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文档简介

溶解,四年级上册第二单元,的快,与慢,回顾：,1、溶解是指物质（）、（）分散在水中，不会（），也不能用（）的方法把溶液中的物质分离出来。2、不同物质在水中的溶解能力是（）的。,均匀地,稳定地,自行沉降,过滤,不同,同种物质你认为怎样才能加快溶解？,搅拌?加热?捣碎?,同种物质你认为怎样才能加快溶解？,两组实验中，除了一个需要研究的条件不同外，其余条件都相同。,对比实验,搅拌能加快溶解,V,V,1、水量相同,2、盐量相同,3、水温相同,4、同时放盐,5、观察时间相同,一杯搅拌，一杯不搅拌,X,实验提示：1、严格按照实验方案进行实验。2、注意观察实验现象，完成记录表一。3、请实验操作时动作轻、声音小，勤思考。4、注意实验安全。,搅拌能加快溶解,V,V,1、水量相同,2、盐量相同,3、水温相同,4、同时放盐,5、观察时间相同,一杯搅拌，一杯不搅拌,X,小结论1:,通过实验发现，搅拌可以加快食盐在水中的溶解。,热水能加快溶解,V,V,1、水量相同,2、盐量相同,3、都不搅拌,4、同时放盐,5、观察时间相同,一杯热水，一杯冷水,X,小结论2：,通过实验发现，食盐在热水里溶解比在凉水里溶解得快。,捣碎能加快溶解,V,V,1、水量相同,2、糖量相同,3、水温相同,4、同时放入,5、观察时间相同,一杯捣碎，一杯不捣碎,X,小结论3：,通过实验发现，将冰糖捣碎可以加快它在水中的溶解。,总结：,影响物体溶解快慢的因素有：,水的温度加热,水是否被搅动搅拌,
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