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语言的积累和运用第6话句子的联系和顺序，b，兵家的权利的变化儒家的忠诚纵横家的柔软墨家的兼爱法家的严格a .铿铿锵锵锵锵锵、锵锵、锵锵、埃及、埃及、埃及、653“忠诚”表现人的美德的“柔软”表现自由的使用方法参考能够表达文章等的公输一句话，以墨家的谅解为参考，“兼爱”有“博爱”的意思，用普通的心来表达接受某事物的“严明”形容公正的执政态度。 结合传统文化，“诚实待人”“读大众书”等，忠实于人，工作严格，创业权变化，文章灵活，可以推测兼读。 b项是对的。解题技巧(1)看句子结构是否符合。 包括回答句子和问句间的对照、上下文词间的对照、前后句式间的对照等。 当前句提出问题时，后句要求回答某些问题句因为连续提出了一些问题，所以必须同时考虑一些问题来回答。 如果不回答问题、一概否定或肯定，就会失去语言的一贯性。 在提到某些对象或同一对象的某些方面时，请注意语句或短语格式的一致性。 (2)看句子的情况是否和谐。 在一贯的语言中，前后语言的风格应该相同。 关于写景词的段落，要注意上下文，分析场面、情绪、写法的特征。 场景中，远近、运动不同的颜色有鲜明、暗淡的差异，气氛中热烈、冷却的视角有高低间距的差异。 (3)看句子是否合乎逻辑。 也就是说，语义表达必须符合客观分类和思维规律。 句子之间经常存在并列、递归、转换、因果、总得分等分类关系，如果是递归关系，则顺进时层上升，逆行时层下降的因果关系，如果是因果关系，如果是因果关系，如果是因果关系，则是因果关系。 有些哲学家说，虽然有时间，但有“过去”和“未来”，没有“现在”。 因为现在是所有“过去”的流人世界，换句话说，所有的“过去”都埋没在“现在”之中。 有人说“过去”“未来”就是“现在”。 a .b.c .d .、b .、，主要调查学生的句子排序能力。 为了解决这些问题，学生平时要求加强阅读能力的培养，具有较强的逻辑分析能力。 这是讨论论文，全文为五句，首先引用他人的主张，引出自己的论点句说明论点，句继续补充，最后得出结论。 解题技巧1 .查找数组规则。 短语中句子的排列顺序是句子随意的需要而正确的组合，该组合必须不能随意改变，句子的排列顺序有一定的规则：一是时间组合，二是空间顺序组合，三是逻辑顺序组合(一是对于客观事物) 二是客观事物内部固有的逻辑关系，从原因到结果，从轻到重等。 2 .抓住语言标志。 即抓住关键词、总领事句、总括句、同句式等。 句子中，句子的末尾和句子的开头有相同的词语，句子的上下文有关键词、指示代词、序数词，以及“又，再，也”等语言标识。 例如，“所以”表示摘要和结果，应该放在表示原因的句子后面。 3 .理笔构想。 寻找线索：陈述句一般都有明确的线索。 线索可以从时间的变化、场所的转换、事件、发展、人物的转换、情感的变化等方面找到明确构造
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