




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
三明烟草公司明溪分公司二一一年度客户中心人员培训方案为贯彻落实全市卷烟销售工作会会议精神,进一步提升我县营销人员的工作能力,促进工作目标化、操作信息化、作业标准化、考核科学化,实现营销人员“自我作业、自我管理、自觉提升”,从而全面提升卷烟销售网络建设软实力,现就2011年明溪分公司培训工作制定如下方案:一、培训目的坚持以“卷烟上水平”为总体方针,按照国家局“提升网建软实力”及创建学习型企业的要求,结合实际在营销管理人员中全面推广“135工作法”,积极营造良好的学习氛围和奋力创新的工作氛围,持续提升营销人员的工作技能,实现“自主操作、自我管理和自我提升”的境界,加快营销队伍转型,促进运作模式优化升级,充分发挥市场营销对培育知名品牌的基础和引导作用。有效实现网建软实力和客户满意度的全面提升。二、培训任务2011年明溪分公司“135”工作法培训以全市卷烟销售工作会议精神为总体要求。以“135”工作法和“135”工作法应用实践和市场营销、服务营销、品牌营销、销售管理为重要培训内容,通过营销管理、营销服务和业务流程的再梳理和再指导,进一步解决营销人员“干什么,怎么干,如何评”的问题,使营销人员干工作更加有效、求创新更加主动、抓业务更加专业,实现零售客户经营能力和服务满意度的双重提升。县公司将重点针对客户服务中心全面推广“135工作法”,持续提升各个专业岗位的职能要求,集中开展培训,积极营造良好的学习氛围和奋力创新的工作氛围。重点突出品牌经理、客户经理“135”工作法培训,要求所有营销人员全面掌握熟练应用工作法的主要内容和精神实质。三、培训原则(一)理论指导实际原则。营销人员培训的目的是指导帮助营销人员的工作思路、清晰工作目标,解决实际问题,所以培训内容要符合实际工作需要,课程中的理论知识要对实际工作有指导作业,同时要增加实际操作性培训的比重,通过“135”工作法的实地操作和模拟演练,提高营销人员工作的针对性和有效性,强化培训效果。(二)分工协作负责原则。“135”工作法培训作为一项重点工作,涉及多个职能岗位,要分工协作、落实具体责任,确保各项培训工作稳步推进。根据我县实际情况,按照岗位分工,后台服务前台,前台支持后台的原则,制定部署和组织实施“135”工作法的培训。(三)循序渐进原则。要分层次、分步骤、循序渐进地推进培训工作,要在充分考虑参训人员自身基础和实际需要的基础上优化培训内容、组织培训工作。(四)分类实施原则。此次的培训对象是客户经理、市场经理和品牌管理员三个岗位。这三个岗位虽有密切的联系,但工作的侧重点却截然不同,要根据各自不同的岗位职能和工作重点,在不改变工作法打的框架和结构的基础上,对工作法的培训的具体内容、任务和要求进行分类、调整,提供具有针对性的培训,以提高培训实际效果。四、培训方式要采取灵活多样的培训方式,充分发挥网络的多媒体优势,有系统、有计划地实施营销人员“135”工作法的培训工作,使工作法的精神实质真正渗透到营销服务工作的每一个环节中。(一)集中培训。以县公司组织实施的培训课程为主,通过集中统一的PPT演示和案例授课等方式,提高营销人员对“135”工作法的主体框架和体系结构及相关营销理论知识的全面认识和熟练掌握。(二)专题研讨。以客户服务中心例会的形式组织开展专题研讨会,对工作中的重点和难点案例进行研讨和攻坚,提高培训效果。(三)平时自学。营销人员应充分利用平时空闲时间,通过教材课件,自学理论知识及工作技能,提高自学的意识和能力。(四)学习先进。三个工作法是当前网络建设工作的重点任务,“135”工作法即将在全国范围内全面推广,其中不乏突出的典型和先进,我司将采取“走出去”策略,学习借鉴隔壁县市兄弟单位的先进经验和方法,更好地指导实际工作。五、培训内容明溪县烟草分公司2011年度客户中心人员教育培训计划表序号项目名称培训内容参加人员举办时间(月份)学时(天)培训地点培训人数主办部门1营销基础理论卷烟商品营销及服务技能全体客户中心人员31明溪县局会议室7客户中心2135工作法培训135工作法概念及135工作法应用实践全体客户中心人员42明溪县局会议室7客户中心3“136”品牌培育模式有效跟踪、记录、分析消费习惯全体客户中心人员71明溪县局会议室7客户中心4岗位工作手册培训岗位的职责、工作标准、能力要求全体客户中心人员91明溪县局会议室7客户中心5九大策划方案九大营销策划方案的制定、实施全体客户中心人员111明溪县局会议室7客户中心六、培训评估按照评学结合、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 美美少年计划面试题及答案
- 肺炎治疗与康复
- 幼儿园运动会方案培训
- 2025年中国女式牛仔裤行业市场全景分析及前景机遇研判报告
- 4S店执行力培训
- 低血钾症状外科护理学
- 教育培训班教师工作总结
- CNAS认证实施流程
- 财务会计人员劳动合同续签与终止范本
- 电信礼仪培训
- 中高档竹工艺品项目可行性研究报告建议书
- 初中语文核心素养培育策略研究结题报告
- 工图机械制图试卷专题11综合型组合体三视图求法习题
- 新版建设工程工程量清单计价标准解读
- 京东方测评试题及答案
- 初中数学专题讲座课件
- 【MOOC】人像摄影-中国传媒大学 中国大学慕课MOOC答案
- 【MOOC】计算机组成原理-电子科技大学 中国大学慕课MOOC答案
- 【MOOC】电路分析AⅡ-西南交通大学 中国大学慕课MOOC答案
- 装饰装修施工人员安全知识培训考试试卷及答案
- 小学生数学逻辑推理题100道及答案解析
评论
0/150
提交评论