高中英语 Unit 2 English around the world同步练习 新人教版必修1

2020学年高一英语必修1 (人教版)同期练习Unit 2 English around the world1 .教育内容：必修1:Unit 2 English around the world2 .教育重点：1 .重点词汇2 .重点短语3 .重点句型3 .知识的精说：(1)重点词汇1. base1 ) v.oneshoursalebishisopinioncofacts .be based on/upon是胶卷底座哦2 ) n.wecampedthebaseofthemountainabcdisthebaseofpyramidour companysbaseisinbeijing。2. recognize无difficulty新governmentbe recognized as被承认recognize sb. to be是谁【典型例题】 Oh，itsoyou！ I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 222222222222222226though他们hadntmetformanyears，他们_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ eachotheratfirstsight .lincolnisrecognized _ _ _ mandcommand sb. to do sth .命令(要求)某人做某事have a good command of 精通command that (should )动词的正体【典型例题】所有门.a.shouldshutb.would be shut.shut.be shut4. request作为名词使用的意思是“请求”，是可数名词。 这将是：我什么都没做这是我最后的请求，我不再要求你什么了。把一切要求她拒绝接受所有的采访。作为动词的意思是“要求”。 此时，此后可以制作名词、不定式的复合结构以及从句和宾语。 特别是将从句作为宾语时，从句谓语经常使用“(should )动词原形”结构。 这将是：我希望你在这里如果想在这里拍照的话，需要申请许可证。request sth. of/from sb .向某人要求某事request sb. to do sth .希望某人做某事atones request应某人的要求request that (should )动词的原形【典型例题】visitors _ _ _ nottotouchtheexibits .a.willrequestb.requestc.arerequestingd.are requested旧pianistwoldntaplaybplayedcwonderedhe来到这里.a.atmyrequestb.bymeirequestc.bytherequestofmedid.formy request5. presentat present=at the present time现在立即be present at the meeting将出席会议present sth. to sb .送给某人present sb. with sth .给某人一些东西【典型例题】我的天啊_ _ _ _ _ _ _ _ _ 22222222222226erested.important t(赠与) thecollegeinmemoryof他们的on (二)重点短语：1 .你知道这一点吗？你知道世界上有多种英语吗？more than one名词是单数，后续谓语动词是单数。更多的学生more than也可以和名词、形容词、副词、动词、动词连用，意思是“不仅如此，还非常”他们是更多的人他们俩不仅是同学，他们还是好朋友。more than的反义词是less than，意思是“更少”高考链接：1 ) weadvertisedforpupilslastautumn，and got _ 60。a.more than b.more OFC.assomeonas.someon as .2 )不要，不要，不要？ -是啊a.less than b.more than c.no more thand.not more than3 )莉齐看到了自己的朋友e up上升提交出了问题问题在会议上提出来了。找到或提交comebackupwith (人) (例如答案或方法)comebay到达comebackss的相遇用come的相关短语填空：you _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _question _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _she _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ anewideforincrementingsales。I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ childrensleepingunderbridges。canyoutellmehowtheaccident _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _高考链接：-新来的？ 啊. Illtellyoulatter .e e out with3.of/dueto (不能放在句首)/thanks to/owing to是n./pron. /动词/名词句因为句子as a result of是从的结果result in引起result from的原因是因为我是来工作的我是为了工作而来的填空：I tattentidthemeeting _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Iwas ill。heis absent _ _ _ _ _ _ _ _ _ He was ill、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _、hetattendethemeeting .hisillness_hisabsence从meetinghisabsencefromthemeeting _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ his illness。【典型例题】我告诉老板我做得不好a、f、b、fc、f、f、f4.make use of/makegooduseof/makefulluseof制造了我们的资源所有的时间ifbetteruse _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，你将创造伟大的进展shewondereduneasilywhatuseshe _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5. the same. as表示同类意思相同和the same . which/who/when/where一样 This pen is not very good； Idlikethesameone _ _ _ _ _ _ _ _ _ youareyouareusingnow .我回到同一个地方.需要浏览器。Imluckyenougetofindthesameknife _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 222222266 .播放部件(in )=toactaroleinaplayorfield/tohaveashareinssth。你在新电影里做什么？2222222222222222222226role she played in the film！ 不，汪达a.howinterestingb.howanainterestingc.whatinterestingd.whataninteresting(3)重点句型：1.thisis 是.为什么，它们都可以导出表示原因的表达句子，其用法各有重点。指出了行为或状态的根本原因。为什么在意义上，实质上是因为表示结果。that引导的表达节指示原因，主语通常是reason或者what引