初二英语下unit1-3精华(补习机构或家教专用)

八年级英语下册 1 Unit 1 Whats the matter? 1、She talked too much yesterday and didnt drink enough water. 昨天她说话太多，并且没有喝足够的水。昨天她说话太多，并且没有喝足够的水。 此处 too much 相当于一个副词，修饰动词 talked,放在后面作状语，意为“太 多” 。 _她过于担心了。 _吃得太多对健康有害。 enough 此处用作形容词，意为“足够的，充足的” ，修饰名词时，常放在名 词前面，有时也放在后面。 一些非洲的儿童没有足够的食物吃。 _ enough 作副词，意为“足够地，充分地” ，修饰形容词、副词，要放在被修饰 的词之后。 _他跑得足够快。 2、I think you should lie down and rest.我认为你应该躺下休息。我认为你应该躺下休息。 lie(lay,lain,lying) 趟、卧趟、卧 不及物动词不及物动词 lie(lied,lied,lying) 说谎说谎 不及物动词不及物动词 You are lying to me. lie 谎言；假话谎言；假话 可数名词可数名词 I know he told me a lie just now. lay(laid,laid) 产卵；下蛋产卵；下蛋 及物动词及物动词 The hen stopped laying. 3、 If your head and neck still hurt tomorrow,then go to a doctor.如果明天你的头和如果明天你的头和 脖子依旧痛的话，就去看医生。脖子依旧痛的话，就去看医生。 此处 if 引导条件状语从句。 在含有 if 引导的条件状语从句中的主从复合句， 若主 句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来。 （主将从现） 。 (1)If she arrives in New York,Ill telephone you.如果她到了纽约，我会打电话给你。 (2)In Chongqing,you can often see many people dance outside together if it_in the evening. A.rains B.doesnt rain C.will rain D.wont rain 4、At 9:00a.m.yesterday,bus No.26 was going along ZhongHua Road when the driver saw an old man lying on the side of the road.昨天上午九点，昨天上午九点，26 路公交车正路公交车正 行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。 （1）此处 was going 为过去进行时结构。过去进行时由“was/were+动词-ing”构 成，表示某个时间正在发生或进行的动作。 (2)“when”引导的时间状语从句，放在过去进行时构成主句之后，表示 “某事 正在进行时，另一件事发生了” 。 他正要吃完饭，这时电话响了起来。_ 巧记巧记 enough 在句中的位置在句中的位置 修饰名词很自由，可以置前也可后， 若是修饰形或副，一定后置要记住 八年级英语下册 2 See sb. doing 看见某人正在做某看见某人正在做某 事（强调动作正在进事（强调动作正在进 行）行） _ 我们看见他正在过马路。我们看见他正在过马路。 See sb. do sth 看见某人做某事（强看见某人做某事（强 调动作发生的整个调动作发生的整个 过程）过程） _ 我们看见他过马路了。我们看见他过马路了。 5、Thanks to Mr.Wang and the passengers,the man was saved by the doctors in time.多亏了王先生和乘客们，医生及时挽救了老人的生命。多亏了王先生和乘客们，医生及时挽救了老人的生命。 Thanks to 多亏，由于多亏，由于 Thanks for 因因而感谢而感谢 On time 准时准时 in time 及时及时 6.Did you hurt yourself playing soccer?你踢足球时伤了你自己吗？你踢足球时伤了你自己吗？ 代词代词 单数单数 复数复数 第 一 人第 一 人 称称 第二人称第二人称 第三人称第三人称 第一人称第一人称 第二人称第二人称 第三人称第三人称 人 称人 称 代词代词 I you he/she/it we you they 反 身反 身 代词代词 myself yourself himself/herself/itself ourselves yourselves themselve s 7.Did you fall down?你摔倒了吗？你摔倒了吗？ fall down 为落下，跌倒。不及物动词短语，其后跟宾语要加介词为落下，跌倒。不及物动词短语，其后跟宾语要加介词 from。 fall 的其他常见短语：的其他常见短语： fall down from=fall off 从.跌落下来 fall over 跌倒 fall into 落入 fall asleep 入睡 fall in love with 爱上 8、As a mountain climber,Aron is used to talking risk.作为一名登山者，阿伦习惯作为一名登山者，阿伦习惯 于冒险。于冒险。 be used to“习惯于“习惯于;适用于” ：后接名词、代词或动词适用于” ：后接名词、代词或动词 ing。 _他习惯于早睡。 9、情态动词、情态动词 should 的用法：的用法：should 意为“应该，应当” ，其后接动词原形。否意为“应该，应当” ，其后接动词原形。否 定形式在后面加定形式在后面加 not，可缩写为： “，可缩写为： “shouldt” _我们应该努力学习。 一、选择题 （1）I saw some boy students_basketball when I passed the playground. A.played B.plays C.playing D.to play （2）Thanks_Mr.Hu,we have learnt many English songs. A.for B.at C.to （3）-This bus doesnt go to the rain station. -Im afraid youll have to_at the library and take the A52. A.take off B.put off C.get off D.turn off (4)找出与划线部分意思相同或相近的选项。 ( )Mr.Wang will arrive in English in two days. A.put on B.turn off C.get to （5）Grandma often tells us _water in our daily life. A.save B.saving C.to save D.saves 八年级英语下册 3 (6)The story is_and all of us are_in it. A.interest;interesting B.interesting;interest C.interested;interesting D.interesting;interested. （7）He was _tired he could not go on walking. A.too;to B.such;that C.so;that (8)-Its getting cold.Would you mind_the window? -Of course not. A.closing B.to close C.closed (8)_my surprised,she learned English all by herself. A.In B.To C.With D.At (9)Although you may meet some difficulties,you should never_. A.get up B.grow up C.give out D.give up 二、用括号内所给单词的正确形式填空。 1.We all know the_(important)of keeping healthy. 2.-Lets go mountain climbing this weekend,shall we? -OK,but I must ask my parents first,then Ill make a _.(decide) Uinit 2 Ill help to clean up the city. 常考短语：常考短语： clean up-( ) give out( ) put off-( ) call up-( ) care for-( ) come up with-( ) fix up-( ) take after-( ) make a difference-( ) hand out-( ) used to-( ) try out-( ) give away-( ) set up-( ) 一、单项选择题。一、单项选择题。 (1)-Mom,can I leave my homework for tomorrow? -I afraid not.Dont_what you can do today till tomorrow. A.put on B.put down C.put up D.put off (2)My best friend Mario failed in the math competition.Id like to_. A.dress him up B.pick him up C.cheer him up D.take him up (3)-The girl_all herpocket money to the people whose houses were destroyed by the earthquake in Ludian. -What a kind girl! A.took away B.gave up C.gave away D.put away (4)-Mary is very generous. -Yes,she gave away all her money she owned_people in need. A.to B.to helping C.helped D.helping (5)He made us_by making faces. A.to laugh B.laughing C.laugh D.laughed (6)Our teacher often asks us _questions in groups. A.disscuss B.to discuss C.discussing D.discussed 八年级英语下册 4 1.We need to come up with a plan for the City Park Clean-Up Day.我们需要为城市我们需要为城市 公园日想出一个计划。公园日想出一个计划。 come up with 想出，提出想出，提出 come 的其他短语有：的其他短语有： come over 过来；顺便来访；拜访过来；顺便来访；拜访 come in 进来进来 come on 加油加油 come out 出来；开花； （书等）出版出来；开花； （书等）出版 come up 走近；走上前来走近；走上前来 2.They told me stories about the past and how things used to be.他们给我讲了过他们给我讲了过 去的故事和过去是什么样子的。去的故事和过去是什么样子的。 used to do sth.过去常常做某事，而现在不做了过去常常做某事，而现在不做了 be used to do sth.被用来做某事被用来做某事 be used to doing.习惯做某事习惯做某事 -My aunt goes to climb mountains every Sunday. -Oh?But she_hate climbing mountains. A.used to B.was used to C.is used to 3.I get such a strong feeling of satis faction when I see the animals get better and the look of joy on their owners faces. such 形容词形容词 such+a/an+形容词形容词+单数可数名词单数可数名词 such+形容词形容词+复数可数名词复数可数名词/不可数名词不可数名词 so 副词副词 so+形容词形容词/副词副词 So+形容词形容词+a/an+单数可数名词单数可数名词 So+many/much/few/little(少少)+名词名词 “such+a/an+形容词形容词+单数可数名词单数可数名词”结构可与“结构可与“So+形容词形容词+a/an+单数可数名词”单数可数名词” 结构进行互换。结构进行互换。 eg 她是如此好的一个女孩。 _ _ 4.However,few people think about what they can do to help others.然而， 很少有人然而， 很少有人 考虑他们能做什么来帮助别人。考虑他们能做什么来帮助别人。 修饰复数可数名词修饰复数可数名词 修饰不可数名词修饰不可数名词 否定（几乎没有；少）否定（几乎没有；少） few little 肯定（有几个；少量）肯定（有几个；少量） A few A little Eg:The girl in purple is new here,so _people know her. A.few B.a few C.little D.a little 5.I want to travel alone.我想独自趣旅行。我想独自趣旅行。 alone 此处用作副词，意为“单独；独自” 。此处用作副词，意为“单独；独自” 。 alone 形容词形容词 单独的；独自的单独的；独自的 强调客观情况，数量上就一个强调客观情况，数量上就一个 副词副词 单独；独自单独；独自 lonely 形容词形容词 孤独的；寂寞的孤独的；寂寞的 强调主观感情，心灵上的孤独，具有伤强调主观感情，心灵上的孤独，具有伤 感色彩。感色彩。 eg 他独自居住， 但并不感到孤独。 _ 八年级英语下册 5 动词不定式的形式是 “to+动词原型” ， 但有时不带 to.其否定形式是在 to 前加 not, 即是“not to+动词原型” 1、动词不定式的常见用法、动词不定式的常见用法 (1)动词不定式作宾语动词不定式作宾语 其后常跟动词不定式作宾语的动词（词组）有： want,hope,begin,learn,try,decide,forget,remember,like,love,expect,agr ee,refuse,wish,plan,afford,choose,would,like,need,start 等。 有的及物动词要求跟复合宾语（即宾语+宾语补足语） 。如果其中的宾语是动词不 定式短语，则必须将形式宾语 it 放在宾语的位置上，而将动词不定式短语（真正 的宾语）放在宾语补足语之后。 eg 我发现学好英语很有用_ (2)动词不定式作宾语补足语动词不定式作宾语补足语 其后常跟动词不定式作宾语补足语的动词有：其后常跟动词不定式作宾语补足语的动词有：ask,tell,want,expect,like,wish, would,like 等。等。 He asked me to talk about English study.他要求我谈谈有关英语学习的事。 (3)动词不定式作主语动词不定式作主语 To master a language is not an easy thing.掌握一门语言不是一件容易的事情。 (4)动词不定式作定语，动词不定式作定语，放在它所修饰的名词或代词的后面。 I have nothing to say on this question.在这个问题上我没什么好说的。 (5)动词不定式作状语动词不定式作状语（不定式及其短语具有副词特性，在句子用作状语） 放在句首表示目的：To catch the train,he got up early. 跟在作表语的形容词或过去分词的后面，作原因状语：I am sorry to hear that. 用在 tooto 结构中，作结果状语：He is too young to understand all that. 2、不定代词不带、不定代词不带 to 的情况的情况 (1)在固定词组在固定词组 had better 之后。之后。注意：had better do sth.的否定形式是 had better not do sth. eg 你最好现在回家。 _ (2)在使役动词在使役动词 let,make,have 或感官动词或感官动词 see,feel,watch,notice,hear 等后面作宾语 补足语时，不带 to。 I made them give me the money back.我迫使他们把钱还给我了。 (3)在引导疑问词的在引导疑问词的 why not 之后。之后。 why not +do sth?=why dont you +do sth.为什么不(用来提出建议或劝告) 为什么不和我们一起去呢？why not go with us?=_ (4)动词不定式在动词不定式在 help 后作宾语补足语时后作宾语补足语时，可带 to 也可不带。 Could you help me (to)carry the heavy box?你能帮我搬这个重箱子吗？ 注意：注意：动词不定式作主语时可以放在后面，而用 it 作形式主语放在原主语 的位置上。 Its+形容词+（for sb.）+to do sth. _有必要找到目击者。 注意：注意：动词不定式可以和疑问代词 what,which,when,where,how 等连用。 I dont know what to do next,我不知道接下来该做什么。 八年级英语下册 6 Unit 3 Could you please clean your room? 1、Could I at least finish watching TV?我至少看完这个节目行吗？我至少看完这个节目行吗？ finish doing sth.完成某事。完成某事。 与与 finsh 一样只能用动词一样只能用动词 ing 形式作宾语的常见动词和动词短语有：形式作宾语的常见动词和动词短语有： enjoy，look forward to，mind，have fun，practice，be busy，consider， feel like，give up. eg:- Mrs.Zhao went_after she finish_her work last Monday. A.shop;doing B.shopping;doing C.shopping;to do 2、I just as tired as you are!我和你一样累。我和你一样累。 as.as.意为同级比较。意为同级比较。 eg: -I think English is as_as math. -I agree with you. A.more interesting B.most interesting C.the most interesting D.interesting 3.For one week,she did not do any housework and neither did I.一个星期以来，她一个星期以来，她 没做任何家务，我也没做。没做任何家务，我也没做。 “neither+连系动词连系动词 be/助动词助动词/情态动词情态动词+主语”表示“主语”表示“.也不”这是一个倒装也不”这是一个倒装 结构， 表示上句否定情况也同样适合后者。结构， 表示上句否定情况也同样适合后者。 neither 此处用作副词， 以为 “也不” 。此处用作副词， 以为 “也不” 。 注意： “注意： “so+连系动词连系动词 be/助动词助动词/情态动词情态动词+主语”表示“主语”表示“.也是”也是” eg: -Last night I didnt watch the TV show,A Bite of China 2. -_ did I.I was preparing for todays test then. A.So B.Either C.Neither 4、My mom came over as soon as I sat down in front of the TV.我一在电视机前坐我一在电视机前坐 下，我妈妈就过来了。下，我妈妈就过来了。 As soon as“一就”.引导时间状语从句。主句用一般将来时，从句用一般现在 时表将来。 （主将从现） 5、Could I borrow that book?我能借那本书吗？我能借那本书吗？ borrow:借进；借入。Mary borrowed the book from library last week. lent:借出 John lent his book to Mary last week. keep:保存，引申为“借” ，延续性动词。Mary has keep the book for two weeks. 6、 Ill finish my homework while you help me with the dishes.在你帮我洗餐具的时在你帮我洗餐具的时 候，我候，我会完成家庭作业。会完成家庭作业。 while 与与 when 引导时间状语从句，意为“当引导时间状语从句，意为“当的时候”的时候” while 从句谓语动词必须是延续性动词从句谓语动词必须是延续性动词 从句通常要用进行时，如果主句和从从句通常要用进行时，如果主句和从 句中的动词是同时进行的动作或事句中的动词是同时进行的动作或事 情，那么主句也要用进行时情，那么主句也要用进行时 when 从句谓语动词可以是延续性动从句谓语动词可以是延续性动 词，也可以是非延续性动词词，也可以是非延续性动词 从句的时态多用一般现在时或一从句的时态多用一般现在时或一 般过去时般过去时 eg:-What was your brother doing at this time yesterday? -He was reading a magazine_ I was writing an e-ma