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文档简介
超时空要塞留有馀地讲课thisisthesixthperiodofthisunit.in this period, firternallandmatethenewwordsandexpressions.in this lesson.studentwilldosomeonwriting,listeningandspeakeingpractices.by the practices 必须用英语把他们的可能性变成express的ittenform.meanwhileitissallimporttttomotivate他们从thegoodqualitiesofthegreatpeople.so想到孩子的时候三维目标1 .知识文库:learnandmasterthenewwordsandexpressionsWords:leader,president,anti,anti-black,sentence,sincerelyPhrases:set up,be sentenced to2.Ability :(1) developer studentsavailabilitytouseenglishtoexpressthesmselvesbothorawrittennform。(2) achievethestudentsavailabilitytogetinformationbylistening。3.Emotion :motivatestudenttolearnfromthegoodqualitiesofthegreatpeople教育要点(1) enablethestudentstowritealetterwiththeguide。(2) improvethestudentswriting,spechiningandlisteningability。教育难点howtowriteadefinitionletterwiththeguide教具的准备多媒体与黑板教育过程步骤1 greetingsGreet the whole class as usual .step 2预写t :你今天知道关于纳尔逊曼德拉的消息吗?没错t:whodliketohaveratry?S1:iwantatry.hefustheffiffirtheffffirthiffffillblackpresidentinsouthafricarfrom 1994 to 1999 fsouthafrica在1940年首次采取行动2652和1962年到1989年之间,但是1993年,所有黑色的struggleforfreedomoftheblacks、soereceivedthenobelpeaceprizeint:youvedoneagoodjob.as Mr mandela想知道1962till1989 .现在就进监狱的人生,告诉我第39页的人生t :收集一些东西你可以填写所有的订单,以支持你(Some minutes later.)t :是你收集的吗?没错t:good .现在你告诉我的原因是什么? whodliketobethefirstone?s1:letmetry.althoughMmandelas说那只是在决定否定合法性的时候t :是强制性地解除了吗?S2:In my opinion,itisnaturalformrmandelattoencouragevienceagainstanti -黑色人群在哪里? 黑人曾经知道没有现场决定的白人为222222222222222222222222222222222222222黑人和白人同样制作步骤3 writingt:a good reason.youhavealotofreasonsforfreeingmmandela.buttimeislimited.soletsbegintowritetheletter.youcanwritetothepres这样做Dear President想想为什么要让纳尔逊曼德拉自由?one possible版本:Dear President想想为什么要让纳尔逊曼德拉自由?First,itisnaturalformrmandelatoencouragevienceagainstanti -黑色law.atthattime黑色人群在哪里? 黑人曾经知道没有现场决定的白人为222222222222222222222222222222222222222黑人和白人同样制作其次,althoughMmandelas说那只是在决定否定正当性的时候Finally,itisnotagoodwayofsolvingtheprotmmandelasinprisone.whenmrmandelaisinprisone.therefore你想要自由我在找你的回复Yours sincerely(Your name )步骤4监听任务t:whemichforthewrit
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