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文档简介

老王,杨绛,学习目标：通过老王对“我”的行为及“我”对老王的行为的分析、比较，清楚“我”对老王“愧怍”的情感原因。,一、感析“老王”,了解老王其人其事,姓名职业家庭成员外貌特征家庭住址,老王蹬三轮的有个哥哥，死了，有两个侄儿，没出息，此外就没什么亲人。老王只有一只眼，另一只是田螺眼，瞎的。一个荒僻的小胡同，一座破破落落的大院，几间塌败的小屋。,苦,他需要钱，但做生意从不多收一分钱。愿意尽义务，非常讲感情，讲仁义，有良心，关心人，老实厚道，善良纯朴，知恩必报。,送冰块，车费减半,送钱先生看病，不要钱,受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋,善良淳朴的老王,善,二：剖析“自我”,以善良体察善良,跳读课文,找出作者的善良表现在哪些地方？,作者一家人对老王的“善”主要体现在哪些方面？,1、总是照顾他的生意，坐他的车；2、作者的女儿知道老王有夜盲症，送给他大瓶鱼肝油；3、老王再客气，也付给他应得的报酬；4、关心老王生活，三轮改成平板三轮，生意不好做，作者关切地询问他是否能维持生活；5、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。,讨论交流：我对老王的“善”是出于真正的关心吗？我对老王没有距离感吗？,（1）、“我”认为老王对“我”述说的隐私是“闲话”；（2）、“我”从未真正去了解过老王，关于老王的一切“我”都是听说的；（3）、几年来，“我”从未真正关注老王住那里，情况怎么样。（4）、“我”始终用钱来和老王对“我们”的好交往着；（5）、“我”对老王得病并不关注；（6）、“我”对老王最后一次到我家来的形象先觉得可笑，后觉得害怕，“忙”着让他离开；并且对老王并不关心，仅有“抱歉”。（7）、“我”对老王的死也“没多问”，仅是在“捉摸他是否知道我领受他的谢意”,那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。,社会总有幸运者和不幸者，与老王一生的辛劳相比，作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸运的人，因而有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者回想对老王的关爱还很不够，这加深了她的愧怍。,揭示全文主旨的“文眼”,三、感受“愧怍”,通过对前面探究的老王对“我”及“我”对老王的行为的对比，你能发现“我”为什么会产生愧怍心理吗？,明确：“我”愧怍的原因是：老王真心对“我”关心而“我”对老王却保持着距离，从没有把老王当作朋友，当作亲人，从未真正从内心、精神上去关心老王，所以“我”感到愧怍。,拓展延伸,同学们，在我们身边有许许多多像老王一样的人，我们
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