幼儿园社会教案范文

幼儿园社会教案范文 下面的三份幼儿园社会教案范本是由出guo幼儿园教案频道精心为幼师朋友收集的，仅供各位幼儿园的教师朋友们阅读和参考。更多幼儿园教案相关的范本敬(ctrl+D即可！)。 在我们生活中，许多的地方都是离不开标志的，标志随处可见，为了让幼儿进一步的去了解一些标志的不同含义，并学会初步运用标志。养成关注身边周围事物的习惯，培养幼儿探索周围事物的浓厚兴趣。 1、培养幼儿关注身边周围事物的习惯，探索周围事物的兴趣。 2、通过看看，说说，做做，让幼儿了解标志有不同的含意，知道生活中许多地方都离不开它，从而丰富幼儿的生活经验，增强幼儿自我保护意识。 活动准备：配合进行教育活动的多媒体课件，幼儿制作标志的纸、笔等、供幼儿张贴的标志若干。 1、观看多媒体课件，引起幼儿活动的兴趣。 教师提问：这里有些什么?从哪里看出来的? 2、教师小结：看到了这些标志，就知道这是哪里了。标志是各种各样的，代表了不同的意思。如：看到红“+”，就知道是医院，看见大滑梯等玩具就知道是幼儿园 3、请幼儿观看课件中的标志，并说出你在哪见过?它告所我们什么?(教师可为幼儿准备一些交通标志、安全标志等) 4、请幼儿说出自己还见过什么标志? 5、请幼儿讨论这些标志应该张贴在什么位置? 6、观看多媒体课件，启发性的引导幼儿进行思考，这张标志贴在这里合适吗? 7、教师小结：在我们生活中，我们可看到各种各样的标志，每种标志都有自己不同的含意，但不能随便乱贴，必须贴在适合的场所，才能起到它的作用。 8、请幼儿自由选择标志，到适合的位置进行张贴。 一、在园内的植物迷宫自由玩耍后，让幼儿围坐在教师周围。 二、教师讲述小故事“草地上的哭泣” 春暖花开，公园里一片生机。春风轻轻地吹着，小草长出了嫩绿的小芽，小鸟欢乐的叫着 一天，小鸟、小树、小草又和往常一样聚在一起，可大家都闷闷不乐。小鸟首先开了口： “我辛辛苦苦建造的窝没了，被一个调皮的小男孩用竹竿捣毁了。我想离开这儿。”小树哭着说：“我的腰被折断了，好疼啊!哎哟!哎哟!”小草垂头丧气地说：“我正在长高，可老是有人踩我，有人还把垃圾扔在我身上，害得我抬不起头来。这可怎么办呢?” 三、讲述后提问 1.小鸟为什么想要离开? 2.小树为什么哭泣? 3.小草为什么垂头丧气? 4.如果我们不及时地帮助它们，会发生什么后果? 四、指导幼儿交流讨论 1.小朋友们动脑筋，帮助它们想想办法吧! 2.引导幼儿说出实用的对策，加以评价。 五、制作所需的宣传标志 幼儿自由结伴，共同制作。要求尽量和别人不一样，应具有实用性和美观性，并尽量选用废弃材料来制作。 请幼儿将制作的警示标志放在合适的位置上，以提醒人们爱护园内的一草一木。 一、设计意图 幼儿园是孩子们的家，孩子们几乎每天都在园内的草地上玩耍、做游戏，但总有一些孩子忘记老师的劝告，任意地践踏草地、折断小树而毫无懊悔的意识。本活动的主要目的是帮助幼儿了解破坏环境的危害。在活动中以故事的形式直接向孩子们讲述了小鸟、小树、小草的苦恼和挣扎，让幼儿在感伤气氛中产生对小生命的怜悯、爱惜之情，并对照自己的行为，商讨出合适的对策，通过亲手制作警示标志等一系列活动，萌发热爱环境的意识。本次活动的设计中，考虑到让幼儿自由结伴，共同制作，体验了同伴间的和谐相处和默契配合。尤其是废弃材料的利用，有利于使幼儿形成节俭、不随便丢弃物品的习惯。 二、效果分析 此活动设计简单明了，以故事引出课题，巧妙地将矛盾冲突隐藏在短小精悍的故事中，充分激发了孩子的好奇心。各小组配合默契，讨论过程气氛热烈，尤其是在制作警示牌的过程中，孩子们各显神通，能有不同的创意，并充分考虑到实用性，达到了较为理想的教学效果。 幼儿在现阶段对火都有一种强烈的好奇心，不断激发他们对火的探究，何不让我们带领着他们认识火呢，顺便了解下火的危害，以免在日后发生不必要的“火”事。 1、让幼儿了解火的一些知识，懂得火对人们的好处和危害。 2、了解防火的简单方法，培养防火意识和自我保护能力 火柴、蜡烛，大小不同的三个玻璃杯，防火、灭火挂图。 了解火的用途，掌握简单的防火措施，增强幼儿的自我保护意识。 1、以猜谜语的形式导入活动。 红光光，大大篷，见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。 2、出示挂图，了解火的发展。 导语：火是怎么来的呢? 最早是钻木取火，后来从打火石发明了火柴，科学的进步人们又发明了打火机，现在我们能用电子打火。 3、通过实验了解火的特点。 a、点燃蜡烛，让幼儿观察火苗的颜色(蓝色、黄色、红色)，并通过观察说出火能发光。 b、点燃蜡烛，让幼儿用手靠近火，感受火能发热。 c、了解火的燃烧需要空气 点燃三支蜡烛，把大小不同的三个烧杯盖上。结果，最小的杯子因为里面空气最少，火熄灭最快，最大的杯子因为里面空气最多，火熄灭的最慢。 d、了解火怕水的特点。 向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。 4、通过故事火苗弟弟，引导幼儿讨论火的用途与危害。 幼儿听完故事后，教师引导幼儿回答： a、火有哪些用途?(照明、取暖、煮饭烧水、发电) b、火有哪些危害?(使用不当或疏忽大意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾) 5、让幼儿观看防火、灭火挂图，了解简单的防火方法。 火的危害虽然很大，但是我们不用怕它，这就需要有一定的防火知识。 a、平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。 b、如果不慎烧了东西，立即报告大人或用水扑灭，火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮助，并立即离开;如果身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰;如有浓烟就用湿布 掩着鼻子，冲向门外;如果被大伙围困