2020年辽源地区高中英语怎样学好英语

如何学好英语要学好英语，首先要培养对英语的兴趣。 “兴趣是最好的老师”，兴趣是学习英语的巨大原动力，有兴趣的话，学习会使学习能力倍增。 我们都有容易继续喜欢的事情的经验，讨厌的事情不能继续。 兴趣不是天生的，需要培养。 也有同学说“看英语的话头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”“今天把英语单词给忘了。 我是笨蛋。 啊，已经治不好了”同学们也说这都是没有自信的表现。 第一次学习英语时，不掌握正确的学习方法，不树立胜利的自信，不敢克服困难，失去提高的原动力，稍微失败的话，就会面对挫折，面对困难低头。 英语有时觉得枯燥乏味，学了一会儿后，学习欲望也逐渐下降，当然不能取得好成绩。 但是在老师的帮助下，认识到学习英语的必要性，以正确的态度学习英语，以科学的方法指导学习。 一开始会唱英语歌、玩英语游戏、读英语幽默短文、练习口语等，多参加英语活动。 时间变长了，知道了很多，有兴趣，当然，学习有动力和欲望。 并且，像农民一样勤劳勤奋，不辞劳苦，辛勤劳动和付出汗水，一定会成功，取得丰硕的成果。 到底是不平，不平？熟练基础工作是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就不能继续学习，也不能取得成果。 要做好基本工作，就要集中精力认真听课，提高课堂效率，踏踏实实地，一步一步地留下脚印，实现以下“五到五”一、“心灵到达”。 在课堂上要集中精神，一刻也不要懈怠。 大脑总是处于积极的状态，思维活跃，思维开阔，心与老师同行，理解语言，掌握各个环节，理解知识点，进行许多联想，许多思维，理解心。二、“手够得着”。 要学习英语，请务必做好课堂笔记。 人的记忆力有限，人不能通过眼睛忘记。 记忆本身就是一个与遗忘作斗争的过程。 人们常说“好脑袋不如烂笔头”。 老师教的知识可能会记在教室里，但一会儿就会忘记，所以有必要做笔记。 英语知识也积累了一点。 学过的单词、短语、句型的构造记录在笔记本上，即使是书的空白和行间，今后的复习也很方便。三、“耳朵听得见”。 在课堂上，认真听课是必要的，不仅要专注于老师的知识说明，还要认真听老师说英语的语音、语调、声调、连读、爆破、断句等发音要领，培养自己纯粹的英语口语。 听老师教的每一个知识点，为了帮助记忆在脑子里形成反馈，理解老师提出的问题，为了迅速回答，比较同学对问题的回答，为了加深对问题的理解，取他人的长度来补充自己的短处。四、“眼睛能看到”。 在认真听课的同时，老师还观察着老师的动作、口形、表情、板书、画、教具展示等。 脑中形成的视觉信息和听觉信息相结合，会更加印象深刻。五、“从嘴里”。 学习语言，不说话不说话是不好的。 学生们最大的缺点就是读书不发声，羞得说不出话来。 特别是在早上的课堂上，同学们只是用眼睛读和默读，只是视觉信息，听觉信息的大脑没有反馈，当然记忆也不深，口部肌肉也不能锻炼，练习纯粹的英语也很困难。 所以，要充分利用早晨头脑清晰的时间，在大声朗读课堂上勇敢回答老师的提问，积极参加学生间的讨论和讨论，在课堂上及时提出不明白的问题，克服害羞的心理，不要丢脸。 多读学过的课文，勤奋读，苦读，读录音机，模仿声调纠正发音，用抑扬顿挫的语调朗读。 有些精典文章能熟练背诵。 利用一切可能的机会，练习英语口语。 例如与外国教交流、参加“英语会话角”活动、与同学对话、讲英语故事、唱英语歌曲、演英语短剧、朗读诗歌。 不仅要仔细阅读教科书中的范文，更多地阅读适合我们中学生的课外读物，增加知识，拓宽我们的视野，提高我们的阅读水平。学习英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有词汇，句子也不会说，文章也不会说，所以记住单词对我们来说是非常重要的。 记住单词的关键有两个一个是每天持续记忆一定量的词语，几天后再复习，反复记忆，频繁使用的话，短时间记忆会成为长时间记忆，能够牢牢把握。 需要注意的是，一旦开始就要坚持下去，决不能半途而废，不能在三天内捕鱼，也不能在两天内烤网。第二个是很好的记忆方法。 记忆单词的方法很多，虽然不能学习定法，但是要学习良法。 我认为张思中的“集中语言，分类记忆”是适合中学生的好方法。 中学生应把握的3500个单词汇总，分类，关闭单词后学习教材，用于教科书。 分类的方法有很多种，根据同一母音或母音文字的组合将发音相同的单词进行分类的词形词类、同义词反义词等集中记忆的同一词根、前缀、后缀、合成、变换、派生等语法上相同的单词和短语排列并集中记忆的印象很强，记忆效果也很显着。 像这样每天记住40-80个单词，坚持不懈，联想，思考，使用，在学习过程中注意单词的用法和短语的组合，记住老师说的单词的惯用法和句型，不仅有助于我们解决问题，在写作时也要有自信地使用记住单词，理解词性、词义，把握其固定组合和习惯的用法，记住时态、句节的各种用法，工作只完成了一半，我们必须把它应用到实践中。 正如学习游泳、光学理论一样，不进水的应用并没有学会这个技术。 海战术没有必要成为问题，但是为了巩固学习的知识，一定程度的典型练习是必要的。 重视基础练习，如放学后的练习题、单元同步练习，这些都是对课程知识的坚定练习，不是高学历，而是只想吃胖人。 在掌握基础知识后，有些失地进行了语法专业练习和考试题型专业练习。 特别是学生们准备“错误的问题集”，提倡记录平时错误的代表性问题和语言点，以备将来弥补不足，学习知识能达到工作的一半效果。英语是语言，不是记住单词、短语、句型和语法的项目，而是使用语言是很重要的，学习英语时一定要注意听、说、读、写、翻译的全面发展。 英语学习首先是记忆过程，然后是实践过程。 学习英语总之勤奋是必不可少的，那是每天累积的渐进过程，没有捷径，也没有叫做“速成”的灵丹妙计，急于求成，不踏实工作，就学不好英语。 任何成功的获得都要