成功班主任重在“七头抓”_第1页
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文档简介

成功班主任重在“七头抓”班主任的工作，千辛万苦；班级的管理，千头万绪。要想班级不出问题，就要抓好这“七头”:一要抓“总头”做好班级工作，就要全面落实好素质教育的要求，将认真贯彻党的教育方针和义务教育法等摆在日常教育教学工作的突出位置。二要抓“源头”抓好班级的制度建设，用制度管人，用制度管事，减少随意性，实现班级的科学规范化管理。三要抓“龙头”作为班主任，要抓住班委会成员，明确其职权，落实其责任。形成班主任出思想，班长出思路，班级体成员出方案、出成效的工作格局。四要抓“苗头”“凡事预则立，不预则废。”对于班级工作中可能出现的事情要有所预见，尤其是班级的重大改革，需要对改革的成败得失全盘考虑，对于新出现的“苗头”要及时准确地掌握情况，合理引导，朝着正确的方向前进。五要抓“榔头”即做到奖惩分明，奖优罚劣、奖勤罚懒。对触犯规章制度犯错的学生，既要坚持原则，敢于批评，又要做到“法”中有情，实行人性化管理，批评惩罚的目的是为了教育促进学生更好的成长。六要抓“拳头”班级工作离不开社会、家庭的配合，需要各种力量共同参与，大家抱成团握成拳，心往一处想，劲往一处使，才能取得成效。七要抓“人头”抓好队伍建设，班委会建设是班级的核心，学生队
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