2020年小学组、初中组复课课程教学衔接计划

2020年小学集团，中学集团复合课程教学衔接计划小学复合课程教学衔接规划第一，指导思想：结合这次网络教育内容，努力构建本班学生掌握情况，建立开放、充满活力的教育体系，促进学生学习方式的变化，提高每个学生的素养，为终身学习、生活、职业奠定基础。二.学生和纪律分析本校现有学生216人，6个教学班，单一制。传染病突发，教育局制定在线教学计划，每周安排专职教师，由本校教师解决咨询问题。根据平时听课和提交作业的学生的情况，大部分基础知识和能力都很强，可以主动学习，但有些学生自控能力差，讲课和作业也不够认真，应对这种情况，没有网络讲师的家长也有自己的工作，根据情况不能及时带孩子去看公共教室，而1，2，2年级的孩子很小，没有运营和自控能力，学生之间的知识学习差异在增大。3、4年级学生的整体情况要更好，要继续加强学习习惯的培养，班级很个别的学生需要更多的训练，要继续从现有的方面加强。另外，要全面加强学生的集中力。五六年级相对年龄大，有些家长不负责任，听课的效果不好。基于上述原因，国语教研组由陈雪东主任承担总责任，将各个年级和学节学生的特点结合起来，由于学制适当，学生制度适当，准确掌握自己学生在发病期间对国语学科基础知识和能力的掌握情况，进行好教学和研究活动。总体要求是“一面”和“一面”。就是适当地回顾旧知识，上新课。完成进度后，再转回来进行车轮方式的复习。数学系是教职员朴振吉教授，以系主任的身份正在研究本教组的课程连接计划。总方案是照顾整个人。不体谅一个人，数学不接受语言学课程。数学系进步性强，知识联系密切，急于求成，快马加鞭，就会出问题。坚持不懈地推进，循序渐进，说话的同时练习，照顾学生的整体情况，与后进生沟通，观察学生知识的不足之处，在家长的支持下，家庭学校携手弥补不足之处。张春英担任系主任组长，该系根据在线教学情况反馈，知识量不太大，所以建议不要复习正席，照常讲课就可以了。下课后，以后指导学生经常复习就行了。3、开学准备1.利用课堂时间复习“航空教室”中讲授的知识，不放过任何知识点，不复习和巩固学生已经掌握的知识，达到还没有掌握的知识掌握的状态，缩小学生之间的差距，为后续教学工作的开展打下基础。2.在学习新知识的同时，坚持培养学生良好的学习习惯。特别是，让学生养成了乐于聆听，勇于发言的习惯。根据教育法，但是早摆脱语言环境，承认学生差异，不追求课程明确，所有人都变得清澈，改变学习方式。3.根据学生的学习情况，利用一定的时间和精力，通过考试方式，在学生的在线教学阶段，了解各科目各知识点的掌握情况，培养学生保持卷轴干净的习惯。4.借助多媒体手段制作生动的活动学习情景，改变学生在线学习时产生的消极态度和坏习惯。5.对学生更加宽容，用感伤的眼光看的学习障碍学生的鼓励，提高他们的学习兴趣，消除学生在“公共教室”在线教学活动中无法掌握知识而产生的消极心理，提高他们的学习自信。第二中学组复合课程教学衔接规划2019-2020学年度第二学期注定是不寻常的学期。由于肾小管肺炎防疫，打乱了正常的教学计划和学习节奏，改变了学习方式，从课堂教学变成了在线教育。网络教育的很多不利问题也随之而来。部分教师因为不熟练多媒体手段，一度陷入了尴尬的境地。由于学生在家，学生之间的相互学习无法控制，一些中等水平和低水平的学生支持成为了困难；由于家庭差异大，有些家庭父母上班，失去了对学生学习的监督；有些父母质量低，没有咨询子女的能力。因为是网络课，有些学生借电脑玩游戏，所以放弃了学习。有些不受父母管教的学生没有自制力，不能保证正常的学习时间等。为了使本学期的学习质量免于传染病的影响，为了认真改进开学后有凝聚力的教授，以“明确的目标、稳健的过程、正确的措施”为主，具体制定以下计划。各年级、各准备课程、各一线教师将认真实施，圆满完成本学期的教学任务，从传染病的影响中获得教学质量，并按原计划提高。1.计划：7、8年级各系备课组长，开学前一周在家制定开学后的教学计划，提交联合国教科文组织，准备检查。年级小组举行了研讨会和质量提高分析会议。2.讨论：各学科准备组长在开学后的第一周准备集体课。主要讨论三个问题。(1)开学后如何做好教学工作？(2)对于本学期的特殊原因，后期的学习时间紧迫，任务重，如何提高本学期后期的学习效率？3)如何引导学生快速适应学校学习？3.开学：开学先从科学研究判断开始，各年级各系备课组长，开学前一周老师安排在开学后写研究考试试题，注意到在家学习的情况。各年级的主任具体负责执行。4.职缺：开学后，根据测试情况，7、8年级要安排10天左右的阶段复习，原则上，第一节的实施甚至要像新讲座一样准确地通过章节、章节的重点、难点问题，通过训练代替知识点复习进行训练，调查家里学习部分的遗漏。在家里学习的进度上，不能接着上新课。毕业班和地理、生物考试系，对调查考试的暴露问题，建议再花一周左右的时间弥补不足；然后按照各学科规定的复习方案继续复习。5.正确：每位班主任根据网络学习情况对学生进行思想教育。各林和教师根