughtofasawayoflookingattheworldaroundus,orofansweringthegreatquestionsoflife,suchasWhyarewehere?andWhatistruth?哲学可被认为是观察我们周围世界的一种方式,或是解答人生重大问题的一种方式,如“我们为什么会在这里?”以及“什么是真理?”,句中thinkofas的意思是“认为,看作是”。如:IhavealwaysthoughtofPeterasagreatscholar.我向来认为彼得是一位了不起的学者。,5.Finally,somepeoplehadenoughofhim,sotheytookhimtocourtforquestioningtheexistenceoftheGreekgodsandforcorruptingtheyoungpeopleofAthens.最后,一些人对他忍无可忍,于是便把他送上法庭,罪名是质疑希腊众神的存在和腐蚀雅典的年轻人。,(1)句中haveenoughof的意思是“受够了,对感到厌烦”。如:Ihavehadenoughofyourstu

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论